metodologia

DE AULAS DISCIPLINA: METODOLOGIA – CIÊNCIA E NORMAS TÉCNICAS PROFESSOR (A): SÊNIA BASTOS DATA UNIDADE CONTEÚDO OBJETIVO(S) METAS DE APRENDIZAGEM ATIVIDADES BIBLIOGRAFIA/ MATERIAIS Semana 1 (11/ago) Apresentação da disciplina UNIDADE 1 INTRODUÇÃO À PESQUISA Apresentação da disciplina Ambientação dos alunos no que se refere à Unidade Web e ao funcionamento das disciplinas. O homem e o conhecimento A evolução da ciência O método científico Receber e acolher os alunos, de modo que, eles possam entender o funcionamento das disciplinas on-line, potencializando o processo de ensino e aprendizagem Elaborar um conceito sobre ciência e destacar os aspectos importantes da natureza do saber científico comparando-os com o conhecimento proveniente da intuição ou da tradição; Construir uma linha do tempo identificando a evolução da ciência e o como se situa o conhecimento científico em cada época; Identificar as etapas que fazem parte do método científico bem como, os tipos de métodos. 1,2,3,4,5,6 e 9 Ler os avisos de orientação dos conteúdos; Leitura do Plano de Aula, e Plano de Ensino; Apresentação pessoal no fórum da disciplina; Consulta do cronograma e critérios de avaliação; Interação com os alunos no fórum Fale com o professor. Atividade 1: Fórum avaliado Disponibilização de conteúdo da Unidade 2. Plano de Ensino e Plano de Aulas PINHEIRO, Carlos Honório. Metodologia. São Paulo: Universidade Anhembi Morumbi. Unidade 2 – Definindo…

SCRUM: Uma metodologia ágil para projetos WEB com pequenas equipes Pablo Vinicius A. de Barros1, Isledna Rodrigues de Almeida2 e Richarlyson A. D’Emery3 Introdução A história da engenharia de software está congestionada com dúzias de descrições e metodologias obsoletas de processo, métodos de modelagem e notações, ferramentas e tecnologias. Cada uma delas ganhou notoriedade e foi depois evoluída por algo mais novo e melhor. [1]. As metodologias ágeis tentam minimizar os…

EEngenharia Web uma abordagem sistemática para o desenvolvimento de aplicações web Reitor Targino de Araújo Filho Vice-Reitor Pedro Manoel Galetti Junior Pró-Reitora de Graduação Emília Freitas de Lima Secretária de Educação a Distância - SEaD Aline Maria de Medeiros Rodrigues Reali Coordenação UAB-UFSCar Claudia Raimundo Reyes Daniel Mill Denise Abreu-e-Lima Joice Otsuka Sandra Abib Valéria Sperduti Lima Coordenadora do Curso de Sistemas de Informação Vânia Neris…

UNIVERSIDADE Tecnológica FEDERAL do Paraná CAMPUS PONTA GROSSA CURSO DE TECNOLOGIA EM SISTEMAS DE INFORMAÇÃO Handerson lemos duarte marcel severo APLICAÇÃO .NET PARA DISPOSITIVOS MÓVEIS ALIADA A METODOLOGIA XP PONTA GROSSA - PR NOVEMBRO - 2007 HANDERSON LEMOS DUARTE MARCEL SEVERO APLICAÇÃO .NET PARA DISPOSITIVOS MÓVEIS ALIADA A METODOLOGIA XP Trabalho de Diplomação apresentado como requisito parcial à aprovação e conclusão do curso…

Aula 01 Apresentação da disciplina , metodologia, ATPS e forma de avaliação Prof. Esp. Rodrigo Hentz Apresentação da Disciplina e Metodologia de Trabalho Apresentação Prof. Rodrigo Hentz E-mail: rodrigo.hentz@anhanguera.com Formação Área de atuação 3 Apresentação da Disciplina e Metodologia de Trabalho Ementa • Introdução à plataforma .NET. Apresentação da sintaxe dos comandos e da estrutura da linguagem C#. Tipos de aplicações (Console, Windows e Web). Conhecimento do ambiente…

MODELAGEM PARA WEB COM UML Campo Grande/MS 2014 2 NATHAN ARAUJO DOS SANTOS MODELAGEM PARA WEB COM UML Campo Grande/MS 2014 3 SUMÁRIO RESUMO 1­ INTRODUÇÃO 2­ A ENGENHARIA WEB 2.1­ ENGENHARIA DE SOFTWARE X ENGENHARIA WEB 2.2­ PROBLEMAS DO DESENVOLVIMENTO WEB 3­ A MODELAGEM PARA WEB 3.1– PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DA MODELAGEM WEB 3.2–…

| |PIAUÍ |GERÊNCIA DE ENSINO SUPERIOR | | |CURSO DE ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS | | |DISCIPLINA DE METODOLOGIA CIENTÍFICA | MANOEL DE SOUSA BARROS SISTEMA DE GERENCIAMENTO DE…

Mestrado em Educação especialidade em Educação e Tecnologias Digitais Modalidade a distância 2014/2015 2 Guia do Estudante 2014/2015 3 4 O Instituto de Educação constitui uma escola da Universidade de Lisboa vocacionada para a investigação, a formação e a intervenção relativamente aos problemas da educação e formação em Portugal. Procuramos contribuir para uma melhor compreensão dos fenómenos educativos e dos processos formativos, bem como desenvolver…

Social Oficina de Formação ‐ Projeto de Intervenção e Instrumentalidade no SSOC Planejamento Social Seminário V Estágio II Total CARGA HORÁRIA ATIVIDADES DO CURSO Teleaulas e aulas atividades; Estudo do material impresso; Aulas web; Participação no fórum e sala do tutor; Avaliações virtuais; Produções textuais interdisciplinares; Provas presenciais; Estágio a partir. 60 120 Quinta‐feira Tele aula: 19:20 h às 20:50 h Intervalo: 20:50 h às 21:05 h…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II WEB AULA - UNIDADE 2 WEB AULA 1 Unidade 2 – Estágio Curricular Obrigatório II ATIVIDADES DESENVOLVIDAS DURANTE O ESTÁGIO A CARGA HORÁRIA DE ESTÁGIO NO 5º SEMESTRE É DE 150 HORAS DIVIDIDAS NAS SEGUINTES ATIVIDADES: ATIVIDADE 1 - APRESENTAÇÃO – carga horária 04 horas Você deve levar a carta de apresentação à escola que pretende realizar o estágio. Depois, converse com o diretor ou responsável pela escola e solicite autorização para realização das…