O Aguilhão Semântico

rural compulsório ou chamado “trabalho escravo” por dívida baseado no sistema de endividamento do trabalhador com o “gato” e com o “barracão” e nas condições extremamente degradantes a que são submetidos estes trabalhadores. Aborda-se inda o embate semântico pela conceituação do atual fenômeno tendo-se em vista o uso do termo “trabalho escravo” para definir situações de trabalho involuntário, compulsório ou forçado. Mas antes de tudo, faz-se uma digressão à trajetória do trabalho…

referem; o signo e a coisa significada) e a pragmática (estuda as relações dos signos com os usuários, e, portanto, implica o sujeito que fala. Uma expressão linguística significa sempre algo "para alguém"). Para o neopositivismo lógico o nível semântico é o nível das verdades verificáveis e, dessa forma o mais importante junto com o nível sintático, o que implica, consequentemente, um desprestígio em relação ao nível pragmático. Isso explica a retirada, para a realização de um…

poético reflete a interpretação aqui apresentada da peça de Eurípides. Neste processo de tradução, tentou-se, dentro do possível, seguir algumas linhas-mestras do texto grego, como a preocupação pela síntese do verso, além de não se perder o aspecto semântico. As particularidades do vernáculo, bem como as dificuldades inerentes ao processo de tradução, foram obstáculos nessa árdua tarefa. Foram avaliadas diversas traduções de helenistas que enriqueceram a tradução, aqui, apresentada.…

que se estabeleça uma relação entre a narrativa televisiva e a narrativa literária. Partilham ambas de conteúdos diegéticos de idêntica natureza, têm códigos e signos comuns como o código lingüístico, os signos gestuais e os códigos de natureza semântico-pragmática. Quando o texto é comum, como na minissérie Os Maias, que tem em sua origem uma obra literária, abre-se a possibilidade de representar visualmente um conjunto de significações verbais e de criar uma obra de arte a partir de…

quatro aspectos: “1) que a metáfora é um pedido de empréstimo; 2) que o sentido pedido de empréstimo se opõe ao sentido próprio, isto é, pertencente a título originário a certas palavras; 3) que se recorre a metáforas para preencher um espaço vazio semântico; 4) que a palavra pedida de empréstimo toma o lugar da palavra própria ausente se esta existe”. Ibid.: 27. 111 Ibid.: 28. “Não há lugar não metafórico a partir do qual a metáfora possa ser considerada, assim como todas as…

Tipos de composição. Atividade. Radicais e compostos eruditos. Atividades. Outros processos de formação de palavras. Abreviação vocabular. Siglonimização. Palavra-valise. Onomatopéia. Outros processos de enriquecimento do léxico. Neologismo semântico. Empréstimos lingüísticos. Atividade. Textos para análise Questões e testes de vestibulares. Capítulo 6 Estudo dos verbos (I) 1. Introdução. 2. Conceito. 3. Estrutura das formas verbais. 4. Flexões verbais. Flexão de número e pessoa. Flexão de tempo

de composição. Atividade. Radicais e compostos eruditos. Atividades. Outros processos de formação de palavras. Abreviação vocabular. Siglonimização. Palavra-valise. Onomatopéia. Outros processos de enriquecimento do léxico. Neologismo semântico. Empréstimos lingüísticos. Atividade. Textos para análise Questões e testes de vestibulares. Capítulo 6 Estudo dos verbos (I) 1. Introdução. 2. Conceito. 3. Estrutura das formas verbais. 4. Flexões verbais. Flexão de número e pessoa.

lazer, tempo livre; estudo; ocupação de um homem com ócio, livre do trabalho servil, que exerce profissão liberal, ou seja, ocupação voluntária de quem, por ser livre, não é obrigado a; escola, lugar de estudo’; para comentários do ponto de vista semântico. Passou para a língua latina onde era encontrado como schòla, scholae significando ‘lugar nos banhos onde cada um espera a sua vez; ocupação literária, assunto, matéria; escola, colégio, aula; divertimento, recreio’. » Escola/Liceu:…

nível de uma simples semântica da ação, a questão quem? admite todas as respostas introduzidas por não importa que pronome pessoal: eu faço, tu fazes, ele faz”. Ao defender que uma semântica da ação oculta a questão “que?”, considera que, ao nível semântico, o que conta como ação é aquilo que “acontece”. Mas o “fosso lógico” entre o “acontecer” e o “fazer acontecer” acaba por nos remeter para a distinção entre causa e motivo. Dizer que uma ação é causada é diferente do que dizer que ela…

T. S ABATINE ; B. R. M AGALHÃES (ORG.) como quem, ao “incitar os outros a se ocuparem consigo mesmos”, interpela-os, desempenhando nos concidadãos que dele se aproximam à função do despertar do cuidado de si, aferroando-lhes uma espécie de aguilhão em suas carnes para que eles se cuidem por si mesmos de si. Em terceiro lugar, ao privilegiar o cuidado de si em detrimento do conhece-te a ti mesmo, Sócrates inaugura uma tradição2 que chegou ao cristianismo, passando por Platão,…