Modelos Desenvolvimentista Da Ampulheta

Completa interação entre o indivíduo e o ambiente; Mudança Desenvolvimentista Universal baseada na Maturação 1 Sistema Nervoso: Sequência da Mielinização Neural Maturação Neuromotora: sequência lógica do desenvolvimento neural Aplica-se á aquisição de habilidades motoras Céfalo – Caudal Próximo – Distal CLASSIFICAÇÕES ETÁRIAS PARA O DESENVOLVIMENTO  Idade Cronológica  Maturidade Óssea  Morfológica  Dental Direção Desenvolvimentista  Sexual (Tanner, 1962)  Outros…

centro de gravidade corporal. Segundo MAFFIULETTI (2002) o aumento da capacidade de adaptação do sistema nervoso central melhora no salto vertical, uma vez que o movimento entra nos padrões pré-programados de estimulação muscular. Como no modelo de ampulheta de Gallahue, onde o individuo acumula conhecimento dos movimentos. Quanto mais movimentos fundamentais ele aprende, maior vai ser o seu leque de opções a executar uma tarefa quando necessário, e maior a eficiência. O…

DESENVOLVIMENTO MOTOR: Um modelo teórico usando uma ampulheta heurística David Gallahue Um modelo teórico para o processo de desenvolvimento motor não é uma teoria abrangente do desenvolvimento motor. É um aparato heurístico, isto é, representação conceitual ou modelo de desenvolvimento motor, que nos fornece orientações gerais para a descrição e a explicação do comportamento motor. A "heurística" compreende normas práticas que fornecem indicações sobre como buscar respostas para…

Motor em Idosos 2.1.8 Aula 8: Conceitos Importantes em Aprendizagem Motora 2.1.9 Aula 9: Modelos de Aprendizagem Motora 2.1.10 Aula 10: Teoria dos Sistemas Dinâmicos 2.1.11 Aula 11: Classificação das habilidades 2.1.12 Aula 12: Habilidade Motora e Habilidade Cognitiva 2.1.13 Aula 13: Organização da Aprendizagem Motora 2.1.14 Aula 14: Planejamento/Organização da Prática 2.1.15 Aula 15: Feedback e modelos para aprendizagem 5 6 6 6 6 7 8 8 10 10 11 11 12 12 13 13…

2003). Conforme Darido (2008), nesses anos, em função da necessidade de sistematizar a ginástica na escola, surgem os métodos que procuravam capacitar os indivíduos no sentido de contribuir com a indústria nascente e com a prosperidade da nação. No modelo militarista, os objetivos da Educação Física na escola eram vinculados à formação de uma geração capaz de suportar o combate, a luta, para atuar na guerra. Conforme Moura (2007) as concepções, higienista e militarista da Educação…

a maturação biológica – o homem é considerado um ser extremamente plástico, que desenvolve suas características pelas condições do ambiente. interacionista: destaca que organismo e meio exercem ação recíproca – processo durante a vida. desenvolvimentista: a organização do desenvolvimento começa na concepção e os domínios motor, afetivo-social e cognitivo diferenciam-se gradualmente. - Desenvolvimento: processo em que o indivíduo constrói ativamente, nas relações que estabelece…

2003). Conforme Darido (2008), nesses anos, em função da necessidade de sistematizar a ginástica na escola, surgem os métodos que procuravam capacitar os indivíduos no sentido de contribuir com a indústria nascente e com a prosperidade da nação. No modelo militarista, os objetivos da Educação Física na escola eram vinculados à formação de uma geração capaz de suportar o combate, a luta, para atuar na guerra. Conforme Moura (2007) as concepções, higienista e militarista da Educação…

combinação de condições específicas das exigências da tarefa, da biologia do indivíduo e das condições do meio de aprendizagem. A Figura 1 demonstra uma representação visual das Fases e Estágios do Desenvolvimento Motor (GALLAHUE; OZMUN, 2006). A ampulheta heurística representa o aspecto descritivo do desenvolvimento motor ao longo da vida do indivíduo em desenvolvimento típico. O triângulo, por sua vez, representa a parte explicativa do desenvolvimento motor por meio de…

uma considerável bagagem de conhecimentos sobre o seu corpo, sobre o meio e as relações desse corpo com o meio. Gallahue (2005), apresenta o modelo da ampulheta, mostrado na figura 1, para explicar o processo de desenvolvimento motor e suas fases. Figura 1: As fases do desenvolvimento motor Fonte: Gallahue 2005, p. 57 7 Considerando o modelo da ampulheta de Gallahue, a primeira infância compreende as fases: Motora Reflexiva, Motora Rudimentar e Motora Fundamental. Iniciando-se pela…

desenvolvimento e de refinamento das habilidades motoras fundamentais para grandes variedades de movimentos estabilizadores, locomotores e manipuladores. Isso significa que elas devem envolver-se em muitas experiências coordenadas e, na perspectiva desenvolvimentista, saudáveis, projetadas para aumentar o conhecimento do corpo e do seu potencial para o movimento, (GALLAHUE e OZMUN, 2003). As habilidades fundamentais são os alicerces para as habilidades especificas, sendo assim, por…