PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDE

ILUSTRAÇÕES A SEGUIR APRESENTAM DUAS SITUAÇÃOES DIFERENTES. UMA DELAS SERVE DE MODELO PARA TODAS AS CRIANÇAS DO BRASIL. A OUTRA MOSTRA UMA ATIVIDADE DA QUAL NENHUMA CRIANÇA DEVERIA TOMAR PARTE. (2,0) MARQUE UM X NA CORRETA. ( ) ( ) 3) SE VOCÊ PUDESSE MUDAR ALGO EM SUA ESCOLA, O QUE SERIA? (4,0) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ BOA PROVA BEIJOCAS! PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDE ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO Escola Municipal Pe. José de Anchieta Rua Dom Pedro II, 239 - Vila Planalto - CEP 79009-420 Fone: (0xx67) 3314-3782/3314-3783 Autorização do Ensino Fundamental -Del.CME/MS n.1.567/2013 em.anchieta@semed.capital.ms.gov.br CAMPO GRANDE, ______/______/2014 ALUNO (A):_________________________________________________________________________ Nº_____ ____ ANO _____ PROFESSOR (A): _______________________________________ NOTA:________ AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE GEOGRAFIA. 1) LEIA COM ATENÇÃO E MARQUE UM X NA CORRETA.…

TÓPICOS ESPECIAIS – REVISÃO PARA AS AVALIAÇÕES AV2 e AV3 Obs: Este sumário não invalida a leitura de todas as transparências disponibilizadas, o acompanhamento da matéria em sala de aula e esforços suplementares de estudos fora de aula de aula como sugeridos. Avaliação de Qualidade no Processo de Software QUALIDADE É ... o Estar em conformidade com requisitos; o Antecipar e satisfazer os desejos dos clientes; o Escrever tudo o que se deve fazer e fazer tudo o que foi escrito. • Segundo…

ensino fundamental conforme as Diretrizes Curriculares. O trabalho será desenvolvido através de diferentes atividades que em leituras, reflexões e discussões sobre essas, exercícios teóricos e práticos, análises de reportagens, músicas, pesquisas de campo entre outros. A avaliação deverá atuar com a função de alimentar, sustentar e orientar a intervenção pedagógica, subsidiando o aluno com elementos para uma reflexão contínua. Deste modo, os pontos destinados ao bimestre será a…

próprio desenvolvimento. O que vemos são filhos de trabalhadores aprender a ser subordinados a alguém, conformando-se ao seu papel na história. Pode-se perceber que a avaliação cumpre um papel importante na vida escolar. A maneira como ela é feita também influencia em muitos momentos na vida do aluno e também do professor. Observa-se nas entrevistas que a avaliação em modelo classificatório, com provas para se obter notas para progredir de ano ainda está presente no dia a dia escolar,…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ROSA MARIA DA SILVA trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL PROVA BRASIL & PROVINHA BRASIL Cidade 2014 ROSA MARIA DA SILVA Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Ensino de Historia e Geografia, Ensino da Matematica e Ensino de…

FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO DA CREDE 15 – TAUÁ “Refletindo sobre a prática nas aulas de Língua Portuguesa, Matemática, História, Geografia, Biologia e Química” TAUÁ-CEARÁ 2011 “Ninguém ignora tudo. Ninguém sabe tudo. Todos nós sabemos alguma coisa. Por isso aprendemos sempre.” (Paulo Freire) INDÍCE 1. Justificativa 2. Objetivos 3. Metodologia 4. Cronograma de desembolso 5. Memória de cálculo – 2011 6.…

nas diversas áreas da Engenharia. METODOLOGIA a) Aulas teóricas expositivas com realização de exercícios. b) Aulas práticas de medições geodésicas utilização de equipamentos GPS, fotografias aéreas. c) Aulas práticas de laboratório com uso de aplicativos computacionais. d) Realização de Seminários sobre temas específicos relacionados ao Geoprocessamento, com apresentação oral e elaboração de texto. AVALIAÇÕES Composição: Nota 1: prova escrita (teoria e cálculo) AV1 Nota 2:…

- Escola Estadual Professora Maria Olímpia de Oliveira – Planejamento bimestral - Disciplina: Geografia Professor: Maurício Leonel Palhão Ano: 2013 Bimestre: 1º (primeiro) Turno: Matutino e Vespertino Turma: 7º ANO Eixo/Tema/Subtema Conteúdo - Tópico Habilidade Metodologia Recursos Avaliação Recuperação Eixo Temático I Tema 1 : Cotidiano de Convivência, Trabalho e Lazer 1. Território e territorialidade 2. Paisagens do cotidiano …

a escola recebe alunos de vários bairros da cidade de Itu e uma pequena parcela do centro da cidade, muitos estudantes vem de bairros longínquos como o Cidade Nova, a escola Berreta funciona em Tempo Integral, o modelo de Escola de Tempo Integral, implantado em Itu no ano passado, já apresenta impactos positivos sobre o aprendizado dos alunos, além de ter sido aprovado pais, alunos e professores além da comunidade escolar. No novo modelo de escola de tempo integral, a jornada é de…

Fonte: FAO: Organização das Nações Unidas para a Agricultura e Alimentação. Elaboração da Unidade de Avaliações Económicas do Mercado – INDI – Instituto de Desenvolvimento Integrado de Minas Gerais. Rebanho de Caprinos Tabela 1- Rebanho efetivo dos caprinos. Fonte: FAO. Elaboração da Unidade de Avaliações Económicas e de Mercado – INDI- Instituto de Desenvolvimento Integrado de Minas Gerais. Rebanho de Ovinos Tabela 2- Rebanho efetivo dos ovinos. Fonte: FAO. Elaboração…