Mini Projetos Sobre Educação De Alunos Especiais

necessidades do cliente, com os produtos MB. 2ª Valorize empregados e colaboradores Para que possam contemplar o cliente Mercantil do Brasil com um atendimento profissional, eficiente e humano, os nossos funcionários também recebem atenção especial. Através dos sistemas de premiação os programas de incentivo geram oportunidades reais de crescimento profissional. Facilidades para o desenvolvimento de habilidades e investimento em treinamento à distância permitem…

RESPONSABILIDADE SOCIAL UNIVERSIDADE POTIGUAR PROFESSORA: KÁTIA REJANE CURSO: CST EM RECURSOS HUMANOS PROJETO INTERDISCIPLINAR TURMA: 3NA ALUNAS: FÁBIA VALÉRIA B. BRASIL MANUELA BENTO DENIZE ARAÚJO ELISANGELA SOUTO KALINE MAGALY DE OLIVEIRA IVONEIDE BARACHO JOSÉ PAULO REINALDO Mª DE FÁTIMA DA SILVA Mª ZÉLIA JÁCOME · Descrição do Projeto: A Conscientização no trânsito · Mini Currículos: Fábia Valéria B. Brasil - Analista de RH, experiência de 3…

aprendizagem do educando, focalizando um ensino de forma integral, assim para que haja êxito no processo de ensino-aprendizagem, o aluno tem que ser considerado na perspectiva cognitiva, histórico-cultural, afetiva e sexual. Com o passar dos tempos, a sociedade avançou no sentido de que toda a criança deve frequentar a escola. Assim sendo faz-se necessário refletir sobre como esta realidade vivenciada hoje e com o papel do professor e o desenrolar de como ocorre o processo de ensino e de…

Paloma_portao@hotmail.com 1 – Mini-currículo dos Sócios Exemplo: Meu mini-currículo para exemplo: Sou mestre em Ciência da Comunicação, especialização em Informática na Educação e formada em Administração de Empresas - habilitação Comércio Exterior pela UNISINOS. Hoje, sou professora nos cursos de Administração, Engenharia da Computação, Sistemas de Informação, Ciência da Computação, Desenvolvimento de Jogos, Secretariado Executivo Bilíngüe e coordenadora do Programa Eu Cidadão –…

profissionais no desenvolvimento das atividades em espaços educativos não formais e conhecimento dos ambientes da realização dessas práticas. É de suma importância o estágio da disciplina contexto e espaços educativos, pois destaca a importância do aluno visualizar a atuação do pedagogo em espaços educativos não formais, articulando a teoria e a prática, buscando interagir com a realidade social do trabalho pedagógico em entidades não escolares. O estágio foi realizado na APAE-…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO Leidiane R. de Souza RA :4322809746 Luciléia de O. P. Santos RA: 431180356-7 Mireliane C. Rocha RA: 3886769044 Zélia Lucia S. Barbosa RA:4311779417 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino ”, -3º semestre-, sob…

UNIFAMMA FACULDADE METROPOLITANA DE MARINGÁ EDENILSON R. S. DE LIMA APRENDA A LUTAR BRINCANDO MARINGÁ 2011 SUMÁRIO 1 IDENTIFICAÇÃO Projeto: APRENDA A LUTAR BRINCANDO Localização: Ginásio de Esportes e Artes Marciais do Parque do Japão, na Rua Tulipa s/n, Bairro: Parque Industrial, Maringá-PR. População que participará do evento: Atletas de Jiu-Jitsu moradores em na cidade de Maringá-PR. Responsáveis pelo…

GOVERNADOR DO ESTADO DE MINAS GERAIS Aécio Neves Cunha Secretária de Estado de Educação Vanessa Guimarães Pinto Secretário Adjunto da Educação João Antônio Filocre Saraiva Subsecretária de Desenvolvimento da Educação Básica Raquel Elizabete de Souza Santos Superintendente de Educação Infantil e Fundamental Maria das Graças Pedrosa Bittencourt Gerente Executivo do Projeto Escola de Tempo Integral Gustavo Nominato Marques GOVERNADOR DO ESTADO DE MINAS GERAIS Aécio Neves Cunha

CYBERBULLYING” 2. Dados do projeto 2.1. Nome do projeto. “DESMITIFICANDO O BULLYING E O CYBERBULLYING” 2.2. Duração do Projeto (data do início e previsão de término) 01 de Julho a 07 de Outubro de 2013. 2.3. Natureza Prioritária da ação: comunicação, cultura, direitos humanos e justiça, educação, meio ambiente, saúde, tecnologia e produção (inclusão digital), trabalho, coração brasileiro. Direitos humanos e justiça. 2.4. Beneficiados diretos e indiretos da ação;…

O PROFESSOR DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NA POLÍTICA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA Kamille Vaz1 - UFSC Agência Financiadora: CAPES Resumo: O presente artigo tem como objetivo principal compreender o papel do professor de Educação Especial nas políticas de perspectiva inclusiva. Para tanto, trabalhamos com análise documental e utilizamos como fontes o Decreto 6.571/2008 e a Resolução nº 4 (BRASIL, 2009). Com o intuito de problematizar sua definição, tarefas e as atribuições…