O Aguia E A Galinha Resumo

Relatório – Dissecção e Observação de Peixes, Anfíbios, Répteis, Aves e Mamíferos Maio 2012 3º EM Resumo: Esse trabalho teve como objetivo observar a anatomia interna e externa dos animais vertebrados, bem como estipular relações comparativas entre as classes, relacionando suas características com a evolução proposta por Darwin. Dissecaram-se e observaram-se exemplares de peixe ósseo, anfíbio e ave. Além disso, foram somente observados répteis e mamíferos. Foi possível identificar…

educação que queremos. Aos professores, fica o convite para que não descuidem de sua missão de educar, nem desanimem diante dos desafios, nem deixem de educar as pessoas para serem “águias” e não apenas “galinhas”. Pois, se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela, tampouco, a sociedade muda." Paulo Freire Resumo: Esse estudo visa refletir sobre algumas questões referentes à formação de professores que atuam no Ensino Superior. Nesse sentido, por…

ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II Talita Keycyane Rodrigues Gomes Elenilde de Souza Silva Samira de Souza Silva Francisco Aldenivan de Sousa Curso: Letras (português/ espanhol) Polo: Boa Vista- RR Orientadora: Marilda Franco M. Vasconcelos RESUMO Este trabalho tem como objetivo de estudo o gênero literário fábulas e sua importância como incentivo de leitura e interpretação para os alunos do ensino fundamental II. O mesmo apresenta algumas considerações sobre o que trata esse…

| | | | | X | X | | 2 | Atividades Recreativas | | | | | | | | | | X | X | | 3 | Visitas Domiciliares | | | | | | | | | | X | X | | REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS BOFF, Leonardo. A águia e a galinha: uma metáfora da condição humana. Petróplis: Vozes, 1997. BOURGEOIS, Louis. A Intervenção Educativa na Velhice. In: ENCONTRO ÍBERO-AMERICANO, 1., 2002, Caxias do Sul. A Intervenção Educativa na Velhice Desde a Perspectiva de uma…

A PRÁXIS FILOSÓFICA NO PENSAMENTO DE EMMANUEL MOUNIER EM TEMPOS DE GLOBALIZAÇÃO Claudemiro Godoy do Nascimento Resumo: pode-se afirmar que o pensamento de Emmanuel Mounier continua sendo muito atual para nossa realidade planetária e, principalmente, latino-americana. O Personalismo de Emmanuel Mounier traz uma reflexão que questiona a sociedade pelos muitos niilismos e ceticismos de nossos tempos, bem como traz uma nova compreensão acerca do ser humano. A valorização da Pessoa Humana se…

Alunas: *Chaiane Olimpio Maximiano RA: 223205 chaymmax@hotmail.com *Talita Pereira Rosa Ra: 240711 Talitarosa@hotmail.com DESAFIO DE APRENDIZAGEM – 3° SEMESTRE DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Resumo A Educação em nosso país inicia-se no periodo colonial, quando começam as primeiras relações entre Estado e Educação, atravésdo grupos de jesuitas que vieram catequizar o povo brasileiro, estes trouxeram seus costumes e aplicarm…

calculado toda a cal contida na aveia dada a uma galinha, descob ri uma maior quantidade de cal na casca de seus ovos. Há portanto uma criação de matéria.” A hipótese de que o cálcio poderia provir do esqueleto da galinha foi verificada por Kevran. Ele verificou que uma galinha privada de cálcio põe ovos de casca mole. Porém, esta situação logo se normaliza, caso ela receba uma ração rica em potássio, como a aveia. Portanto, parece evidente que a galinha consegue transmutar potássio em…

Mestrado em Ciências da Educação Turma – 07 ARTIGO Ética e Responsabilidade Social Aluno: Walderclaudio Nascimento Santos RESUMO Neste artigo lançou-se um olhar reflexivo sobre a ética, pois se considera que a ética seja de fundamental importância para o desenvolvimento das relações pessoais e interpessoais em qualquer ambiente de trabalho, onde uma pessoa ética desenvolver relações e amizades mais significativas no seu ambiente de trabalho, na sua família e nas relações pessoais

Anais do SIELP. Volume 2, Número 1. Uberlândia: EDUFU, 2012. ISSN 2237-8758 1 A LEITURA E ESCRITA NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA Darlan Machado DORNELES1 Universidade Federal do Acre (UFAC) darlan.ufac@yahoo.com.br Resumo: A partir de observações assistemáticas feitas durante as práticas investigativas do curso de Letras da Universidade Federal do Acre em escolas locais, percebemos que o professor não está de fato trabalhando a leitura e escrita de uma forma a sanar as…

consultadas podemos observar: BOFF, L.C. A águia e a galinha. Uma metáfora da condição humana. 22ª ed. Petrópolis: Vozes, 1990. HOFFMANN, J. “Avalição mediadora. Uma prática em construção da pré-escola à universidade”. Educação & Realidade. 3ª ed. Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 1994. PACHECO, J. A. “A avaliação da aprendizagem”. In: ALMEIDA, L. S. e TAVARES, J. (orgs.). conhecer, aprender, avaliar. Porto: Porto Editora, 1998. Resumo Sérgio Castanho e…