O DIARIO DE CAMPO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

O DIARIO DE CAMPO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES RESUMO: Nosso objetivo é mostrar as várias formas de um Diário de Campo (DC), suas características, como são usadas e por quem. Os DCs Podem ser usados por vários profissionais, como médicos, investigadores, professores, alunos, jornalistas, arqueólogos, entre outros; Utilizaremos os Diários de Campo produzidos pelos Acadêmicos do 3ª ano de História, que estão vivenciando suas experiências como estagiários no Colégio Doutor Albion de Castro Curado uma escola de tempo integral situada na cidade de Goiás e também em um cursinho pré-vestibular. PALAVRAS CHAVE: Diário de Campo, escola, formação docente. O QUE É O DIARIO DE CAMPO? Nosso objetivo é mostrar as várias formas de um Diário de Campo (DC), suas características, como são usadas e por quem. O DC é um instrumento utilizado pelos investigadores para registrar/anotar os dados recolhidos susceptíveis de serem interpretados. Os conteúdo de um DC podem ser diversos. Neste sentido, o DC é uma ferramenta que permite sistematizar as experiências para posteriormente analisar os resultados e incorporá-los em uma nova oportunidade. Mesmo que dois investigadores trabalhem em conjunto sobre o mesmo tema, os diários de campo de cada um será diferente. Isto se dá graças à subjetividade das interpretações. Os Diários de campo podem ser usados de diversas formas, como: jornalística, analítica, etnográfica, terapêutica, reflexiva, introspectiva, e criativa poética JORNALISTICA: De

Diários de Campo na Prática de Ensino: um gênero discursivo em construção Raquel Salek Fiad[1] IEL/UNICAMP Lilian Lopes Martin da Silva FE/UNICAMP 1. Os Diários de Campo na Disciplina Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa Após três anos freqüentando as aulas do curso de Licenciatura em Letras da Unicamp, os alunos que se matriculam nesta disciplina, já no último ano, são convidados a várias mudanças: de lugar, de posição e de expressão…

MANUAL DE ESTÁGIO OBRIGATÓRIO LICENCIATURA EM HISTÓRIA 2012 APRESENTAÇÃO A Faculdade Tecnologia e Ciência - Educação à Distância da Bahia através da publicação do Manual de Estágio apresenta as orientações básicas para o desenvolvimento das atividades do estágio obrigatório, assim como o conjunto de normas e princípios para a sua realização. O manual, enquanto documento de orientação para o corpo docente e discente, apresenta a sistemática do estágio com o propósito de…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO PARA O 5º E 6º SEMESTRES - CURSO DE HISTÓRIA – HABILITAÇÃO LICENCIATURA Caro aluno Antes de iniciar sua atividade de estágio deste semestre, leia com muita atenção este documento, pois contém informações importantes para esta atividade curricular. 1. Natureza do estágio O Estágio Curricular Obrigatório será desenvolvido a partir do 4º Semestre do Curso de História da UNOPAR Virtual e busca a associação das dimensões teóricas e práticas do currículo. Dessa…

1 Diário de Campo Nosso objetivo é mostrar as varias formas de um DC, suas características, como são usadas e por quem. O diário de campo é um instrumento utilizado pelos investigadores para registrar/anotar os dados recolhidos susceptíveis de serem interpretados. Os conteúdos de um Diário de Campo ( DC) podem ser diversos. Eles são usados para anotar dados recolhidos da experiências vividas, susceptíveis a serem interpretados posteriormente. Neste sentido, o DC é uma ferramenta que…

de transformação social por meio de seus projetos de ensino, pesquisa e extensão” Valores da UNIGRANRIO: “Fé - Justiça - Honestidade – Ética - Paz – Liberdade - Dignidade - Solidariedade - Tolerância” 1. EMENTA Sistematização e reflexão da prática de estágio supervisionado em Serviço Social tomando por base o estudo da instituição, levando em consideração a questão social e a política social na qual está inserida. 2. OBJETIVOS 2.1. GERAL Acompanhar o estágio…

POTIGUAR – UnP PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO ESCOLA DA SAÚDE CURSO DE ENFERMAGEM DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO I PORTFÓLIO REFERENTE AO ESTÁGIO DE DOCÊNCIA ALINE CRISTINA LESSA DA FONSECA NATAL/RN 2014 FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO PESSOAL DADOS PESSOAIS NOME: Aline Cristina Lessa da Fonseca ENDEREÇO: R: TELEFONE PARA CONTATO: (84) 9644-8586 EMAIL: alinecris_bio@hotmail.com MATRICULA: 201003414 TURMA: 9NA TURNO: Noturno …

Doi: 10.5212/Emancipacao.v.12i2.0008 Didática e pedagogia do diário de campo na formação do Assistente Social Didactics and pedagogy of the field diary in the formation of the Social Worker Joyce Vieira da Costa* Miriam Krenzinger Guindani** Resumo: Este artigo discorre sobre as contribuições do diário de campo para o processo formativo do assistente social, partindo de trechos do diário de uma estudante. Defende-se a necessidade de se promover um amplo debate acerca das questões…

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DO ENSINO FUNDAMENTAL –ETAPA 6 Porteirinha 2013 Milena Danielly Brito ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DO ENSINO FUNDAMENTAL – ETAPA 6 Trabalho apresentado à …

1- INTRODUÇÃO O Estágio descrito neste relatório realizou-se na Escola Classe 08 do Guará, período de 19/02 a 08/06/2015 em salas do Ensino Fundamental I e Educação Infantil com a finalidade de aperfeiçoar meus conhecimentos adquiridos no Curso de Pedagogia. Foram realizadas atividades de observação da rotina escolar participação e colaboração em atividades da prática diária e regência em momentos como apoio aos alunos com dificuldades de aprendizagem. O trabalho realizado durante o…