Mediação Intercultural

investigar, sob uma perspectiva intercultural, os limites e as possibilidades das relações entre surdos/as e ouvintes numa escola inclusiva da rede pública regular, que utiliza intérpretes de LIBRAS. Entre as reflexões desenvolvidas nesse estudo, recortei as seguintes, para serem desenvolvidas nesse espaço: as dinâmicas da sala de aula e o papel do intérprete nesse contexto, assim como a apresentação de uma proposta de educação de surdos/as numa perspectiva intercultural, como uma…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER 1 FRANCILLE PESSOA SILVA – RU: 2 MARTA RODRIGUES RIBEIRO – RU:627118 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR DISCIPLINAS CURSADAS: Metodologia do Ensino de Arte (Profa. Me. Fernanda de Souza) Metodologia do Ensino de Geografia (Prof. Me. Diogo Labiak Neves) Metodologia do Ensino de História (Profa. Me. Simone Zampier)…

se pode comprovar na reportagem do seguinte link: http://www.youtube.com/watch?v=ciUHjiq7Zc8. 1 Conceitos Aluno bilingue: aluno que fala e escreve duas línguas. Educação intercultural: consiste no desenvolvimento de uma compreensão e valorização dos outros ao mesmo tempo que se compreende e valoriza o eu. O seu objetivo é envolver os jovens ativamente no processo de construção de sentido do mundo que os rodeia.…

família, comunidade, valores.Teoria da Mediação Cognitiva I • A idéia de mediação começa com Vigotsky, mas é bastante trabalhada por Feuerstein, autor da Teoria da Mediação Cognitiva. • Para ele, a experiência de atividade mediada pode ser definida a partir da forma como os estímulos emitidos pelo meio são transformados por um agente mediador - usualmente um pai, uma mãe, um irmão ou outra pessoa do círculo próximo da criança.Teoria da Mediação Cognitiva II • O…

caminhar. Aprendi (o caminho me ensinou) a caminhar cantando como convém a mim e aos que vão comigo. Pois não vou mais sozinho". THIAGO DE MELLO, A Vida verdadeira (poema), 1978. Descortinando os cenários do mundo como palco de relações sociais e interculturais da vida como jogo de sonho, ilusão e realidade, amor e ódio, violência e delicadeza, autoritarismo e democracia, progresso econômico e desenvolvimento humano civilizatório, interesse esperado (querer quanto\quando\onde\como…

modalidade da diferença. Fundamentar a educação de surdos nesta teorização cultural contemporânea sobre a identidade e a diferença parece ser o caminho hoje. Entramos em momentos que primam pela defesa cultural: a educação na diferença na mediação intercultural. Esta modalidade oferece fundamento para a educação dos surdos a partir de uma visão em outra filosofia invariável hoje. Em que a educação dá-se no momento em que o surdo é colocado em contato com sua diferença para que aconteça…

ativo de seu processo de formação e desenvolvimento intelectual, afetivo e social; e o professor tem o papel de mediador do processo de formação do aluno; a mediação própria do trabalho do professor é favorecer/propiciar a inter-relação (encontro/confronto) entre sujeito (aluno) e o objeto de seu conhecimento (conteúdo escolar); nessa mediação, o saber do aluno é uma dimensão importante do seu processo de conhecimento (processo de ensino-aprendizagem). Percebe-se então que, dessa…

conduzia a esperança. Para uma intervenção em qualquer cultura é preciso identificar esse processo de entendimento de direito humanos. Para que seja suprido o que essa sociedade espera e realmente necessita. Para uma mediação é necessário um diálogo intercultural, já que, nenhuma cultura é completa, se torna impossível a resolução da miséria humana sem uma interação cultural. O filme foi um exemplo de interação. Em busca de melhorias para a comunidade foi essencial a troca de…

modalidade da diferença. Fundamentar a educação de surdos nesta teorização cultural contemporânea sobre a identidade e a diferença parece ser o caminho hoje. Entramos em momentos que primam pela defesa cultural: a educação na diferença na mediação intercultural. Esta modalidade oferece fundamento para a educação dos surdos a partir de uma visão em uma outra filosofia invariável hoje. Em que a educação dá-se no momento em que o surdo é colocado em contato com sua diferença…

antropologia jurídica inicia com Bronislaw Malinowski em 1926 e Llewellyn e Hoebel em 1941 em estudos que de maneira geral analisavam as normas legais que regem as sociedades e as suas formas de aplicação em resolução de conflitos, visto que seria nessa mediação de conflitos que os mecanismos de contenção e de ordenação social se revelariam. Assim, na antropologia jurídica o foco principal estaria no estudo dos processos de acordos e disputas. A pesquisa etnográfica assiste a aplicação…