Na Primeira Infancia A Arte Engloba Controle Corporal Coordenação E Equilibrio

primeiros hominídeos e com eles os primeiros grupos sociais. Para se fazer presente no mundo o homem precisa comunicar-se. Desde esse tempo tão distante a humanidade só sobreviveu porque se agrupou, se comunicou. A comunicação, seja ela verbal ou corporal, é o alicerce para o estar e o interagir no mundo. Através da interação com o mundo o indivíduo integra significados explorando os sentidos, o que o faz ampliar a consciência de si mesmo promovendo seu desenvolvimento…

reeducação psicomotora para acabar com os distúrbios de comportamento. Os objetivos da reeducação eram: reeducar a atividade tônica (através de exercícios de atitudes, de equilíbrio, de mímica), melhorar a atividade de relação ( através de exercícios de dissociação e de coordenação motora com apoio lúdico) e desenvolver o controle motor ( com exercícios de inibição par instáveis e de desinibição para emotivos) A Reeducação Psicomotora corrente em 1935, antecede à Educação…

cotidiano, e mais, ajuda no desenvolvimento de algumas noções de grande importância para a vida em sociedade, como a existência de regras e de papéis sociais. Assim enfatiza a importância das atividades lúdicas e psicomotoras, que englobam o movimento, a arte, a música, a dança, entre outros, como atividades, que são importantes no processo de alfabetização que se inicia ainda na Educação Infantil. Ainda que cada faixa etária tenha suas necessidades e seus interesses durante a…

apud Lopes (2007), a consideram como um importante instrumento nas aulas de Educação Física para o desenvolvimento e o aprimoramento motor humano. Visto ser este um importante conteúdo da Educação Física escolar e expressivo componente da cultura corporal 1 Friedrich Ludwig Christoph Jahn – Pedagogo alemão nascido em 11 de agosto de 1778 - No ano de 1811, sistematizou a prática da ginástica e a transformou em modalidade esportiva. É considerado o pai da ginástica olímpica, hoje artística. 10

desenvolvimento intelectual, as experiências rítmicos musicais que tem participação ativa (ver, ouvir, tocar) contribuem para o desenvolvimento do sentido. Com os sons a criança trabalha a percepção auditiva, imitando os gestos ou a dança desenvolvendo a coordenação motora. A musicalização na Educação Infantil está relacionada a uma motivação diferente do ensinar, em que é possível favorecer a autoestima, a socialização e o desenvolvimento do gosto e do senso musical das crianças dessa…

239 7 “ A ARTE DE SORRIR CADA VEZ QUE O MUNDO DIZ NÃO”128 - A vivência lúdico-corporal na formação dos professores – “ Qual é, então, a maneira mais certa de viver? A vida deve ser vivida como jogo, jogando certos jogos, fazendo sacrifícios, cantando e dançando, e assim o homem poderá conquistar a favor dos deuses e defender-se de seus inimigos, triunfando no combate.” ( Platão, apud Huizinga, 2004, p. 22) Fig 14: Grupo Coração de Professor: A dor e a delícia de ser professor”.2004

natureza descritiva através de pesquisa bibliográfica focalizando a psicomotricidade na psicopedagogia. Procurou-se mostrar que a psicomotricidade é uma formação de base indispensável a toda criança, pois pode ajudá-la a organizar o seu próprio esquema corporal, percebendo a si mesma e o meio. A educação psicomotora e o desenvolvimento da criança são importantes por influenciar durante toda vida futura da pessoa, sendo fundamental seu estudo pelos acadêmicos ligados a área de Educação…

contrariedades e desconforto (choro), alegria (risos), entre tantas outras manifestações que ocorrem através de movimentos. Estas são ações muito ligadas somente a questões sensoriais motoras. O que se desenvolve na concepção da experiência corporal é a relação do movimento com o mundo, tornando-o um movimento consciente e localizado socioculturalmente. O ser humano progride através do processo que ocorre a partir da fase motora reflexa para as fases de movimentos…

(DORIN, 1982, p.15) As condições econômicas, sociais e culturais do ambiente em que uma criança cresce têm uma decisiva influência sobre o seu desenvolvimento psicológico. Mas não é somente a privação cultural que interessa, há também o problema do controle deliberado do desenvolvimento psicológico das crianças, sem respeito às suas aptidões e às diferenças individuais. Assim como existem comportamentos geneticamente programados para todos, podem existir padrões comportamentais…

........................................................................ 73 3 1 INTRODUÇÃO De acordo com Organização Mundial de Saúde (OMS) a população mundial está envelhecendo muito rapidamente. Dentro dos próximos cinco anos, pela primeira vez na história da humanidade, o número de adultos com idade de 65 ou mais vai superar o número de crianças com menos de cinco anos de idade. Em 2050, estes idosos serão mais numerosos que crianças com 14 anos de idade. Entre os anos…