O Brincar Na Visão De Paulo Freire

FACULDADE ANHANGUERA DE TABOÃO DA SERRA CURSO: PEDAGOGIA (3º SEMESTRE) Aprendizagem e desenvolvimento social da criança PARTICIPANTES: Ana Maria Santos de Paulo – RA: 8095909865 Diana Martins Carvalho de Figueiredo – RA: 1299251465 Eduana Mendonça da Silva – RA: 8492243669 Sílvia Tatiana Pereira da Silva – RA: 3198274896 ATPS (Atividade Prática Supervisionada) Prof. Ana Rizzo Taboão da Serra, 06 de Abril de 2015.

Mateus, presença sempre marcante nessa minha reta final desta caminhada como pedagoga. 6 RESUMO Esta pesquisa teve por finalidade demonstrar a importância da ludicidade na alfabetização. Conforme os estudiosos apontam, “o brincar é importante”, “deixe a criança brincar”, “o jogo é uma necessidade do ser humano” etc. Há uma intuição generalizada de que o jogo é importante para a criança, pois, é através de atividades lúdicas (jogos e brincadeiras) que a criança interage consigo e com o outro,

Nova Venécia ___________________________________________________________ Profº Suélen Alves Seglia Faculdade Capixaba de Nova Venécia 4 “O homem da ciência e da técnica perdeu a felicidade e a alegria de viver, perdeu a capacidade de brincar, perdeu a fertilidade da fantasia e da imaginação guiadas pelo impulso lúdico”. Santin (1994 p. 27) 5 RESUMO Este trabalho teve como objetivo analisar a importância das atividades lúdicas como os jogos, as brincadeiras e o…

operar. Começai, portanto, estudando melhor vossos alunos, pois muito certamente não os conheceis; e se lerdes este livro tendo em vista esse estudo, acredito não ser ele sem utilidade para vós. Jean- Jacques Rousseau, Emílio ou Da Educação. São Paulo: Martins Fontes, 1999, p. 4. 1. Introdução A educação é um dos requisitos fundamentais para que os indivíduos tenham acesso ao conjunto de bens e serviços disponíveis na sociedade. Ela é um direito de todo ser humano como condição…

A Importância Do Brincar Na Educação Infantil E Nas Séries Iniciais Do Ensino Fundamental Autora: Thays Pereira Dutra Antunes (FAEL)* Coautora: Alexandra Magalhães Frighetto (UFMT)* Coautor: Juliano Ciebre dos Santos(FSA)* Resumo: O presente trabalho tem como objetivo demonstrar a respeito das figuras que engrenam e discorrem sobre a relevância social do Brincar na Educação Infantil e Ensino fundamental, ilustrando o quanto é importante propiciar a criança momentos lúdicos, onde…

2 REFERÊNCIAL TEÓRICO 2.1 A Educação: Breve Histórico Ludus est necessarius ad conversationem humana e vitae- O brincar é necessário para a vida humana. Tomás de Aquino1 Através da história podemos constatar fatos e acontecimentos que marcaram épocas, povos e culturas. A reflexão acerca destes fatos serve para mostrar determinada visão, valores e costumes da ação transformadora do homem no tempo. Se a filosofia é a reflexão das transformações que o homem passa para entender

entendimento sobre o jogo Caillois (1986,p.07) diz que “na perspectiva da atmosfera da diversão, descanso e divertimento, opõe-se a seriedade da vida”. Percebe-se que é livre de pressões e avaliações, como confirma esta ideia explicitada pelo autor. Brincar nas salas de aula é um desafio que ele proporciona como recurso didático e metodológico pela prática pedagógica que oportuniza ao educador e educandos da educação infantil, dinamizarem sua atividade, estimulando e interagindo…

de 2008 e entrou em funcionamento em Julho do mesmo ano), em visão disto a diretora do CEINF nos solicitou um projeto com o tema “FESTA JUNINA”, e durante os dias de regência abordamos o tema visando os componentes curriculares tratados no Referencial curricular como: linguagem oral e escrita, matemática, natureza e sociedade, artes e movimento já descritos anteriormente. As crianças em idade pré-escolar estão “conhecendo o mundo” (Freire, 1992), sentindo, identificando-se e…

realizar. Desenvolve ações pedagógicas de produção de conhecimento e ações pautadas no desenvolvimento do potencial humano, na convivência dos valores universais. Estabelece um circuito interdisciplinar entre as áreas de conhecimento que perpassa pela visão de mundo, de vida e de ser humano. Propicia um contexto estimulador e investigador para a construção do conhecimento e valores básicos através de Projetos que estimulam o sentido e o significado da aprendizagem escolar. Aposta no…

fundamental importância. O presente estudo, de pesquisa bibliográfica, tem como objetivo mostrar a importância do universo lúdico como processo do desenvolvimento infantil, bem como o papel do educador nesse processo. Os dados revelam que a ação de brincar e o interesse da criança envolvem sua faixa etária, seu desenvolvimento sócio afetivo e seus hábitos culturais. Os primeiros anos de vida são decisivos na formação da criança e, nesse sentido, estratégias como as atividades lúdicas…