Modelos Didaticos

ao cotidiano do aluno, fazendo com que este perceba a importância da preservação da fauna e seus habitats. PALAVRAS-CHAVE: MATERIAL DIDÁTICO, BIOLOGIA, PRESERVAÇÃO. ÁREA DO CONHECIMENTO: EDUCAÇÃO (INIC) INTRODUÇÃO sua prática, já que estas não podem ser ignoradas pois o objetivo principal é a apropriação de conhecimentos por parte do aluno. O jogo didático é diferenciado do material pedagógico por apresentar o lúdico e proporcionar determinadas aprendizagens, atingindo vários…

PRESENCIAL CONECTADO ESPECIALIZAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO DE APLICAÇÕES WEB BASEADAS NA TECNOLOGIA JAVA JOÃO RICARDO BRAGA DE PAIVA SARD: Sistema de Alocação de Recursos Didáticos Brasília/DF 2014 JOÃO RICARDO BRAGA DE PAIVA SARD: Sistema de Alocação de Recursos Didáticos Monografia apresentada ao colegiado do Curso de Pós-Graduação em Desenvolvimento de Aplicações WEB Baseadas na Tecnologia Java, da Universidade Norte do Paraná como…

Norte da Itália, instituiu, em 1802, a Escola Normal de Pisa nos moldes da Escola Normal Superior de Paris. Essa escola, da mesma forma que seu modelo francês, destinava-se à formação de professores para o ensino secundário, mas na prática se transformou em uma instituição de altos estudos, deixando de lado qualquer preocupação com o preparo didático-pedagógico. Além de França e Itália, países como Alemanha, Inglaterra e Estados Unidos também foram instalando, ao longo do século…

Resumo: Análise dos modelos didáticos de geometria molecular Juliana Furtado da Silva* (IC), Alexandre Geraldo Viana Faria (PQ), Lucas Pereira Gandra (IC). Julianafurtado04@gmail.com IFMS –instituto federal de Mato Grosso do Sul- Rua: Salime Tanure, s/n. Bairro:Santa Tereza. Coxim – Mato Grosso do Sul Palavras chave: geometria molecular, modelos didáticos. Introdução O presente trabalho tem como objetivo analisar os modelos didáticos de geometria molecular, bem como…

Introdução O jogo pedagógico ou didático é aquele fabricado com o objetivo de proporcionar determinadas aprendizagens, diferenciando-se do material pedagógico, por conter o aspecto lúdico (Cunha, 1988). É utilizado para atingir objetivos educacionais, sendo uma alternativa para melhorar o desempenho dos estudantes em alguns conteúdos de difícil visualização (Gomes et al, 2001). Nesta perspectiva, o jogo não é o fim, mas o eixo que conduz a um conteúdo didático específico,…

sistema nervoso humano e por ser um assunto complexo para vários alunos, foi elaborado um jogo didático na forma de “Quiz”, a fim de proporcionar ao aluno um aprendizado significativo, considerando as contribuições do jogo computacional para o ensino. Esta pesquisa foi aplicada e avaliada na Escola Estadual Engenheiro Artur Soares Amorim localizado na cidade de Manaus-AM por meio de um jogo didático e um questionário, com alunos do 8º ano do ensino fundamental. Os resultados…

Norte da Itália, instituiu, em 1802, a Escola Normal de Pisa nos moldes da Escola Normal Superior de Paris. Essa escola, da mesma forma que seu modelo francês, destinava-se à formação de professores para o ensino secundário, mas na prática se transformou em uma instituição de altos estudos, deixando de lado qualquer preocupação com o preparo didático-pedagógico. Além de França e Itália, países como Alemanha, Inglaterra e Estados Unidos também foram instalando, ao longo do…

A EVOLUÇÃO DOS LIVROS DIDÁTICOS DE QUÍMICA DESTINADOS AO ENSINO SECUNDÁRIO Eduardo Fleury Mortimer* Neste artigo iremos discutir a evolução dos livros didáticos de química sob um aspecto mais geral, realçando as principais características que um determinado período imprime aos livros. Os períodos escolhidos correspondem, a partir de 1930, à vigência das reformas de ensino que ocorreram ao longo da história da educação brasileira. De meados da década de 30 até 1960 tivemos uma grande…

Profissional – Materiais Didáticos O presente relatório é resultante da pesquisa realizada para a disciplina de Pesquisa e Prática Profissional – Materiais Didáticos, da Unidade Temática de Aprendizagem: Educação Ciência e Tecnologia, que teve como objetivo compreender a contribuição da teórica Montessori (1870- 1952), ao fundamentar as bases teórico-metodológicas para utilizar materiais didáticos no processo de aprendizagem. A utilização de materiais didáticos para o processo…

Estudo do livro didático – Ensino Fundamental I – Introdução Será realizada a abordagem geral do material didático de língua portuguesa, utilizado pelos professores do ensino fundamental na escola do estágio de observação, cujo objetivo é avaliar a seleção do material implantado na escola. Além disso, devem-se analisar os textos, a metodologia, a abordagem gramatical presentes no material, para julgar se o livro satisfaz adequadamente o ensino da língua portuguesa. II – Identificação…