PBL TEST: UM MODELO PARA AVALIAÇÃO DA MATURIDADE DE PROCESSOS DE ENSINO NA ABORDAGEM PBL

PBL TEST: UM MODELO PARA AVALIAÇÃO DA MATURIDADE DE
PROCESSOS DE ENSINO NA ABORDAGEM PBL por CALIANE DE OLIVEIRA FIGUERÊDO
Monografia

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO
CIN - CENTRO DE INFORMÁTICA
MBA EXECUTIVO EM GESTÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO [e-mail] www.gti.cin.ufpe.br

RECIFE, NOVEMBRO DE 2012

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UFPE - UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO
CIn - CENTRO DE INFORMÁTICA
MBA EXECUTIVO EM GESTÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO

CALIANE DE OLIVEIRA FIGUERÊDO

PBL TEST: UM MODELO PARA AVALIAÇÃO DA MATURIDADE DE
PROCESSOS DE ENSINO NA ABORDAGEM PBL

Monografia apresentada como requisito parcial à obtenção do título de Especialista em Gestão da Tecnologia da Informação, pelo Centro de Informática da Universidade Federal de
Pernambuco.

ORIENTADOR (A): Simone Santos

RECIFE, NOVEMBRO DE 2012

CALIANE DE OLIVEIRA FIGUERÊDO

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Dedico este trabalho a Deus e a todos aqueles que contribuíram para a sua realização

CALIANE DE OLIVEIRA FIGUERÊDO

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Agradecimentos
A Deus, pela vida e pela saúde, pelas oportunidades que me foram dadas na vida e, principalmente, pela força que me ajudou a superar os momentos difíceis para conclusão deste trabalho.
Aos meus pais, pelos valores, educação e por tudo que fizeram por mim.
A minha orientadora, Simone Santos, pela confiança depositada, pelo incentivo, pelos ensinamentos, e pelo tempo dispensado para exercer as orientações necessárias à conclusão deste trabalho. Meus sinceros agradecimentos!
A todos os participantes do experimento realizado, que contribuíram diretamente para o resultado deste trabalho.
Aos colegas do grupo de pesquisa, iNovative Educational eXperience in
Technology - NEXT, pelo conhecimento compartilhado.
Aos colegas e colaboradores da Turma 5 do MBA Executivo em Gestão da
Tecnologia da Informação, pela colaboração e pelas experiências compartilhadas durante as disciplinas. Em especial, ao meu amor, Helder Martins, pelo amor, pelo
companheirismo,