Lúdico Na Educação Inclusiva

Atividade de conclusão II “A avaliação da aprendizagem não é a tirana da prática educativa. A avaliação da aprendizagem, por ser avaliação, é amorosa, inclusiva, dinâmica e construtiva. A avaliação inclui, traz para dentro; os exames selecionam, excluem, marginalizam. ’’ (LUCKESI). COMENTÁRIO; Nesse sentido, a avaliação passa a ser um processo contínuo e sistemático, um meio e nunca um fim em si mesmo. Através dos resultados será possível identificar os erros e acertos do trabalho docente

CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE NAINI OLIVEIRA SANTOS RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Lajeado 2014 NAINI OLIVEIRA SANTOS RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Regiane Mendes…

espaço – tempo da ilusão de que todos aprendem da mesma forma, e ao mesmo tempo, de que todos têm capacidades iguais, o Projeto Político Pedagógico desta Unidade Escolar, tem como uma das inúmeras possibilidades de efetivação do processo de educação inclusiva que não acabe nos muros das escolas, mas que tome fôlego e se fortaleça no grupo de profissionais e alunos, contribuindo, assim, para que a inclusão deixe de ser algo imposto e passe a ser a mola propulsora das ações educacionais cotidianas

Característica do Renascimento na mudança da educação 1. No que se refere a educação, ensino tradicional muito enraizado. Relação professor aluno muito hierarquizada, provocando assim passividade dos educandos. Os conteúdos transmitidos são de noções gerais de conhecimento intelectual com aulas expositivas e exercícios de repetição e fixação. Uma rigidez muito grande quanto à horário e disciplina, sendo a avaliação com aspectos de memorização e assimilação dos conteúdos. Nesta…

uma escola para todo, sem separações de sexo, raça, classe social para uma abordagem de educação inclusiva que esta aberta para acolher as diferenças. Isso significa atentar para as mudanças e diferentes dessa forma a inclusão torna-se um direito adquirido no cenário brasileiro. Desde o primórdio da humanidade, a surdez é considerada uma polemica e um grande desafio para família, profissional medica e na educação, e ao decorrer dos tempos a surdes pode ser compreendias e seus tabus…

com competência, dignidade e responsabilidade na sociedade em que vivem. A metodologia escolar valoriza a construção dos conhecimentos a partir das trajetórias de vida dos alunos. Afirma a Lei de Diretrizes e Bases da Educação n. 9.394 (BRASIL, 1996) “ que, para atuar na educação básica, o profissional deverá possuir nível superior em curso de licenciatura plena”.Sendo necessária a formação continuada do profissional que atua nos anos iniciais do Ensino Fundamental e também compreender…

FACULDADE PORTO-ALEGRENSE – FAPA PEDAGOGIA Prática Educativa na Educação Inclusiva O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE UMA CRIANÇA COM HIPOTONIA Thais Hermann dos Santos Título: Relatório de Prática Educativa na Educação Inclusiva Orientadora: Márcia Maria Heinen Oliveira Porto Alegre,03 de Dezembro de 2012. FACULDADE PORTO-ALEGRENSE FAPA Título: O processo de aprendizagem de uma criança…

da década de 70 os surdos assumiram a direção da única Universidade para Surdos do Mundo (Gallaudet University Library - Washington - EUA) e passaram a divulgar a Filosofia da Comunicação Total. No ano de 1986 a direção do Instituto Nacional de Educação de Surdos, inicia "Projeto de Alternativas Educacionais", PAE. Um projeto de pesquisa que visa a implementação da Comunicação Total em grupos de alunos já matriculados na instituição. No contexto houve grandes conquistas, porém ainda há…

O ENSINO DE ARTES VISUAIS NAS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA Tânia Maria Cardoso Ricardo RESUMO A presente pesquisa aborda o ensino de artes visuais nas escolas de educação especial e as práticas pedagógicas na educação inclusiva, ressalta a importância que a arte tem na vida destes educandos e o direito de uma educação de qualidade. A arte tem a sua importância na formação do ser humano, contribuindo para que possam conhecer a si próprios, visto que…

120 ATIVIDADES AQUÁTICAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UMA ABORDAGEM PEDAGÓGICA Giliard Morés RESUMO As abordagens pedagógicas envolvendo as atividades aquáticas demonstram profunda importância em uma sociedade que procura diariamente momentos de lazer relacionado a prática de atividades físicas, e em especial atividades no meio liquido que podem serem trabalhadas como conteúdo escolar. Encontramos ações pedagógicas voltadas somente para o aprendizado técnico dos gestos específicos de cada…