Nadia Bossa

aprender, para poder orientar-se na elaboração de situações, possibilitando condições facilitadoras neste processo. Com este objetivo, propõe estratégias para o desenvolvimento do aprender e alternativas para ultrapassar o não-aprender. Para Kiguel (apud BOSSA, 2000, p. 19) o objeto central de estudo da Psicopedagogia está se estruturando em torno do processo de aprendizagem humana: seus padrões evolutivos 4 normais e patológicos - bem como a influencia do meio (família, escola,…

este profissional não só está contribuindo com o desenvolvimento do aluno, como também contribuirá com a evolução de um mundo que melhore as condições de vida da maioria da humanidade. REFERENCIAS BRASIL. Projeto de Lei 10.891. Disponível em BOSSA, Nádia. A Psicopedagogia no Brasil: contribuições a partir da prática. Porto Alegre: Artes Médicas Sul, 1994. POLITY, E. Pensando as dificuldades de aprendizagem à luz das relações familiares. SOUZA, Audrey Selton Lopes. Pensando a…

de forma independente, mas também o nível de desenvolvimento potencial, isto é, sua capacidade de desempenhar tarefas com ajuda de adultos. BIBLIOGRAFIA BESSA, Valéria da Hora, Teoria da Aprendizagem: Curitiba, IESDE Brasil S.A.,2010. BOSSA, Nadia A. A Psicopedagogia no Brasil: Contribuições a partir da prática. 3º ed. Porto Alegre: Artmed, 2007 Vygotsky e o conceito de zona de desenvolvimento proximal. Disponível…

institucional: teoria, prática e assessoramento psicopedagógico. Editora Wak,2006. SOUZA, M. T. C.C. Intervenção psicopedagógica: como e o que planejar? In: SISTO, F.F. Atuação psicopedagógica e aprendizagem escolar . Vozes, 2000,p.113-125. BOSSA, Nádia Ap. A Psicopedagogia no Brasil: Contribuições a Partir da Prática. Porto Alegre: Artes Médicas, 1994.

década de 1920, momento em que se instituiu o primeiro Centro de Psicopedagogia do mundo. Ligado ao pensamento psicanalítico de Lacan, tal centro, de acordo com a autora, fundamentou aquilo que posteriormente foi nomeado de Psicopedagogia Clínica. Já Bossa (1994) e Masini et al. (1993), por outro lado, apontam que a Psicopedagogia teria nascido no ano de 1946, período em que se deu a criação dos primeiros Centros Psicopegagógicos na Europa. Conforme Masini et al. (1993), Mauco teria…

aprendizagem onde o psicopedagogo utilizando bem deste momento poderá desenvolver no sujeito o prazer de aprender, promovendo a reelaboração do processo de aprendizagem. 2.1.2 O JOGO COMO UM INSTRUMENTO EDUCATIVO Winnicott (apud BOSSA, 1994, p.150) “afirma que no processo analítico deve-se permitir à criança que esteja entre brinquedos no chão que comunique uma sucessão de idéias, pensamentos, impulsos, sensações, aparentemente sem conexões”. Nos momentos de…

depressão e marginalização, podendo estimular desejos de suicídio e assassinato. Desse modo este trabalho vistubra o papel do psicopedagogo no combate ao bullying. Para tanto fizemos inicialmente uma abordagem com base em alguns autores, dentre eles: Bossa (2000); Fante (2005); Silva (2010); Constatini (2004); os quais proporcionaram o embasamento teórico necessário ao norteamento e compreensão da temática em foco. Por conseguinte sendo este estudo caracterizado por ser uma pesquisa de…

poderia ser responsabilizada? Procuraremos responder a essas perguntas, por meio de pesquisas bibliográficas, e de um referencial teórico que se baseia principalmente nos pressupostos de Piaget, Vygotsky, ,Magda Soares e de pesquisas realizadas por Nádia Bossa sobre Fracasso Escolar, para procurar entender os motivos dos altos índices de analfabetismo e evasão escolar em nosso país.O presente artigo também prevê, a responsabilidade política de nossos governantes e o péssimo suporte dado…

aprendizagem. Conhecer os fundamentos da psicopedagoga implica em refletir sobre as suas origens teóricas, ou seja, revisar velhos impasses conceptuais que subjazem na ação e na atuação da psicopedagogia e da psicologia no aprender do fenômeno educativo. (Bossa, 2000). A psicopedagogia estuda o ato de aprender e ensinar, levando sempre em conta as realidades internas e externas da aprendizagem tomadas em conjunto. E, mais, procurando estudar a construção do conhecimento em toda a sua…

inibição cognitiva”. A primeira causa, entre outros fatores, estaria no manejo inadequado do professor e na desestruturação da escola. De acordo com Bossa, “A escola que surge com o objetivo de promover melhoria nas condições de vida da sociedade moderna acaba por produzir na contemporaneidade a marginalização e o insucesso de milhares de jovens.” (BOSSA, 2002, p. 18) A citação da autora constata sobre os desafios nos espaços das escolas públicas e privadas, quanto à produção,…