Monografia Autonomia Na Aprendizagem

Entrega do Projeto 13a semana POLO DE GUARATINGUETÁ-SP 2013 “Práticas pedagógicas do professor que atua na Educação Básica”. . Introdução: Este projeto foi desenvolvido analisando o processo de ensino e aprendizagem adotado por dois professores de Educação Física em duas escolas diferentes, onde através de suas experiências pedagógicas os professores demonstram sua didática nos objetivos gerais da Educação Física no contexto político, econômico e social.

aos resultados desejados. Deve, para tanto, explicitar uma filosofia e har- 118 Rev. Bras. Cienc. Esporte, Campinas, v. 25, n. 3, p. 117-131, maio 2004 monizar as diretrizes da educação nacional com a realidade da escola, traduzindo-lhe autonomia e definindo-lhe o compromisso com a clientela” (Martins, 1998, p. 61). Diversos são os caminhos pedagógicos que podem ser tratados pela educação física com os deficientes visuais, porém necessário se faz termos claro,…

ALESSANDRA DEDÉCO FURTADO ROSSETTO JULIA CRISTINA BAZANI BANAS MAUREEN PIZZATTO SCHULTZ LUCCAS O ENVOLVIMENTO DOS PAIS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM PONTA GROSSA 2006 2 ALESSANDRA DEDÉCO FURTADO ROSSETTO JULIA CRISTINA BAZANI BANAS MAUREEN PIZZATTO SCHULTZ LUCCAS O ENVOLVIMENTO DOS PAIS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Monografia apresentada para obtenção do título de especialista em Desenvolvimento Pessoal e Familiar, pela Universidade Estadual de Ponta…

DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada no Curso de Pós-Graduação em Letras e Artes, habilitação em Língua Inglesa para obtenção do título de . . . . Orientador(a): . .. . . . . . . . . Cametá/Pará 2013 ELLEN MATOS O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA ATRAVÉS DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada junto ao curso de _____ da Universidade…

ALDEIA DE CARAPICUÍBA-FALC CURSO DE DEFICIÊNCIA INTELECTUAL ANDREIA APARECIDA DE SOUZA MONOGRAFIA AFETIVIDADE EM SALA DE AULA- A RELAÇÃO ENTRE PROFESSOR, ALUNO E PAIS. Guarulhos – SP 2013 ANDREIA APARECIDA DE SOUZA AFETIVIDADE EM SALA DE AULA- A RELAÇÃO ENTRE PROFESSOR, ALUNO E PAIS. Monografia apresentada para obtenção do grau de “pós-graduação” no curso de Deficiência Intelectual da Faculdade da…

Utilização da música como recurso pedagógico na educação infantil Projeto de pesquisa apresentado ao curso de Licenciatura Plena em Pedagogia do Centro Universitário de pesquisa e Extensão – CEUPE com requisito parcial o desenvolvimento da monografia e obtenção do titulo de Licenciado em Pedagogia. Orientadora: Viviane Holanda Barros Carvalhedo CODÓ-MA 2013 SUMARIO 1. TEMA 1 2. DELIMITAÇÃO…

2013 ANTONIO JONTHAN MENDES ALVES A UTILIZAÇÃO DO GOOGLE EARTH COMO RECURSO METODOLOGICO PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA A UTILIZAÇÃO DO GOOGLE EARTH COMO RECURSO METODOLOGICO DA GEOGRAFIA NO ESTUDO E ENSINO DO ESPAÇO LOCAL Monografia apresentada ao Curso de Licenciatura plena em geografia da universidade estadual do Piauí – UESPI, como requisito para conclusão do Curso de graduação em geografia. Orientador: TERESINA-PI 2013 SUMÁRIO…

encontrada nos estudantes que iniciam um curso superior. Contribui na iniciação do estudante na vida acadêmico-científica. Apresenta diretrizes para atividades de estudo individual, coletivo e de pesquisa, tendo como uma de suas metas a aprendizagem da leitura, da análise e da interpretação de textos. Disponibiliza a ele condições necessárias para que se relacione com as formas mais diversas do pensamento científico. Orienta para a necessidade da atitude ética no que se…

A REALIDADE ENTRE A PRÁTICA E O DISCURSO DOMINANTE. Monografia apresentada à Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia, sob a orientação da Professora M.S. Rosana Sólon Tajra. Sobral – 2009 José Edvando Anastácio Ferreira O TRABALHO DO PSICOPEDAGOGO NO COLÉGIO DA POLÍCIA MILITAR A REALIDADE ENTRE A PRÁTICA E O DISCURSO DOMINANTE. Monografia apresentada à Universidade Estadual Vale do…

GARANHUNS - PE 2012 MARIA APARECIDA VIEIRA DE MELO MOVIMENTOS POPULARES E DOCÊNCIA: AVANÇOS SOCIAIS E DOCÊNCIAS TRADICIONAIS Monografia apresentada como requesito para a obtenção do título de Especialista pelo Programa de Pós-Graduação Latu Sensu em Psicopedagogia da Universidade de Pernambuco UPEFACETEG. Orientador: Drº Antonio Pereira Filho.