Mini Projetos Sobre Educação De Alunos Especiais

que contribuíram para a realização deste trabalho: A aluna XXXX do curso de Arquitetura e Urbanismo desta Universidade que nos ajudou na construção da maquete, e que nos apoiou com as suas explicações e orientações. Por fim um agradecimento especial a nossa família a qual sempre nos apoia. Confiamos que este trabalho reflita o nosso interesse neste tema, demonstrando que esta é uma área com um enorme potencial que merece ser uma aposta forte para o futuro de Brasil!

privilegiam a construção do conhecimento pelos alunos. Este texto pretende mostrar um fragmento dessa nova realidade experimentada na educação a partir do uso de uma linguagem de programação (LOGO) direcionada à crianças. Com o LOGO é possível propor e realizar atividades lúdicas que promovem a aprendizagem significativa, mediante o uso do computador. Apoiadas nos procedimentos da pesquisa bibliográfica, reunimos informações contidas em outros estudos sobre o tema que nos…

CONSIDERAÇÕES FINAIS.........................................................................15 REFERÊNCIAS...............................................................................................16 1 INTRODUÇÃO É muito importante que alunos do Curso de Pedagogia e futuros profissionais de docência, possam iniciar o quanto antes o contato com a prática de ensino, para observação e confrontação com as teorias trabalhadas durante as aulas. Nesta UTA, especificamente, são…

“Não se pode falar em educação sem amor.” Paulo Freire SUMÁRIO Dados de identificação... Introdução... Desenvolvimento... Caracterização da realidade da escola... Projeto... Considerações finais... Referências bibliográficas... DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: 1. Nome da Instituição Universidade Luterana do Brasil 2. Título do projeto Relatório de Estágio Curricular I 3. Nome do aluno Carolina Viana

José Francisco da Fonseca Órgão mantenedor: Federal ( ) Estadual ( ) Municipal ( X ) Particular ( ) Horário de funcionamento: Manhã ( X ) Tarde ( X ) Noite ( ) Séries e modalidades de ensino ofertadas: Educação Infantil 1º e 2º Período, 1º ao 3º Ano do Ensino Fundamental. Número de alunos: 120 2. Estrutura Física e Material da INSTITUIÇÃO Ambientes Físicos: Salas de aula ou monitoria: ( 07 ) Secretaria ( 01 ) Pátio interno ( 01 ) Pátio externo ( 01) Quadra coberta( 01 ) quadra…

Monitor de Estágio: Certifico que o(a) aluno(a) ADALCIANE MENDES PINHEIRO cumpriu às 120 horas de estágio supervisionado obrigatório tendo obtido a nota final do relatório de estágio supervisionado ________. Rio Branco, _____ de _____________ de 2015. Assinatura Monitora de Estágio UNIP SUMÁRIO APRESENTAÇÃO......................................................................................................06 1. ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO – ALUNO…

educadoras reflexivos, críticos, mediadores e motivadores para que promovermos uma aprendizagem significativa e não mecânica aos nossos futuros alunos. Tendo em vista o perfil de educadores que desejamos formar precisamos considerar como alicerce do nosso ensino a bagagem de conhecimentos, hábitos, costumes populares, crendices trazidas por nossos alunos que ingressam na escola, para isso desenvolveremos uma metodologia de investigação, de análise e reflexão, onde partiremos do…

principal, ética na escola, precisamos entender o que é ESCOLA. Segue abaixo alguns conceitos de escola para então prosseguirmos: Instituição social que tem a missão de educar; casa, edificação onde se ensina; conjunto dos professores (docentes) e dos alunos (discentes); doutrina.¹ A palavra escola deriva do grego σχολή (scholē), originalmente significa "lazer" e também "aquele em que o lazer é empregado", e mais tarde "um grupo a quem foram dadas palestras, escola".² E "escola",…

Ensino Fundamental- Anos Finais da etapa IV do curso de Pedagogia à Distância-EAD. TIMÓTEO-MG 2015 Sumário 1 Introdução 4 1 A escola e a sua história 5 3 Espaço Físico 7 4 Projeto Político Pedagógico 10 4.1 As pessoas envolvidas na elaboração do PPP 11 4.2 Propostas/ Metas/ Ações 11 4.3 Objetivos e Metas da Escola 11 4.4 Projeto Contemplado na Proposta 13 4.5 Missão 13 4.6 Visão 14 4.7 Organização do Tempo / Espaço Escolar 14 4.8 Monitoramento e Avaliação do PPP 16 5 Plano de Aula 17…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO............................................................................................................ 4 1. CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO............................................................... 5 2. PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO.................................................................. 5 3. OBSERVAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE ........................................................... 6 4. PRÁTICA DE ENSINO.....................................