Metodologia Usada Em Ludicidade

defendem o uso de tecnologias na escola como recurso auxiliar na construção de novos conceitos, possibilitando que o processo de aprendizagem ocorra de forma mais prazerosa, uma vez que o enfrentamento de desafios ocorre permeado por um contexto de ludicidade. Por outro lado a utilização desta ferramenta em sala de aula ainda é um grande desafio na escola, já que muitos educadores não cresceram dentro deste contexto e tem que se adaptar a esta nova realidade. Situação esta que leva…

da Mesopotâmia, inventou a escrita. Esta forma de comunicar, a escrita, tem sido ao longo dos séculos, talvez a mais poderosa e eficaz tecnologia de comunicação, que chegou até aos dias atuais e que perdurará enquanto houver vida humana na Terra. É usada para comunicar diretamente através de mensagens escritas em papel, ou através de meios em que a mensagem escrita e propagada universalmente, os chamados meios de comunicação. Os meios de comunicação têm se evoluído tão rápido quanto a…

realidade concreta incitando o aluno a pensar sobre as questões de seu universo cultural confrontando com o conhecimento sistematizado e possibilitando sucessivas elaborações de hipóteses acerca do conhecimento adquirido. As técnicas de ensino comumente usadas são: conversas informais diárias na “rodinha”, distribuição de mobiliário de forma rotativa objetivando a quebra de rotina, uso de material concreto para viabilizar aquisição de conhecimentos, exibição de vídeos, contação de…

interativos, dado que os inúmeros recursos tecnológicos podem tornar as aulas mais dinâmicas e motivadoras favorecendo sua participação em sala, e contribuindo para a sua aprendizagem e consequentemente para qualidade da educação. Palavras-chave: Metodologia, tecnologia, Ensino Abstract: This article discusses an educational experience mediated by the use of computer integrated with other media in practice methodology for the teaching of geography in the classroom as a way to…

Descrição: Socialização dos beneficiados com as famílias e comunidade local. 8 Evento: Brinquedoteca Descrição: As brinquedotecas ministradas em espaços cadastrados pelo programa terá uma mistura nas variedades de conhecimentos brinquedos leituras e ludicidades. 9 Evento: Oficina de Jogos populares Descrição: Os jogos visa resgatar as brincadeiras de infância, Tais como: -Bolinhas de Gude – Pipa, Amarelinhas, Pula Corda, Pique Litro, e outros que socializem os beneficiados com as…

os sons e rimas presentes em um poema. O trabalho com poema é, portanto, possível e desejável, pois o uso de textos significativos contribui para o processo de aprendizagem da leitura e da escrita na medida em que os aspectos sonoros, a linguagem usada, o aspecto formal, assim como a literalidade e a fixação desse tipo de texto possibilitam que as crianças reflitam sobre as relações entre o oral e o escrito. Quando são utilizadas estratégias diversificadas de leitura a criança consegue…

5 3 Aprendizagem do deficiente visual em relação ao movimento 6 4 O Deficiente visual e a Natação 7 4.1 A natação adaptada 7 4.2 A Natação – Ludicidade 8 4.3 A Natação e o desenvolvimento do Deficiente visual 9 5 Metodologia 10 5.1 Como deve ser realizado o processo de aprendizagem para o Deficiente visual 11 6 Conclusão 15 7 Bibliografia

que o mesmo esteja associado ao brincar prazeroso. Além disso, apresenta outros parâmetros propiciadores de qualidade de vida, auto-estima e prevenção de doenças, muito importantes para os projetos futuros na vida do idoso. 7 METODOLOGIA A metodologia utilizada neste trabalho monográfico enfatiza a importância das atividades lúdicas na vida do idoso, bem como às propostas de auto-estima e qualidade de vida na Terceira Idade, trabalhando não somente o lúdico, mais também a…

............................................................ 00 3 JUSTIFICATIVA........................................................................ 00 4 REFERENCIAL TEÓRICO........................................................ 00 5 METODOLOGIA....................................................................... 00 6 RECURSOS.............................................................................. 00 7 AVALIAÇÃO...............................................................

desenvolvimento infantil, revelam que quando uma criança chega à escola, traz toda uma vivência, elaborada a partir de suas experiências, e grande parte delas através da atividade lúdica. Porque é brincando que ela constrói conhecimentos. O lúdico é uma metodologia com várias vantagens para incentivar a aprendizagem nos anos iniciais, pois através das atividades lúdicas o aluno aprende com mais entusiasmo, explora com mais criatividade, melhora suas relações afetivas de conduta…