avaliaçao psicologica

Avaliação psicológica refere-se á um conjunto de procedimento confiável, que permite ao psicólogo julgar vários aspectos do individuo através da observação de seu comportamento em situação padronizada e pré- definida . (SANTOS,2001,p.76). O psicólogo avaliar dentro de um hospital, o paciente, família e a equipe para chegar á um objetivo. O psicólogo tem um papel de compreender e descrever o paciente seguindo principio técnico científicos e ético. O psicólogo cuida, não cura, ajuda o paciente á fazer á travessia da experiência do adoecimento.(SANTOS,2001,p.96). Na entrevista clinica no hospital, sua principal característica é a compreensão do que se passa com o paciente. O psicólogo, na tentativa de poder favorecer enfretamento da situação que se apresenta o paciente. E uma maneira preventiva de promoção á saúde. Em meado do século passado o papel do psicólogo era estritamente clinico, e quando se ampliaram a funções não somente diagnostico aumentaram os contatos entre médicos e psicólogos. Desta forma o psicólogo passou a fazer parte da equipe hospitalar. (CAMON,2003,p.34). Os objetivos da avaliação psicológica hospitalar, tem o objetivo de facilitar á compreensão das condições emocional do paciente, que se encontra diante do adoecer e da hospitalização. Identificar os que necessitam de maior atenção da equipe para o bem estar do paciente e os conflitos que ele vem passando. O psicólogo atende a demanda do paciente, oferecer atenção ao sofrimento e…

então que a assistência humanizada e a ética caminham juntas. A dignidade do ser humano e o respeito por seus direitos, vistos que a pessoa humana de ser considerada em primeiro lugar. Uma das características da humanização hospitalar é a autonomia do paciente, de maneira que ele possa participar das decisões sobre o tratamento a ser realizado. Requer-se do profissional da saúde que atue com humanização solidaria e sensibilidade, além de ter postura correta de dignidade de caráter…

Curso de Psicologia (NOME DO ALUNO) A IMPORTANCIA DO LUDICO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL SÃO JOSÉ DOS QUATRO MARCOS-MT 2012 FQM - Faculdade de Quatro Marcos Curso de Psicologia (NOME DO ALUNO) A IMPORTANCIA DO LUDICO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL Trabalho a ser apresentado à FQM …

O LÚDICO: UMA MANIFESTAÇÃO HUMANA, HISTÓRICA E CULTURAL O termo “lúdico”, do latim ludus, embora comumente usado na forma substantivada, é um adjetivo que indica algo que possua a natureza do brincar. O brincar é o conjunto de ações lúdicas desenvolvidas pelo homem, manifestada por meio do jogo ou da brincadeira, com o uso ou não do brinquedo como suporte. Neste sentido, o lúdico abarca as categorias do jogo, do brinquedo e da brincadeira e, ainda que sejam feitas do mesmo tecido…

Psicologia infantil - Psicologo criança - Psicologo Infantil | | Todos nós , em algum momento na vida, podemos passar por crises, o que não significa que seja preciso consultar um psicologo sistematicamente. Podemos contar muitas vezes apenas com o suporte de parentes e amigos para superar um momento difícil. Mas quando o suporte de pessoas próxima não é suficiente ou a situação parece insolúvel, então o acompanhamento com o psicologo pode ajudar a esclarecer as razões de nossas…

SAMARA JAYNE COSTA – Mat. 12009084 PROJETO DE PESQUISA: PSICOLOGIA NA COMUNIDADE: O PROCESSO LÚDICO PARA AS CRIANÇAS Projeto de pesquisa apresentado na Universidade Nilton Lins, como requisito parcial para obtenção do grau de Psicólogo, exigência da disciplina de Práticas Integradas IV para a turma PSI052, do 5º período do curso de Psicologia. Linha de…

Faculdade Adventista da Bahia – FADBA Mantida pela Instituição Adventista Nordeste Brasileira de Educação e Assistência Social (IANDBEAS) Rodovia BR 101, Km 197, Estrada de Capoeiruçu, s/n Caixa Postal 18 Cachoeira – BA CEP: 44300-000 Tel. (075) 3425-8015 Curso: PSICOLOGIA - (Bacharelado e Formação de Psicólogo) Reconhecido pela Portaria nº 427 de 28/07/2014. Publicado no diário Oficial em 31/07/2014 ESTAGIO BRINQUEDOTECA PROFESSORA: Patrícia Santana DICENTE:…

Introdução Os jogos constituíram sempre uma forma de atividade do ser humano, tanto no sentido de recrear e de educar ao mesmo tempo. A relação entre o jogo e a educação são antigas e defendidas por muito estudiosos do desenvolvimento humano, como o renomado psicólogo Jean Piaget. Jean Piaget a partir de sua teoria do desenvolvimento, considerou o jogo como fator imprescindível na formação biopsicossial da criança. Neste trabalho abordaremos este tema “A importância dos jogos na…

errada, uma vez que cada criança é um individuo singular e que o mais importante é a relação de confiança, aceitação e cumplicidade que se estabelece entre criança e psicólogo. 2 DESENVOLVIMENTO A primeira intervenção psicoterapêutica com uma criança foi descrita por Freud, no tratamento de um menino de 5 anos, o pequeno Hans, que tinha fobia de cavalos. Apesar de a intervenção ter sido feita de forma indireta, pois foi realizada através do pai do menino,…

O LÚDICO E A APRENDIZAGEM INTRODUÇÃO A emoção interfere no processo de retenção de informação. É preciso motivação para aprender. O cérebro modifica-se em contato com o meio durante a vida. A formação da memória é mais efetiva quando a nova informação é associada a um conhecimento prévio. A escola deve ser um espaço que motive e não somente se ocupe em transmitir conteúdos. Para que isso ocorra, o professor precisa propor atividades que os alunos tenham…