O Curriculo Como Politica Cultural Henry Giroux

........................................................................... 3 2.1. Génese do pensamento crítico reflexivo ......................................................... 3 3. Paradigma do professor reflexivo e Pedagogia crítica de Giroux ........................... 7 Conclusão/reflexão ..................................................................................................... 10 Bibliografia ............................................................................

FACULDADE DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE PARANAGUÁ FAFIPAR GIROUX, Henry A. “Os Professores como Intelectuais: Rumo a uma Pedagogia Crítica da Aprendizagem. Artes Médicas, 1977 Porto Alegre. SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO 1. REPENSANDO A LINGUAGEM DA ESCOLA Conversa-se pouco sobre as escolas e a democracia; e no atual cenário político se debate muito como as escolas teriam mais sucesso na satisfação das necessidades industriais e contribuições para a produtividade econômica.…

estratégias metodológicas e recursos tecnológicos. É preciso fazer o enfrentamento da questão política das funções da Escola Pública, num claro projeto emancipatório e de cidadania como colocam educadores como Paulo Freire, Henry Giroux, Gimeno Sacristán e Pedro Demo quando constroem os conceitos de uma pedagogia crítica e libertadora. Considerar a posição da escola contextualizando suas funções políticas e sociais de acordo com a exata necessidade de seus alunos e professores enquanto…

Currículo sem Fronteiras, v.8, n.1, pp.31-48, Jan/Jun 2008 EDUCAÇÃO MULTICULTURAL E FORMAÇÃO DOCENTE Flávia Pansini Miguel Nenevé Universidade Federal de Rondônia – UNIR Rondônia, Brasil Resumo O presente artigo busca refletir sobre o multiculturalismo e suas relações com uma proposta de educação vinculada à problemática de uma sociedade multicultural. Considerando a formação inicial de professores como um espaço fundamental para a valorização e problematização das diferenças no…

superação da alienação gerando uma transformação social. Desenvolvimento Pensado modificações expressivas da sociedade brasileira do fim do século XX Segundo o autor a sociedade brasileira viveu grandes mudanças no campo social e cultural, um grande exemplo é a tecnologia, embora exista ainda uma maioria que não tem acesso ou não saiba utilizar, surgiram grandes movimentos e organizações sociais pregando o direito a diferença como exemplo o movimento LGBT e vários…

da escola, que é a sua história, os seus currículos, os seus métodos, o conjunto da sociedade interna e externa e o seu modo de vida. Um projeto sempre confronta o que foi colocado, com o que já estava exposto. Por exemplo, hoje, a escola pública burocrática se confronta com as novas exigências da cidadania e a busca de nova identidade de cada escola, pautas de uma sociedade cada vez mais liberal. Desse modo, o projeto, não acontece sem uma direção política, um norte, um rumo. Por…

IMPLEMENTAÇÃO DAS LEIS 10.639/2003 E 11.645/2008 NA EDUCAÇÃO DE GUANAMBI E REGIÃO 1 2 3 4 5 E. Q. Santos , E. M. Silva , L. L. B. Silva , C. B. Santos e G. P. Oliveira . ¹Profª. do IF Baiano, Campus Guanambi, Pós graduanda em Gestão de Política Pública em Gênero e Raça, UFBA, NEIM. E-mail: etelvina.santos@guanambi.ifbaiano.edu.br. ²Prof. do IF Baiano, Campus Bom Jesus da Lapa, Doutorando em Memória: linguagem e Sociedade, UESB, Bolsista da Fapesb. E-mail: 3…

educação, é sempre bom lembrar que a educação não se reduz à escolarização. Ela é um amplo processo, constituinte da nossa humanização, que se realiza em diversos espaços sociais: na família, na comunidade, no trabalho, nas ações coletivas, nos grupos culturais, nos movimentos sociais, na escola, entre outros, mas principalmente na identidade dos afros-descendentes. PALAVRAS - CHAVE: afros-descendentes; cultura; formação de professores; Lei 10.639/2003 HIPÓTESES: -Por que o…

fazerem de suas vidas uma constante busca por uma sociedade mais justa e igualitária. 6 RESUMO Com o presente trabalho, intitulado “O Teatro-Educação do CRIA: saberes e ações de jovens artistas para o exercício da cidadania”, objetivo analisar o currículo do Centro de Referência Integral do Adolescente (CRIA) a partir de suas matrizes teórico-práticas e das transformações ocorridas nas vidas dos adolescentes participantes do projeto. A pesquisa qualitativa foi a abordagem utilizada…

obedece-se a fases estabelecidas ou passos formais. Seriam eles: o da clareza da apresentação dos elementos sensíveis de cada assunto; o de associação; o de sistematização e, por fim, o de aplicação. JOHANN HEINRICH PESTALOZZI: (1746-1827) O currículo adotado dava ênfase na atividade dos alunos: apresentava-se no início objetos simples para chegar aos mais complexos; começava do conhecido para o desconhecido, do concreto para o abstrato. Por isso, as atividades mais estimuladas…