Psicologia

Adinete Sousa da Costa2 Raquel Souza Lobo Guzzo3 Resumo O presente estudo tem como objetivo conhecer e refletir acerca das funções desenvolvidas por um Psicólogo Escolar que atua no contexto da Educação Infantil. Foram analisados 40 diários de campo de uma profissional, inserida em uma proposta de intervenção preventiva, denominada projeto "Vôo da águia: prevenindo problemas sócio-emocionais e promovendo saúde", desenvolvida em uma creche municipal situada na cidade de Campinas. Os resultados evidenciaram sete funções direcionadas à prática preventiva do Psicólogo Escolar: contato com os profissionais da escola e com os pais sobre a criança; acompanhamento do desenvolvimento da criança na escola; escuta da equipe pedagógica; participação das atividades desenvolvidas na escola com as educadoras; acompanhamento e orientação às estagiárias de psicologia na escola; suporte às educadoras na rotina escolar; conhecimento do espaço físico, rotina e os funcionários da escola. Palavras-chave: Psicólogo Escolar, Educação Infantil e Intervenção Preventiva. Parte da dissertação de mestrado intitulada "Psicólogo na escola: avaliação do projeto 'Vôo da Águia'", PUC-Campinas, sob orientação de R. S. L. Guzzo, defendida em 2005. 2 Psicóloga e doutoranda em Psicologia como Ciência e Profissão - PUC-Campinas - Bolsista Capes. E-mail: adinetecosta@hotmail.com 3 Professora titular e coordenadora do projeto "Do Risco à Proteção: uma intervenção preventiva na comunidade",…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 DIÁRIO DE PESQUISA 3 DIÁRIO DE LEITURA 4 AUTO AVALIAÇÃO 6 AVALIAÇÃO CONSTRUTIVA 6 CONCLUSÃO 6 INTRODUÇÃO No segundo semestre de 2014, iniciei os estudos na disciplina de Psicologia da Saúde na Universidade Nilton Lins. No curso de Psicologia, essa disciplina faz parte da grade do 7º período. Ao longo dos estudos antecedentes à primeira avaliação, foi possível participar das aulas de forma comunicativa, interativa, democrática, construtiva, com a…

1429 Psicologia e atenção básica: vivências de estagiários na Estratégia de Saúde da Família Psychology and basic attention: experiences of trainees in Family Health Strategy ARTIGO ARTICLE Valdemar Donizeti de Sousa 1 Vera Engler Cury 1 1 Programa de PósGraduação em Psicologia, Centro de Ciências da Vida, Pontifícia Universidade Católica de Campinas. Av. John Boyd Dunlop s/n, Prédio Administrativo, Jardim Ipaussurama. 13060-904 Campinas SP. valdsousa2@yahoo.com.br…

SITUAÇÃO DE RUA NA CIDADE DE FORTALEZA: Um estudo sobre Risco e Proteção a partir da Inserção Ecológica 1 2 3 Márcia Moraes Lima Coutinho * (IC), Daniela Coelho Franco (IC), Deyvesson dos Santos Lima (IC), Karla 4 5 6 Jeanne Teixeira Ito (IC), Dulce Barbosa de Oliveira Rocha (IC), Normanda Araújo de Morais (PQ), 1. Universidade de Fortaleza – FUNCAP 2. Universidade de Fortaleza – Curso de Psicologia 3. Universidade de Fortaleza – Curso de Psicologia 4. Universidade…

FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL Psicologia e Comportamento Organizacional 1° semestre - Psicologia - Diurno BASEADO NO FILME ESCRITORES DA LIBERDADE Trabalho Acadêmico feito por exigência da disciplina de Psicologia e Comportamento Organizacional do primeiro ano de Graduação em Psicologia. São José dos Campos-SP, 2013 Objetivo Temos por objetivo analisar e compreender a definição de grupos, seus modelos, estágios de desenvolvimento, baseado no filme Escritores da…

A psicologia é tanto uma área de atuação (ciência aplicada) quanto uma área de pesquisa (ciência acadêmica) que estuda basicamente o comportamento humano e o funcionamento da mente humana. Os pesquisadores da psicologia têm como objetivo entender e explicar como funcionam os pensamentos, comportamentos e as emoções. Dentre as aplicações práticas da psicologia podemos citar como exemplos a seleção, recrutamento, ergonomia, tratamento de distúrbios mentais, auto-ajuda, melhorar a…

CÂMARA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR RESOLUÇÃO Nº 8, DE 7 DE MAIO DE 2004. (*) (**) Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de graduação em Psicologia. O Presidente da Câmara de Educação Superior do Conselho Nacional de Educação, tendo em vista o disposto no Art. 9º, do § 2º, alínea “c”, da Lei 9.131, de 25 de novembro de 1995, e com fundamento nos Pareceres CNE/CES 1.314, de 7 de novembro de 2001, retificado pelo CNE/CES 72, de 19 de fevereiro de 2002, em adendo ao CNE/CES…

ÍNDICE INTRODUÇÃO O presente trabalho aborda sobre os três tornos da psicologia experimental, no desenvolver do tema veremos alguns aspectos importantes concernentes ao trabalho é de realçar que, entre a variedade de ramos e correntes da psicologia, a psicologia experimental é aquela que defende as questões da psique podem ser estudadas através da observação, da manipulação e do registo das variáveis que têm influência no paciente. Trata-se, portanto, de recorrer ao…

O QUE É PSICOLOGIA ? Esta costuma ser uma das perguntas mais feitas pelos iniciantes na Psicologia, é uma dúvida muito comum também para os leigos em geral. Há um erro de percepção sobre o que é a psicologia e o que faz o psicólogo, essa percepção errônea se deve principalmente ao modo como a mídia tratou a psicologia e, também, às controversas práticas de alguns profissionais da área. A psicologia é tanto uma área de atuação (ciência aplicada) quanto uma área de pesquisa (ciência…

Afinal, o que é Psicologia? Esta costuma ser uma das perguntas mais feitas pelos iniciantes na Psicologia, é uma dúvida muito comum também para os leigos em geral. Há um erro de percepção sobre o que é a psicologia e o que faz o psicólogo, essa percepção errônea se deve principalmente ao modo como a mídia tratou a psicologia e, também, às controversas práticas de alguns profissionais da área. A psicologia é tanto uma área de atuação (ciência aplicada) quanto uma área de pesquisa…