Lúdico Na Educação Inclusiva

pensamento de grandes artistas em relação a Arte e a Educação, a Arte e a vida , a Arte na vida das pessoas. Propões aos professores de Arte uma formação adequada ao contexto atual de contemporaneidade. Apresenta as dificuldades e desafios da compreensão da Arte contemporânea em seus paradigmas e paradoxos. E as mudanças das terminologias de Arte e ensino no Brasil desde sua primeira definição segundo a lei 5692/71, que implantou o termo Educação Artística. Propõe um maior investimento…

RESUMO O presente artigo aborda o tema o lúdico, dando ênfase a importancia do mesmo no processo Ensino/Aprendizagem, uma vez que o proposito é levar os educadores refletirem sobre as atividades lúdicas na ação pedagogica da Educação Infantil. Sendo necessario ao educador ter conciência que o uso do mesmo em sua metodologia vai proporcionar um bom desenvolvimento as crianças no decorrer das aulas, dando-lhe um aprendizado prazeroso e significativo, aguçando assim o desejo do…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO ESPECIAL BELO HORIZONTE 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Alice Barbosa Passos, RU 714413 Gizelle Fernades Drumond RU 708453 Jacqueline R. G. Silva dos Reis, RU 737606 Márcia Ferreira M. Silva, RU 707321 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório de Estágio Educação Especial apresentado à

brincadeira por não respeitar tanto as regras. Por fim, a bola, objeto utilizado para concretizar é chamado de brinquedo. 2) EXPLIQUE A DIMENSÃO DO BRINQUEDO-OBJETO ENQUANTO SUPORTE DE REPRESENTAÇÕES E AÇÕES E DESCREVA A IMPORTANCIA DESTA QUESTÃO PARA A EDUCAÇÃO. No brincar a criança procede além do comportamento habitual de sua idade, é capaz de ir além de seu desenvolvimento. O brinquedo propõe um mundo imaginário, metamorfoseia e fotografa a realidade. Enquanto suporte de…

em sala de aula. Na qual é muito importante que o educador reflita sobre suas metodologias, pois para ensinar as crianças e as mesmas possam desenvolver suas potencialidades e habilidades, é necessário conhecer profundamente o fundamento da educação. A educação é condição formadora necessária ao desenvolvimento natural do ser humano. Este, por sua vez, não iria desenvolver suas estruturas, mentais mais essenciais, sem a intervenção de situações exteriores. Os conjuntos de relações de…

PROJETO Incentivando Leitores com “A Arca de Noé” Tema: Incentivando Leitores com A Arca de Noé. Disciplinas: Português, Matemática, Educação Artística, Ciências e Literatura Infantil. Duração: 4 horas. Temas Transversais: Meio Ambiente Natureza e Sociedade. Educação Infantil. Execução: 1º de novembro de 2012. Escola Vinícius de Moraes -Tucano Bahia Professora Maria Eunice de Oliveira Santana Apresentação O presente projeto propõe criar situações de interesse tanto…

A INCLUSÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NAS AULAS REGULARES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: PERFIL DO PROFESSOR E DAS UNIDADES ESCOLARES DO MUNICIPIO DE LAGUNA¹ Vamilson Souza D`Espíndola² RESUMO: A proposta do presente trabalho é foi o perfil dos professores de educação física e das unidades escolares do município de Laguna - SC perante os alunos com necessidades especiais, investigando os significados de inclusão dos mesmos, através de uma análise descritiva, obtida através de…

Oliveira ATIVIDADES PRATICAS SUPERVISIONADAS aps Educação Física Saúde e inclusão SÃO PAULO 2015 Robson Araujo M. de Oliveira ATIVIDADES PRATICAS SUPERVISIONADAS Aps Educação Física Saúde e inclusão TRABALHO educação física saúde e inclusão disciplinA ATIVIDADES PRATICAS SUPERVISIONADAS “aps” SÃO PAULO 2015 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 04 2 INCLUSÃO ESCOLAR 05 3 FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA 12 3.1 Educação Física Adaptada 14 3.2…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO DE GUANAMBI- CAMPUS XII COLEGIADO DE PEDAGOGIA BEATRIZ TAMARA CLEOMARA ANDRADE EUNICE ROCHA KELLY CRISTINA MARIEUDA GUIMARÃES MIRIAM CARLA TÂMARA DE PINHO PESSOAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA FILME “ADORÁVEL PROFESSOR”

Referencias.................................................................................................. 11 1. INTRODUÇÃO Neste trabalho de Pesquisa e Pratica Profissional, enfatiza uma especificidade relativa à atuação do Profissional da Educação. É um trabalho muito importante para formação, pois tem em vista que estes contextos oportunizam a vivência da intercessão entre a teoria e a prática educativa. Os faz vivenciar problemáticas do dia-a-dia da escola em um geral, as…