MODELO PROJETO DE ENSINO SOBRE AVALIAÇÃO 2015

RESUMO O presente ensaio é parte integrante das discussões teóricas realizadas na pesquisa Do curso de graduação que trata da temática da avaliação da aprendizagem. Nesse sentido, apresenta reflexões acerca dessa temática, observando as permanências de tradições escolares nas práticas pedagógicas desde o surgimento dos “exames”. Para compreender e fundamentar as perspectivas da avaliação buscou-se estabelecer um diálogo entre o filósofo/historiador Foucault, com sua obra Vigiar e punir e os teóricos da avaliação, como Perrenoud, Hoffmann, Luckesi, Vasconcellos e Sant’Anna. PALAVRAS-CHAVE: Educação, Avaliação da Aprendizagem, Prática de Ensino Agradecimento: SUMÁRIO 1 Introdução.................................................................................................... 2 Revisão Bibliográfica ................................................................................... 2.1. O Ensino e Aprendizagem na Educação Escolar................................ 2.2. Os Significados da Avaliação no Ensinar e no Aprender.................... 2.2.1. O Êxito e o Fracasso escolar: a Importância do Erro na Aprendizagem............................................................................................. 2.2.2. A Avaliação Formativa: uma Síntese de Suas Contribuições........... 3 Processo de Desenvolvimento do Projeto de Ensino................................... 3.1 Tema e linha de…

I SEMEAD JR MODELOS DE PRIORIZAÇÃO DE PROJETOS DE DESENVOLVIMENTO DE PRODUTOS: UMA AVALIAÇÃO Ricardo A. Sbragia1 Roberto Sbragia2 RESUMO Este trabalho apresenta e discute alguns métodos de avaliação do portfólio de projetos de desenvolvimento de novos produtos em empresas tecnologicamente orientadas. Seu objetivo é fornecer diretrizes para uma futura proposta, tendo em vista a construção de um novo modelo, que tire proveito das vantagens e desvantagens dos modelos…

empresas que estão implementando o modelo MPS.BR no Rio Grande do Sul, em um projeto coordenado pela Softsul (agente Softex). O artigo descreve nossa experiência na criação desta abordagem, que está baseada nos modelos de referência MPS.BR e CMMI e nos métodos de avaliação CBA IPI e SCAMPI. Considerou-se ainda um mapeamento entre os modelos MPS.BR, CMMI e norma ISO/IEC 12207, utilizado para facilitar o entendimento e interpretação dos resultados encontrados. 1. Introdução Trabalhar…

Modelo de Plano de Projeto orientado pelo Escopo Extraído do livro “Trabalhando com Projetos - Planejamento e Gestão de Projetos Educacionais” Moura, D. G e Barbosa, E. F. , Ed. Vozes - 2006 - Cap. 2 Chamamos de Plano de Projeto o documento que apresenta, de forma completa e organizada, toda a concepção, fundamentação, planejamento e meios de acompanhamento e avaliação do projeto, sendo a referência básica para sua execução. Nesta Seção apresentamos, em linhas gerais, um modelo de…

administração ou gerência de pessoal, cresce de importância o planejamento, a implantação, o controle e a contínua avaliação de planos de pagamento, que levem em conta todas as variáveis envolvidas, a fim de possibilitar à organização o recrutamento e a manutenção de pessoal capaz e permanentemente motivado. , “influenciar a motivação positivamente, é missão quase cotidiana, pois ela varia de indivíduo para indivíduo e varia no mesmo indivíduo em situações diferentes” 2.…

Senado – Analista de Sistemas 80 Considere as assertivas sobre o Modelo MPS do Programa de Melhoria do Processo de Software Brasileiro MPS.BR: I. O MPS possui sete níveis de maturidade dividido em 3 grupos: base, meio e topo da pirâmide. II. O MPS está em conformidade com as normas ISO/IEC 12207 e ISO/IEC 15504. III. Divide-se em 4 modelos mais específicos: Referência, Avaliação, Implantação e Negócio. As assertivas corretas são: A) somente I. B) somente II. C) somente III.…

CONTINUADA ANDERSON VINÍCIUS ARAÚJO GUERRA Importância de um modelo de maturidade dentro do PMO Trabalho apresentado ao curso Gerenciamento de Projetos, PósGraduação lato sensu, da Pontifícia Universidade Católica de Minas como requisito parcial para a obtenção do Grau de Especialista em Gerenciamento de Projetos. Orientador: Prof. Márcio Molica Belo Horizonte Fevereiro / 2011 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E…

II INTRODUÇÂO Apresentar o modelo MPS.Br (Melhoria de Processos do Software Brasileiro), com a finalidade de implementar um modelo de maturidade e qualidade de desenvolvimento de software. MATURIDADE NOS PROCESSOS E PROJETOS As práticas e técnicas de gerenciamento de projetos são reconhecidas por muitas organizações de diversas indústrias como competências essenciais que trazem benefícios para os negócios. Estas competências são medidas através de processos de benchmarking…

GESTÃO SOCIAL: POLÍTICAS PÚBLICAS, REDES E DEFESA DE DIREITOS WEB AULA 1 Unidade 2 – Planejamento Social e a Formulação de Projetos de Intervenção 2. A ELABORAÇÃO DE PROGRAMA E PROJETOS DE INTERVENÇÃO A PARTIR DO MODELO LÓGICO1 O modelo lógico configura-se em uma sequência de etapas interligadas, caracterizando-se como um ‘desenho’ que permita ser realizável, considerando possíveis resultados esperados para solução e/ou minimização de problemas identificados. Em outros termos, o modelo…

Avaliação Educacional e Projeto Politico pedagógico Para Gadotti avaliação é um tema que qualifica a educação, como também os serviços prestados pela instituição. Ele cita alguns temas a respeito da avaliação , sendo a avaliação da aprendizagem,e a avaliação institucional. Podemos fazê-lo através de um diálogo construtivo ou, ao contrário, transformar a avaliação num momento autoritário e repressivo. Esta ou aquela opção dependerá da nossa concepção educacional e dos objetivos que…