Modelos De Avaliação Das Aprendizagens

agências portuguesas e estrangeiras projeto iTEC financiado pela Comissão Europeia, o programa E-learning na UL financiado pela Reitoria da Universidade de Lisboa) e produzido estudos seminais tais como ‘Utilização de Plataformas de Gestão de Aprendizagem em Contexto Escolar - Estudo Nacional’, ‘Estudo Nacional Competências TIC’e ‘Comunidades Educativas em Rede’. O Instituto de Educação orgulha-se assim de poder oferecer este ano a 5ª edição do Mestrado no domínio das tecnologias…

M ESTRADO EM S UPERVISÃO P EDAGÓGICA MODELOS DE AVALIAÇÃO DAS APRENDIZAGENS PORTEFÓLIO INDIVIDUAL TRABALHO FINAL Docente: Professora Lúcia Amante Discentes: Teresa Monteiro - 1200838 Lisboa, 30 de junho de 2013 “Cada Portefólio é uma criação única…”(1) (1) Barton e Collins, em Benigna Villas Boas (2006:33) ÍNDICE Nota Prévia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 1. Uma Escolha entre outras. . . . . . . . . . . . .

CONCEPÇÕES DE ENSINO/APRENDIZAGEM Ao longo do tempo a teoria tem sido de grande valia para o desenvolvimento do processo ensino aprendizagem, podemos destacar Skinner com a teoria do comportamento Freud com a Psicanálise, Os teóricos em apreço são Piaget e Vygotsky, considerados, talvez, os estudiosos que mais têm influenciado, hoje, o campo pedagógico. “É bom lembrarmos que ambos são estruturalistas construtivistas; ambos, preocupados com a construção do conhecimento por parte do…

Desenvolvimento Educação Corporativa Projeto apresentado ao Instituto de Ensino Superior e Formação Avançada de Vitória – FAVI, como requisito parcial para obtenção da avaliação do 4° Período do Curso Tecnólogo em Recursos Humanos. Professora: Gilvânia Betto Vitória 2010 SUMÁRIO |1.…

PBL TEST: UM MODELO PARA AVALIAÇÃO DA MATURIDADE DE PROCESSOS DE ENSINO NA ABORDAGEM PBL por CALIANE DE OLIVEIRA FIGUERÊDO Monografia UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CIN - CENTRO DE INFORMÁTICA MBA EXECUTIVO EM GESTÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO gti@cin.ufpe.br www.gti.cin.ufpe.br RECIFE, NOVEMBRO DE 2012 ii UFPE - UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CIn - CENTRO DE INFORMÁTICA MBA EXECUTIVO EM GESTÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO CALIANE DE OLIVEIRA FIGUERÊDO …

ALTERNATIVAS DE AVALIAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR: CASO DA FACULDADE HELIO ROCHA (SALVADOR-BABRASIL) 1 Clairton Quintela Soares 2 RESUMO O presente artigo é uma uma abordagem sobre alternativas de avaliação no contexto do ensino superior, implementadas em turmas de administração em uma instituição de ensino superior situada no nordeste do Brasil, na cidade de Salvador (BA). A metodologia consistiu no levantamento de referencial teórico sobre o tema, seguido de uma…

desenvolvimento de um curso em EAD • Reconhecer a presença das teorias da aprendizagem nos modelos da área; 26 • Diferenciar as diversas etapas de desenvolvimento de um curso em EAD de acordo com o modelo ADDIE. 27 Aula 1 – Em busca de um olhar articulado A perspectiva do design instrucional Neste curso de especialização, você está estudando a respeito do ensino a distância e da dinâmica envolvida desde a concepção até a avaliação final de um curso, passando pela…

Teorias de Aprendizagem e EAD - Estudo de uma ou mais teorias de aprendizagem e sua aplicação em um projeto de EAD, a influência das teorias de aprendizagem nos processo de interação, no modelo de tutoria, nas avaliações, nos materiais didáticos. Plataformas de EAD - Comparação de plataformas, mídias e plataformas, novas necessidades frente às demandas dos cursos, características inovadoras. Mídias para EAD -Tipos de mídias e suas aplicações, mídias e as teorias de aprendizagem, …

la-tema 02: Diagnóstico psicopedagógico: avaliação e diagnóstico psicopedagógico A avaliação, dentro do sistema educacional, desempenha um importante papel, uma vez que fornece subsídios à tomada de decisõestanto no que diz respeito ao destino do próprio aluno quanto à legitimação das ações da instituição escolar, evitando que a falta de critérios possa desviá-la de seus objetivos. No que diz respeito aos objetivos, uma avaliação pode ser investigativa se tiver seu foco no crescimento harmônico

ANEXO I – MODELO DE RESUMO EXPANDIDO I SEMANA ACADÊMICA Instituto Dom José de Educação e Cultura – IDJ 04 a 08 de novembro de 2013 A trajetória da pedagogia no processo avaliativo na educação brasileira Autor(a): José Alex dos Santos; Luana Kelly dos Santos; Vastes dos Santos Rocha. Professor(a) orientador(a): Filipe Ximenes Parente Curso: Pedagogia Unidade de Ensino: Horizonte Resumo O presente trabalho é uma pesquisa de campo realizada nas escolas E.E. M RAIMUNDO NOGUEIRA…