Mediação Inter Cultural

Público alvo: Criança de 06 anos de idade Diversidade Cultural. Tempo de duração: 1 bimestre ou a escolha Justificativa. O Projeto Diversidade cultural para pré-escola, propõe uma discussão não só com os pequeninos, mas também com toda a escola sobre identidade cultural destes e as varias cultuaras existentes em nosso país no âmbito individual , social e coletivo, buscando entrelaçar as diversas linhas de conhecimento inter disciplinar em língua portuguesa, história,…

As raízes histórico-sociais do desenvolvimento humano e a questão da mediação simbólica: Para Vygotsky, compreender a questão da mediação que caracteriza a relação do homem com o mundo e com os outros homens, é de fundamental importância justamente porque é através deste processo que as funções psicológicas superiores, especificamente humana se desenvolvem. Vygotsky distingue dois elementos básicos responsáveis por essa mediação que são: o instrumento e o signo. O instrumento é…

linguagens, sendo uma delas a linguagem corporal. Como o corpo é uma expressão da cultura, não é possível desvincular o homem da mesma e ‘‘a ação corporal digna de trato pedagógico pela Educação Física vai depender da análise desta expressão na dinâmica cultural do contexto onde se realiza’’. Ao citar os antropólogos Marcel Mauss e Clifford Geertz, Jocimar Daolio interpreta a cultura com base em uma simbologia. Marcel Mauss desenvolve o conceito de ‘’fato social total’’ que implica em…

01-)Segundo o biólogo alemão Ludwig von Bertalanffy, um sistema pode ser definido como: (apenas uma resposta certa) (__) Um conjunto de elementos que se inter-relacionam; (__) Um conjunto de atividades que podem se inter-relacionar a fim de atender uma necessidade da natureza; (__) Um conjunto de unidades reciprocamente relacionadas, que tem um propósito específico (objetivo) e pode afetar as demais partes; (__) Um conjunto de elementos que podem ser relacionar dependendo da necessidade e da

01-)Segundo o biólogo alemão Ludwig von Bertalanffy, um sistema pode ser definido como: (apenas uma resposta certa) (__) Um conjunto de elementos que se inter-relacionam; (__) Um conjunto de atividades que podem se inter-relacionar a fim de atender uma necessidade da natureza; (__) Um conjunto de unidades reciprocamente relacionadas, que tem um propósito específico (objetivo) e pode afetar as demais partes; (__) Um conjunto de elementos que podem ser relacionar dependendo da necessidade e da

em seu contexto sócio, histórico e cultural, mas abordou uma série de outros, relacionados a essa questão: a) Diferença entre o psiquismo animal e humano; b) Gênese social das funções psicológicas superiores; c) Relação entre pensamento e linguagem; d) Mediação simbólica; e) Relação entre desenvolvimento e aprendizagem; f) Processos de aprendizagem que ocorrem no contexto escolar e extraescolar; g) Deficiências físicas e mentais; h) Papel das diferenças culturais no desenvolvimento das…

da afetividade na relação educativa. Tenho como objetivo analisar o projeto político pedagógico de uma escola municipal dos anos iniciais referente ao campo afetivo, a influência das atitudes dos professores em exercício, verificar se há falta de inter-relação entre os aspectos cognitivos e afetivos. Palavras chave: Afetividade, atitudes, aprendizagem e desenvolvimento, formação de professores. PROBLEMA DE PESQUISA Quais são as atitudes positivas dos professores com respeito à necessidade

A abordagem histórico-cultural de Lev VigostkiAugusto AluizioResumo O trabalho de Lev Vigostki tem por objetivo discutir e subsidiar reflexões referentes as idéias e abordagem histórico-social visando contribuir com a formação de indivíduos capazes de aprender e pensar , sentir e agir, a partir de reflexões subjetivas da educação e dá um norte às praticas educativas. Codó-MA2014 A abordagem histórico-cultural de Lev VigostkiNeste trabalho as autoras, Maria Vilani Cosme de Carvalho e…

social? Pois ela é uma atividade humana necessária à existência e funcionamento de todas as sociedades e também é um processo de prover a sociedade dos conhecimentos e experiências culturais que os tornam aptos a atuar no meio social. É também uma parte integrante das relações sociais, econômicas, políticas e culturais da sociedade. 2. Explicar as relações entre a definição de educação em sentido mais amplo e em sentido estrito. Em sentido amplo, os indivíduos estão envolvidos…

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: UMA AÇÃO COLETIVA E POTENCIALIZADORA DAS PRÁTICAS EDUCATIVAS Ana Carla Hollweg Powaczuk1 Doris Pires Vargas Bolzan2 Resumo Objetivando refletir sobre possíveis implicações entre a organização e mediação do trabalho pedagógico e o fracasso escolar no processo de alfabetização inicial, realizamos um estudo qualitativo, de cunho etnográfico, junto a uma escola do Sistema Público Municipal de Ensino Fundamental de Santa Maria, a qual vinha apresentando altos…