Metodologia Triangular

...........................04 4.2 Bancada do Permeâmetro............................................................04 5. Experimento Realizado........................................................................................05 6. Metodologia de Cálculo.......................................................................................06 7. Dados Coletados no Laboratório.........................................................................06 8. Resultados................

produtos, entretanto, os métodos utilizados para medi-la variaram em função do estágio de evolução tecnológica da indústria. Para a industria de alimentos dos países desenvolvidos, existe quatro fases na metodologia de avaliação da qualidade sensorial. Histórico Fases na metodologia de avaliação da qualidade dos alimentos Período anterior a 1940 Época artesanal ou pré-científica da industria de alimentos, período onde a qualidade sensorial era determinada pelo “dono” ou…

discriminação simples, indicando por comparações, se existem ou não diferenças estatísticas entre amostras. Os testes discriminativos ou de diferença mais empregados em análise sensorial são o triangular, duo-trio, ordenação, comparação pareada e comparação múltipla ou diferença do controle. O teste triangular detecta pequenas diferenças entre amostras (IAL, 2008). De acordo com Martins (2002), os testes sensoriais de preferência são utilizados para detectar a predisposição do…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA CURSO DE ENGENHARIA CIVIL DETERMINAÇÃO DA VAZÃO NO VERTEDOR TRIANGULAR GOIÂNIA 2014 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA DETERMINAÇÃO DA VAZÃO NO VERTEDOR TRIANGULAR Relatório de aula prática referente ao experimento 04 da disciplina de Hidráulica. Professor: Fernando Ernesto Turma: A01-4 …

MARCELLA JACINTO DA SILVA MARCUS VINICIUS DE CAMPOS FERREIRA DETERMINAÇÃO DA VAZÃO NO VERTEDOR TRIANGULAR GOIÂNIA 2014 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA ARIELA ABDALLA DANILO PIRES DE CAMPOS MARCELLA JACINTO DA SILVA MARCUS VINICIUS DE CAMPOS FERREIRA DETERMINAÇÃO DA VAZÃO NO VERTEDOR TRIANGULAR Relatório de aula prática referente ao experimento 04 da disciplina de Hidráulica. …

Costa Luis Sérgio Polimeni Mesquita Marcos Julio Cabral Netto Pedro Anselmo Turma RN Recife - PE Outubro/2013 ÍNDICE 1- INTRODUÇÃO.................................................................................................... 2 2- METODOLOGIA 2.1- ELIMINAÇÃO DE GAUSS....................................................................... 3 2.2- FATORAÇÃO LU..................................................................................... 7 3- RESULTADOS 3.1- ELIMINAÇÃO DE…

A ARTE ADUCAÇÃO E OS TRÊS VÉRTECES DA PROPOSTA TRIÂNGULAR DE ANA MAE BARBOSA FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Desde o início da história da humanidade a arte sempre esteve presente em nosso dia-a-dia, e tem um importante papel na vida do educando, pois através dela pode se despertar nos alunos a produção para a criação, recriação, percepção e imaginação, estimulando a inteligência e contribuindo para a formação da personalidade do indivíduo permitindo assim a inserção social de maneira mais ampla.

SAÚDE DEPARTAMENTO DE NUTRIÇÃO DISCIPLINA: ANÁLISE SENSORIAL DE ALIMENTOS ESCALA HEDÔNICA E TRIANGULAR TERESINA JULHO DE 2013 ESCALA HEDÔNICA E TRIANGULAR TERSINA JULHO DE 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................3 2…

CIÊNCIAS DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE NUTRIÇÃO DISCIPLINA: ANÁLISE SENSORIAL DE ALIMENTOS PROFESSORA: DRA REGILDA SARAIVA DOS REIS MOREIRA ARAÚJO CELMA DE OLIVEIRA BARBOSA LAYANE CARINE SILVA RODRIGUES TESTE TRIANGULAR TERESINA, ABRIL / 2012 LAYANE CARINE SILVA RODRIGUES TESTE TRIANGULAR PROFESSORA: DRA REGILDA SARAIVA DOS REIS MOREIRA ARAÚJO CELMA DE OLIVEIRA BARBOSA ESTAGIÁRIAS DOCENTES: ANA PAULA DE MELO SIMPLÍCIO MÁRCIA LUIZA DOS SANTOS BESERRA PESSOA…

ensino artístico desde sua introdução até sua expansão por meio da educação formal e de outras experiências (em museus, centros culturais, escolas de arte, conservatórios etc.). (FERRAZ; FUZARI,1999, p.28). O ensino da Arte passa por diferentes metodologias, e hoje se aborda o ensino da arte como conhecimento e não somente para o desenvolvimento de técnicas. A Arte na escola passou por diversas mudanças e percorreu longos caminhos até se tornar componente curricular obrigatório. Na…