Mapa Conceitual De Fisica

DIDÁTICA NO ENSINO DA FÍSICA MAPAS CONCEITUAIS E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA Prof. Dr. João Batista Diniz ACADÊMICOS: Camila de Sousa Oliveira RA: 201211717 Crislayne Gonçalves Ferreira RA: 2012 Susana Cristina Fischer RA:201211759 Vanuza Louback RA: 201211756 Realizado em abril de 2014 Ji-Paraná/RO 1-1 O Que São Mapas Conceituais. Mapas conceituais, ou mapas de conceito, é apenas diagrama indicando relações entre conceitos, ou entre palavras que

CAPiTULO 2 Mapas conceituais como recurso instrucional e curricular1,2 Este capitulo tem por finalidade apresentar a tecnica do mapeamento conceitual como um instrumento potencial mente util no ensino, na avalia~60 da aprendizagem e na analise do conteudo curricular. Do ponto de vista instrucional, lrata-se de uma estrategia facilitadora da aprendizagem significativa, cuja funda- menta~60 tea rica esta descrita no primeiro capitulo deste livro. Inicialmente, s60 oferecidos…

SANTARÉM CURSO SISTEMAS DE INFORMAÇÃO SIDERLANIA LIRA DA SILVA O USO DE MAPAS CONCEITUAIS COMO OBJETOS DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DA GERÊNCIA DE PROJETOS SANTARÉM 2008 SIDERLANIA LIRA DA SILVA O USO DE MAPAS CONCEITUAIS COMO OBJETOS DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DA GERÊNCIA DE PROJETOS …

D I S C I P L I N A Instrumentação para o ensino de química II Autores Márcia Gorette Lima da Silva Isauro Beltrán Núñez RE VI SÃ O Os mapas conceituais e a aprendizagem de conceitos CONTROLE DA EDIÇÃO DE MATERIAIS - SEDIS/UFRN Nome do arquivo: In_En_QII_A09 Diagramador: Dimetrius Data de envio para Revisão: 15/06/2007 Versão da EDIÇÂO: VERSÃO 1 Data de saída de REV. TIPO.: Professor responsável: Material APROVADO (conteúdo e imagens) aula 09 Data: ___/___/___…

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Marco Antonio Moreira Instituto de Física da UFRGS, C.P. 15051, 91501-970 Porto Alegre - RS moreira@if.ufrgs.br www.if.ufrgs.br/~moreira ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ espécies pode apresentar-se em três “edições” chamadas cores: 1 (vermeste texto procura dar, através da lho), 2 (verde) e 3 (azul). Haveria entécnica dos mapas conceituais tão 18 quarks distintos. Porém, como (Moreira e Buchweitz, 1987), cada um…

Análise do artigo: Abordagem multidisciplinar para o desenvolvimento de novas metodologias de ensino de física. Resumo: O presente artigo foi feito com base em um trabalho desenvolvido junto ao Núcleo de Pesquisa em Tecnologias Cognitivas da Universidade Federal de Uberlândia, onde foi apresentada uma proposta de criação de material didático instrucional por meio de uso de mapas conceituais em ambientes computacionais, tendo como fim o planejamento e a organização de conteúdos…

de simulação e modelagem “Interactive Physics” como instrumento de promoção da aprendizagem significativa de conceitos de Física: uma investigação pedagógica a partir da proposição de situações-problema”. Dissertação submetida à Universidade Federal de Santa Catarina em março de 2003. 2.5.1- Mapa Conceitual: Uma ferramenta de Aprendizagem Significativa O Mapa Conceitual foi desenvolvido por Joseph Novak na década de 70 com o objetivo de contribuir para que os alunos aprendessem…

a matéria física antes e responderam que nunca tinham visto esta matéria. Em seguida perguntei para eles se sabiam o que estuda a física após ouvi alguns questionamentos eu disse que o objetivo básico das ciências naturais é explorar e compreender os fenômenos da natureza, aprender ciência nos aproxima da natureza. Posteriormente mostrei para eles o mapa conceitual confeccionado por Novak figura 00 que mostra as características chaves dos mapas conceituais. Disse que os mapas conceituais…

“âncoras” podem ser introduzidos ou ativados por meio de um organizador prévio. Neste artigo destacamos o organizador prévio chamado de mapa conceitual que permite descobrir e redescobrir conhecimentos, caracterizando assim uma aprendizagem prazerosa, eficaz e duradoura. Palavras-chave: Aprendizagem Significativa, Aprendizagem Escolar, Mapa Conceitual. _____________________________________________________________________________________ 1Graduado no Curso de

CIÊNCIAS E TECNOLOGIA - CCT CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA FILIPE RODRIGUES DA ROCHA ALTERNATIVAS METODOLÓGICAS PARA O ENSINO DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO FORTALEZA-CEARÁ 2015 FILIPE RODRIGUES DA ROCHA ALTERNATIVAS METODOLÓGICAS PARA O ENSINO DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO Monografia apresentada ao Curso de Física do Centro de Ciências e Tecnologia da Universidade Estadual do Ceará como requisito parcial à obtenção do grau de Licenciado em Física. Orientador: Prof. Me. Francisco de Assis…