Pedagogia

FACULDADE INTERNACIONLA DE CURITIBA
Nome do aluno: RU – Turma Daniela Maria de Oliveira RU:219471 Pedagogia

RELATORIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO: ESPAÇO EDUCATIVO

Trabalho apresentado á disciplina de Estagio Supervisionado na Educação especial, no curso de Pedagogia a Distancia da Faculdade Internacional de Curitiba-FACINTER.

Belo Horizonte,
2011

SUMÁRIO1-INTRODUÇÃO -----------------------------------------------------------------------------12-FUNDAMENTAÇÃO TEORICA --------------------------------------------------------22.1-TERCEIRA IDADE-----------------------------------------------------------------------82.11- ATIVIDADES FISICAS -------------------------------------------------------------152.1.1.1 VANTAGENS DAS ATIVIDADES FISICAS----------------------------------192.1.1.2 EXERCICIOS ACONSELHÁVEIS----------------------------------------------253- METODOLOGIA --------------------------------------------------------------------------274- CONSIDERAÇÕES FINAIS -----------------------------------------------------------29REFERENCIAS ------------------------------------------------------------------------------15APENDICE ------------------------------------------------------------------------------------16 ANEXO-----------------------------------------------------------------------------------------40 |

1- INTRODUÇÃO

A Educação Especial marca o lugar da diferença, ao conviver com limitações humanas mais evidentes ou menos claras. Atuando em escolas comuns e especiais, descortinamos um horizonte de diversidade com suas imagens, representações e fantasmas.
O trabalho realizado no Núcleo de Educação Especial do Centro de Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação (CAPE) possibilitou a formulação do corpo de idéias aqui esboçado.
O encaminhamento de alunos para escolas especiais ou a manutenção de classes especiais deveriam constituir