Mapa Conceitual Citologia Pronto

para búfalos. O laboratório de Análise da Qualidade do Leite da UFMG é coordenado pela professora Mônica Cerqueira. Ele é um dos que compõem a Rede Brasileira de Laboratórios de Análise da Qualidade do Leite (RBQL), organizado e coordenado pelo MAPA. Inaugurado em 2003, hoje atua no estado de Minas Gerais, Rio de Janeiro, Goiás e Espírito Santo, além de outros estados. Outro laboratório oficial da RBQL está localizado na EMBRAPA Gado de Leite em Juiz de Fora. Cerqueira explica…

necessário. Analisar a área Fiscal-Tributária, acompanhando a legislação e orientando as áreas envolvidas ; Efetuar análise contábil; Contabilizar a folha de pagamento; Realizar conciliação bancária; Efetuar balancete e razonete; Elaborar planilhas e mapas de lançamento das informações para os sistemas contábeis; Apurar e registrar as obrigações fiscais bem como elaborar as guias de recolhimento; Escriturar livros legais efetuando os devidos registros contábeis; Acompanhar a cobrança da…

relegadas ao segundo plano, por serem consideradas restritas ao espaço e às relações privadas. Nesse sentido, o Ministério da Saúde cria, em 1984, o Programa de Assistência Integral à Saúde da Mulher (PAISM), marcando, especialmente, uma ruptura conceitual com os princípios norteadores da política de saúde das mulheres e os critérios para escolha de prioridades neste campo. O PAISM incluía ações educativas, preventivas, de diagnóstico, tratamento e recuperação, englobando a…

nós (Jucá et al., 2007), assumimos o termo ampliação do conceito por compartilharmos com a idéia de perfil conceitual trazida por Mortimer (1996). Este autor relata que a construção de novos conceitos não pressupõe o abandono das concepções prévias, mas a tomada de consciência do contexto em que elas são aplicáveis. O objetivo do ensino torna-se, portanto, a evolução de um perfil conceitual, através da construção de novas zonas (etapas) desse perfil e da tomada de consciência do…

papel razoavelmente simples, ouvir atentamente as explicações que eu tinha para dar. Logo percebi alguns problemas: eu não sabia tanta Biologia assim e descobri em pouco tempo que era bastante ingênuo crer que ter o conhecimento dos conteúdos conceituais específicos de minha área era suficiente para um ensino efetivo. Fui descobrindo também que não basta que o aluno só ouça a aula. O processo de ensinoaprendizagem é muito mais complexo e está inserido num contexto bem mais amplo do …

mais geral, que apresenta sinteticamente os objetivos educacionais da área, revelando como estes se realizam em direta associação com os objetivos explícitos das outras duas áreas nas quais se organiza o Ensino Médio. Ainda nessa seção está o cerne conceitual deste documento, ou seja, a série de proposições correspondentes aos aprendizados 4 de Biologia, de Física, Química e Matemática, dedicadas a aprofundar a descrição das competências específicas a serem desenvolvidas pelas…

geral, que apresenta sinteticamente os objetivos educacionais da área, revelando como estes se realizam em direta associação com os objetivos explícitos das outras duas áreas nas quais se organiza o Ensino Médio. Ainda nessa seção está o cerne conceitual deste documento, ou seja, a série de proposições correspondentes aos aprendizados 4 de Biologia, de Física, Química e Matemática, dedicadas a aprofundar a descrição das competências específicas a serem desenvolvidas pelas…

dos alunos. Desta maneira, tais conquistas, a nosso ver, contribuíram positivamente para a melhoria do processo de ensino e aprendizagem da Botânica, auxiliando também na formação cidadã dos alunos envolvidos, proporcionando além de uma formação conceitual, uma formação integral destes estudantes. Porém, apesar das conquistas alcançadas, apontamos algumas dificuldades e possíveis fatores limitantes da execução desta proposta didática no contexto educacional atual: o tempo de 100 minutos…

necessidades particulares. Esse é o período do PENSAR. Aqui é onde devem surgir os conceitos e teorias para alimentar a atividade intelectual que está se abrindo. Esse adolescente, com seu novo processo de pensar, sente a necessidade de explicações conceituais e intelectuais sobre o mundo. Sente surgir os questionamentos existenciais sobre a vida e a necessidade de respostas para essa torrente de percepções. A dualidade mental dos conceitos claramente se abre e com ela as dúvidas…

(1984, p. 43), “a língua só tem existência no jogo que se joga na sociedade, na interlocução, é no interior de seu funcionamento que se pode procurar estabelecer as regras de tal jogo.” Partindo desse pressuposto, a língua deixa de ser um sistema pronto e acabado que pode repartido em pequenos conteúdos e passa a ser um sistema em construção desde o nascimento do sujeito e sua inserção na sua comunidade linguística. A língua é, então, uma manifestação plural. Diante dessa premissa, o…