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educação que forme pessoas submissas, que aceitem como natural a desigualdade social [...]. Os grupos que se identificam com as necessidades e aspirações do povo querem uma educação que contribua para formar crianças e jovens capazes de compreender criticamente as realidades sociais [...] Libâneo(2002,p.5) apud Coelho e Martins (2011,p.5) Dependendo do tipo de ser humano que se quer ajudar a formar as opções didáticas serão diferentes. O aspecto humano e político não pode deixar de compor o campo de preocupação da INÍCIO DA DIDÁTICA MODERNA    surgiu no Séc. XVII com João Amós Comenius A definição de didática, na sua principal obra Didática Magna : “A arte de ensinar tudo a todos” Ele irá diferenciar bastante dos educadores medievais em relação aos métodos de ensino, sua proposta representará uma revolução educacional, surgindo a didática moderna. (2011,p.6) EVOLUÇÃO HISTÓRICA DA DIDÁTICA JOÃO A. COMENIUS a) Tudo que se deve saber, deve ser ensinado; b) Qualquer coisa que se ensine deverá ser ensinado em sua aplicação prática, no seu uso definido; c) Deve-se ensinar de maneira direta e clara, ensinar a verdadeira natureza das coisas partindo de suas causas; d) Explicar primeiro os princípios gerais; e) Ensinar as coisas em seu devido tempo; f) Não abandonar nenhum assunto até sua perfeita Compreensão; g) Dar a devida importância às diferenças que existem entre as coisas. EVOLUÇÃO DA EDUCAÇÃO X HISTÓRIA DA DIDÁTICA A evolução histórica da didática está…

Froebel 36 6.2. Como Divide o Desenvolvimento da Teoria Segundo Froebel 37 6.3. Curiosidades e Frases de Friedrich Froebel 38 7. PRINCIPAIS IDEIAS DE PESTALOZZI 39 7.1. Construção para a Educação Segundo Pestalozzi 40 7.2. Como Divide o Desenvolvimento da Teoria Segundo Pestalozzi 41 7.2.1. A Teoria dos Três Estados de Desenvolvimento Moral Segundo Pestalozzi. 41 7.3. Curiosidades e Frases de Pestalozzi 43 8. PRINCIPAIS IDEIAS DE ROUSSEAU 45 8.1. Construção para a Educação…

de ordem metodológicas na educação. Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) M149d Machado, Silmara Maria Didática fundamental. / Silmara Maria Machado, Ana Cláudia Barreiro Nagy. - São Paulo: Editora Sol, 2011. 128 p., il. Notas: este volume está publicado nos Cadernos de Estudos e Pesquisas da UNIP, Série Didática, ano XVII, n. 2-041 /11, ISSN 1517-9230. 1. Didática fundamental. 2. Educação. 3. Projetos educacionais I. Título. CDU 37.02 © Todos os direitos reservados.…

Departamentos de Metodologia de Ensino e de Educação da Universidade Federal de São Carlos como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia. Orientador: Profº. Ms. Eng. Leonardo Antonio Andrade. SÃO CARLOS 2007 2 JOGO, INTERATIVIDADE E TECNOLOGIA: UMA ANÁLISE PEDAGÓGICA JULIANA LIMA MONTEIRO Trabalho apresentado aos Departamentos de Metodologia de Ensino e de Educação da Universidade Federal de São Carlos como requisito parcial para a…

iniciais; * Jean Amós Comenius (1592-1670) escreveu a Orbis sensualis pictus, em que as lições vinham acompanhadas de gravuras com o objetivo de motivar as crianças a aprender; * Em 1702, Jean- Baptiste de La Salle escreveu um regulamento, que demonstra como eram as aulas naquela época, dividindo “lições” em três partes: uma para principiantes uma para os médios e a terceira para os avançados. * Joseph Hamel, em sua obra escreve em detalhes um método de avaliação. Com esse…

diferente, na ordem do alfabeto. Essa obra era voltada para a alfabetização do povo. Em 1525, foi publicada na cidade de Wittenberg uma cartilha do ABC intitulada Bokeschen vor leven ond kind, que continha o alfabeto, os dez mandamentos, orações e os algarismos. Em 1527, Valentim Ickelsamer incluiu, numa obra semelhante, listas de sílabas simples. Esse tipo de obra permanece com esquema semelhante até o século XVII. Somente no século XVIII, apareceram as primeiras gravuras das letras…

específica. Essa atividade era feita de modo mais ou menos voluntário, como se o conhecimento acumulado fosse o bastante para o repasse dele aos outros. Mas essa tradição irrefletida foi quebrada por Comenius (1592-1670), a partir do livro Didática Magna, primeira obra clássica que indica os passos necessários para a docência, descrevendo o como se ensinar tudo a todos. Em função disso, há quem diga que a Didática só começa a existir, enquanto Ciência, depois da contribuição teórica de…

Biblioteca Central Reitor Macêdo Costa Universidade Federal da Bahia Ciência Lúdica: Brincando e Apredendo com Jogos sobre Ciências/Rejâne Maria Lirada-Silva (Organizadora) Salvador: Editora Universitária da UFBA, EDUFBA, 2008 204 p.: il.; 21X29,7cm 1.Ciência 2.Ludicidade 3.Educação Científica. I. Título. ISBN 978-85-232-0536-2 1ª Edição – Salvador/Bahia, 2008 Direitos desta edição reservados aos autores, que permitem e estimulam a reprodução de parte do livro, desde que seja citada a…

Santos Bispo & Monique Jesus de Oliveira.........33 David Lira Marques...................................................................................................37 - B IOTEC . Jean Vidal Nunes & Patrícia Azevedo Alves..............................................................41 - BRINCANDO E APRENDENDO COM O CORAÇÃO. Gisele Santos Cosme Lima & Jacivânia Ribeiro Souza...............................................47 - C ATA - V E N TO DA SABEDORIA.…

................................................................................................. 85 3.11 A INFORMÁTICA EDUCACIONAL ........................................................................................................... 86 3.12 A HISTÓRIA DA QUÍMICA .......................................................................................................................... 88 3.13 A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA…