Educação patrimonial património e memória

Revista Latino-Americana de História Vol. 2, nº. 6 – Agosto de 2013 – Edição Especial © by PPGH-UNISINOS Educação patrimonial, patrimônio e memória: Conceitos construtores de cidadania e identidade Giovanni Biazzetto * Resumo: O presente trabalho pretende investigar através das ações de Educação Patrimonial, projeto “Papel Antigo e Papel Velho” e projeto “Vivo Toque”, do Arquivo Histórico de Porto Alegre Moisés Vellinho (AHPAMV), os usos dos conceitos de memória e patrimônio em ações de Educação Patrimonial, buscando compreender de que forma estes usos, estas apropriações, podem contribuir para a promoção de um Ensino de História qualificado. Ainda pretendemos compreender como se estabelece a relação entre os bens patrimoniais e os conceitos de memória e patrimônio; a forma como estes conceitos são abordados; as intenções. O artigo também pretende questionar e discutir as contribuições que tais ações de Educação Patrimonial podem oferecer para o processo de aprendizagem em História a partir das relações que estabelecem com a História e seu ensino, produzindo espaços que possibilitem a construção de identidade e cidadania. Palavras-chave: Ensino de História. Memória. Educação Patrimonial. Abstract: This paper intends to investigate - through the Patrimonial Education actions, "Papel Antigo e Papel Velho" Project and “Vivo Toque" Project, from the Porto Alegre Historical Archive Moisés Vellinho (AHPAMV) - the use of the concepts of memory and patrimony within…

FACULDADE PITÁGORAS CURSO DE PSICOLOGIA Amanda Pereira Emanuelle Rocha Gilcélia da Silva * José Sousa da Costa¹ Projeto de Estágio IPATINGA - MG 2012 * Amanda Silva Pereira * Emanuelle Moreira Rocha * Gilcélia Rezende Silva * José Sousa da Costa¹ Projeto de Estágio Projeto apresentado por exigência da disciplina Estágio Básico III – Práticas nas Instituições, do curso de Psicologia da Faculdade Pitágoras – Ipatinga/MG. Professor (a): Maria…

0 UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PELOTAS CENTRO DE EDUCAÇÂO E COMUNICAÇÂO _ CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL HABILITAÇÃO EM JORNALISMO ―A Memória Institucional como elemento de fortalecimento da cultura e da identidade das Organizações‖ Estudo de Caso: Escola Barão do Arroio Grande – 80 anos no caminho de muitas vidas SUÉLEN CUNHA CARDOSO Orientação: Profª Mestre Margareth Michel Novembro/ 2010 1 UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PELOTAS CENTRO DE EDUCAÇÂO E COMUNICAÇÂO CURSO DE…

REVISÃO BIBLIOGRÁFICA 12 3.1 Conceitos de Museus 12 3.2 Possibilidades dos Museus 12 3.2.1 Museu e Memória 12 3.2.2 Museu e Patrimônio Cultural 14 3.2.3 Museu e Identidade Coletiva 16 4. METODOLOGIA 18 4.1 Desenvolvimento das Formulações 18 4.2 Análise Sensorial 18 4.2.1 Museologia – Diagnóstico do Tema 18 4.2.2 Museografia – Determinante do Tema 19 4.3 Análise Descritiva 21 4.3.1 Fluxograma 21 4.4 Produção…

“Labirintos da Memória: Quem sou?”. SIMEI DA SILVEIRA TEIXEIRA SÃO JOSE DO NORTE 2011. SIMEI DA SILVEIRA TEIXEIRA Fichamento do texto “Labirintos da Memória: Quem sou?”. Trabalho de Fichamento de texto apresentado Universidade Federal de Pelotas, Licenciatura em Educação do Campo, para a disciplina de Abordagem de Pesquisa em Educação I, sobre a supervisão dos professores . Adriano Moraes,Edgar Gandra e Rose Miranda SÃO JOSÉ DO NORTE 2011 I Como vimos na introdução do…

ANDRÉA CRISTINA DE SOUTO BRITO FALANDO DE SI: HISTÓRIAS NÃO REGISTRADAS - MINHAS MEMÓRIAS TEATRIZADAS CUBATI – PB 2014 ANDRÉA CRISTINA DE SOUTO BRITO PROJETO FALANDO DE SI: HISTÓRIAS NÃO REGISTRADAS - MINHAS MEMÓRIAS TEATRIZADAS Projeto didático-pedagógico de História que se desenvolverá na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Iolanda Tereza Chaves de Lima, com o objetivo de, a partir da…

MEMORIA E IDENTIDADE QUILOMBOLA, EM TEMPOS DE MODERNIDADE O CASO DA COMUNIDADE KALUNGA, NO ESTADO DE GOIÁS. Maria Custódia Wolney de Oliveira Autora dos livros: O preço de um sonho; Kalunga e Sombras da Revolta. Blog: aromancista.com.br / e-mail: mcwolney@yahoo.com.br RESUMO O objetivo deste Artigo é voltar o olhar para a memória e identidade quilombola a partir da interferência e convívio com a sociedade. Para tanto recorro a conceituados autores, historiadores e sociólogos que em…

LAERCIO MIRANDA ENVELHECER: A RELAÇÃO ENTRE A MEMÓRIA E A IDENTIDADE VITORIA DA CONQUISTA 2013 SUMÁRIO JUSTIFICATIVA................................................................................................03 OBJETIVOS.........................................................................................................05 REFERENCIAL TEÓRICO-METODOLÓGICO..........................................05…

como tema a relação entre um jardim de flores e as memórias pessoais, sendo o primeiro uma forma figurativa de retratar clientes do segmento de moda festa, e o segundo, um conjunto de momentos especiais vividos por uma pessoa que a torna um ser único. Como base para este projeto, destaca-se o conceito de "cultura mundo" (Lipovetsky, G; Serroy, J, 2011), que analisa a relevância do resgate das tradições e memórias de cada ser humano em detrimento de uma cultura massificada, pois sem…

RODRIGUES MANGUEBEAT: POESIA DE MASSA E MEMÓRIA – A INTERCULTURALIDADE ATRAVÉS DO DIÁLOGO ENTRE O LOCAL E O GLOBAL NA FORMAÇÃO DA IDENTIDADE NORDESTINA Ensaio apresentado na disciplina Teoria da História da Cultura e do Indivíduo do Doutorado em Ciência Humanas – DINTER (UFSC-IFPE), em cumprimento à exigência para obtenção de crédito no PPGICH. ENSAIO Manguebeat: poesia de massa e memória – a interculturalidade através do diálogo entre o local e o…