O lúdico nas séries iniciais

4. PROJETO O Lúdico nas Séries Iniciais 4.1 Tema: Entendendo a importância do lúdico nas séries iniciais 4.2 Turma: 2º Ano C do Ensino Fundamental da Escola Estadual Verena Leite de Brito 4.3 Duração: 40h, 25/04/11 à 06/05/11 4.4 JUSTIFICATIVA: Este Projeto de Trabalho tem como fim, a demonstração e utilização adequada do Lúdico em sala de aula. Visa atender a proposta do lúdico nas series iniciais, contribuindo de forma bastante significativa para o rendimento escolar da criança, pois a brincadeira estimula a ampliação do vocabulário e para o desenvolvimento integral da criança. O lúdico é certamente um elemento considerado vital no planejamento das atividades para as series iniciais, adquirindo e transmitindo conhecimento. Está comprovado que sem leitura, torna-se quase impossível ao aluno o prosseguimento nos estudos como rege a LDB 9.394/96, at. 35 dentre outras finalidades que ali se propõem. O relativo número de alunos que evadem da escola, bem como baixo índice do IBGE nos inquietou, levando a questionar a prática docente na turma em que estou estagiando no momento. Visando a dificuldade da professora em despertar o interesse pela leitura é que proponho ludicidade como forma de metodologia. 4.5 OBJETIVO GERAL: Despertar o interesse pela leitura e escrita, por meio do lúdico, visando uma melhor qualidade de ensino-aprendizagem e o desenvolvimento social e cultural do educando, formando sujeitos críticos para o processo de socialização. 4.6

importância do lúdico no processo de socialização das crianças como também sua importância no processo ensino e aprendizagem, através dos jogos, dos brinquedos, das brincadeiras. Tendo como tema central “O lúdico” na construção do processo de ensino e aprendizagem na educação infantil, que é de suma importância, fazendo deste assunto um fator primordial a ser trabalhado por todos os pedagogos, professores, comunidade, escola e familiares que tenham a intenção de educar, sabendo que isto…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO curso normal superior NOME: jandira carvalHO MOURA RENATA MARTINS O LÚDICO E A ARTE NAS SÉRIES INICIAIS Palhoça 2006 nome: jandira carvalho moura RENATA MARTINS O LÚDICO E A ARTE NAS SÉRIES INICIAIS Trabalho apresentado ao Curso Normal Superior da UNOPAR…

JULIANE ELISA MENDONÇA DAMACENO A IMPORTANCIA DO LÚDICO NAS SÉRIES INICIAIS MACHADO 2009 JULIANE ELISA MENDONÇA DAMACENO A IMPORTANCIA DO LÚDICO NAS SÉRIES INICIAIS Projeto apresentado a Fundação Educacional de Machado para inscrição do trabalho de monografia sob orientação da professora: Roseli Guilherme…

INTRODUÇÃO:A utilização do método lúdico nas aulas para as crianças que se encontram na faixa etária dos seis anos é fundamental. Isso porque as crianças adoram experiências novas e não costumam passar muito tempo fazendo a mesma atividade, é preciso que o professor faça constantemente trocas de atividades num pequeno período de tempo. Durante essa fase, as crianças no convívio com as outras, descobrem o prazer de brincar. Segundo Salomão (2007) numa sala de aula em que a metodologia…

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL INTRODUÇÃO Este artigo cientifico tem como objetivo observar alguns tópicos tais como O Brincar na vida da criança,A importância dos jogos como estratégia de trabalho do professor em sala de aula e os benefícios dos jogos no desenvolvimento integral da criança. Nortearam esta análise bibliográfica as seguintes indagações: Por que as crianças brincam e de que forma? Qual a relação do lúdico no processo de ensino e…

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NAS SÉRIES INICIAIS CÓDIGO: 065 - 61p. | RESUMO O presente trabalho é o resultado de uma pesquisa de campo que conduz ao estudo teórico e prático. O tema aborda a importância do lúdico nas séries iniciais, uma vez que os jogos e brincadeiras são excelentes oportunidades de mediação entre o prazer e o conhecimento historicamente constituído, já que o lúdico é eminentemente cultural. Analisa-se de forma crítica o desenvolvimento das aulas, identificando na…

alfabetização das crianças nos anos iniciais do ensino fundamental. PROBLEMA: qual o papel da ludicidade na alfabetização de crianças das series iniciais do ensino fundamental? OBJETIVO GERAL: compreender como a ludicidade auxilia as crianças no processo de alfabetização. OBJETIVOS ESPECIFICOS: • Distinguir jogos e brincadeiras dentro da alfabetização • Pesquisar referenciais que abordem a ludicidade. • Analisar o papel da ludicidade na alfabetização. JUSTIFICATIVA: E…

uma tabula rasa. Segundo Morgado (1986), a escola tradicional, baseada na transmissão oral dos conhecimentos, foi criticada por Piaget por considerar a criança como um ser passivo e vazio, onde se poderiam imprimir os conhecimentos que o docente quisesse. Piaget ainda afirma que o ensino deveria formar o raciocínio, conduzindo à compreensão e não è memorização, desenvolvendo um espírito criativo e não repetitivo. O professor deveria criar situações que levem o discente a encontrar a…

atividades devem ser centradas nos interesses das crianças e organizadas de modo a respeitar as condições de realização de cada uma delas.E em segundo lugar as atividades da educação infantil serão sempre globalizadas, isto é, não existindo horários para que os objetivos a serem alcançados por um único tipo de atividade, como a hora da linguagem ou da música, etc. (MARCELINO, 1987) O trabalho organizado seguindo esta metodologia deverá ser definido em conjunto com os professores e…