Mediação Adequada Para A Situação Do Aluno Pedro

especial, investiga-se o papel da informática como recurso para a construção do conhecimento na Educação Especial. A questão que orienta a pesquisa é: de que maneiras o docente pode apropriar-se da tecnologia para auxiliar a aprendizagem dos seus alunos da Educação Especial? Inicialmente, a pesquisa bibliográfica é empregada para construir um quadro contextual que permitiu interpretar um experimento de vivência sobre o uso de Tecnologias de Informação e Comunicação pela…

de Faria Sforni Pelas preciosas observações e contribuições enriquecedoras. À professora Lucinea Aparecida de Rezende Pelas valiosas observações. Aos professores do mestrado Pelas contribuições na construção dos meus conhecimentos. Aos alunos interlocutores desta pesquisa Pela disponibilidade, confiança e importante colaboração. À CAPES Pelo incentivo financeiro para a realização desta pesquisa. RIBEIRO, Elizabete Aparecida Garcia. Avaliação Formativa em foco:…

experiência vivida no cotidiano da escola e da sala de aula é escrever sob o olhar de quem tem uma prática pedagógica e é movido por uma necessidade de compreender o contexto da sala de aula, ou o contexto escolar de uma forma mais ampla. Meu 1 João Pedro é organizador do livro “Refletir e investigar sobre a prática”, lançado recentemente em Portugal, e proferiu palestra sobre o assunto no Salão Nobre da FE da Unicamp, no dia 18/03/03. 10texto é resultado de muitas indagações…

Sequência Didática I1 Competências • • • Ampliar a competência comunicativa do aluno. Utilizar diferentes linguagens e diferentes tipologias textuais. Conviver, crítica e ludicamente, com situações de produção de textos, atualizado em diferentes suportes e sistemas de linguagem – escrita, oral, imagética, digital entre outras. Habilidades • • • • Usar adequadamente a linguagem oral em seu cotidiano. Reconhecer a diversidade de gêneros textuais que circulam na…

especial, investiga-se o papel da informática como recurso para a construção do conhecimento na Educação Especial. A questão que orienta a pesquisa é: de que maneiras o docente pode apropriar-se da tecnologia para auxiliar a aprendizagem dos seus alunos da Educação Especial? Inicialmente, a pesquisa bibliográfica é empregada para construir um quadro contextual que permitiu interpretar um experimento de vivência sobre o uso de Tecnologias de Informação e Comunicação pela…

seja: tudo o que é mau, falso, e que não pode se harmonizar com o conteúdo da fé revelada. As duas mediações teóricas a que recorre a teologia são a mediação filosófica e a mediação das ciências. A teologia não precisa necessariamente incorporar uma filosofia enquanto este ou aquele sistema, especialmente hoje em que a filosofia se encontra numa situação de grande pluralismo e de estrema fragmentação. CONHECIMENTO TEOLÓGICO E CIENTÍFICO Existem no Brasil, nas Américas, na…

educacionais negativas. Os estudos sobre a surdez e suas conseqüências lingüísticas e cognitivas continuaram a provocar controvérsias e, ainda hoje, esse tema é de grande interesse para todos os profissionais que buscam uma melhor qualidade na educação do aluno surdo. As mudanças de concepção dependem da forma de pensar e narrar a surdez e são elas múltiplas e variadas. Entretanto, podemos sistematizá-las em dois grandes modelos, os quais passaremos a expor: A SURDEZ NA CONCEPÇÃO…

(Uniflor) Faculdade de Educação de Alta Floresta Fabiana Andrade da Silva A INTERAÇÃO ENTRE PROFESSOR/ALUNO NO APRENDIZADO DA LÍNGUA INGLESA, SEGUNDO OS ALUNOS DA 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA RUI BARBOSA, EM ALTA FLORESTA-MT, NO ANO DE 2009 Alta Floresta-MT 2009 Fabiana Andrade da Silva A INTERAÇÃO ENTRE PROFESSOR/ALUNO NO APRENDIZADO DA LÍNGUA INGLESA, SEGUNDO OS ALUNOS DA 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA RUI BARBOSA, EM ALTA FLORESTA-MT, NO ANO DE 2009

como um processo educacional em que um percentual significativo do ensino é conduzido por alguém distante em tempo ou espaço do aprendizado, 1 para Maia e Mattar (2007), Educação a Distância é uma modalidade de educação em que professores e alunos estão separados, que é planejada por instituições e que utiliza diversas tecnologias de comunicação e, Rosini (2007), é muito feliz ao afirmar: “encaramos a educação a distância como uma expressão idiomática que significa, na verdade, educação

independente do assunto trabalhado, o professor deve buscar maneiras, através da mediação do conteúdo e juntamente com os alunos, de superar a ingenuidade do olhar para a sociedade, percebendo o mundo a sua volta e tornando-se crítico diante dele. (MIZUKAMI, 1986). Sendo assim, acreditamos que o uso da poesia marginal em sala de aula, obtendo bons resultados, depende de uma mediação eficaz do professor, permitindo a evolução dos alunos no aspecto linguístico e como indivíduos inseridos…