Leitura Critica Ou Reflexiva

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 SÍNTESE REFLEXIVA 4 3 CONCLUSÃO ----------------------------------------------------------------------------------------8 REFERÊNCIAS-----------------------------------------------------------------------------------------9 INTRODUÇÃO O Principal objetivo da elaboração da síntese reflexiva é estabelecer relações teóricas e metodológicas entre o texto “Uma abordagem integrada de aprendizagem”

supõem a mobilização de saberes e de competências que ultrapassem os conhecimentos técnicos adquiridos nos processos formativos. Ser um profissional reflexivo, nesta acepção traduz-se na capacidade de ver a prática como espaço/momento de reflexão crítica, problematizando a realidade pedagógica, bem como analisando, refletindo e reelaborando, criativamente, os caminhos de sua ação de modo a resolver os conflitos, construindo e reconstruindo seu papel no exercício profissional.…

AULA 5 LEITURA E ANÁLISE DE ARTIGOS Leitura A leitura constitui-se em fator decisivo de estudo. O que a leitura propicia Ampliação de conhecimentos; Obtenção de informações básicas ou específicas; Abertura de novos horizontes para a mente; Sistematização do pensamento; Enriquecimento do vocabulário; Melhor entendimento do conteúdo das obras. Leitura “A roupa mais cara que você já comprou, não é a de maior preço, mas sim, aquela que você nunca usou”. O…

Leitura Ler significa conhecer,interpretar. Ler também significa distinguir os elementos mais importantes. Os textos são uma fonte inesgotável de idéias,não basta ler,é preciso saber ler. Importância A leitura amplia os conhecimentos,através dela podemos obter informações básicas ou específicas. A leitura tem dois objetivos: meio eficaz de aprofundamento dos estudos ou aquisição de cultura geral. Há três espécies de leitura:

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL: Síntese reflexiva interdisciplinar “As tranças de Bintou” Produção Textual Interdisciplinar Individual do 5° Semestre apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade Norte do Paraná – UNOPAR VIRTUAL. Para as disciplinas: Ensino e Alfabetização II, Estágio Curricular Obrigatório I – Gestão, Ensino da Matemática na Educação Infantil, Ensino das Artes e Música, Ensino da Natureza e Sociedade e Seminário

8114731235 DIOLEIA DO SOCORRO FARIAS CRUZ- RA. 7989710247 KELLY CRISTINA SILVA DE OLIVEIRA- RA. 8332005187 MARIA RIBEIRO DE ARAÚJO- RA.419084 SHEILA FARIAS DA SILVA – RA. 440557 Título: COMPREENSÕES E REFLEXÕES SOBRE OS DESAFIOS DA PRATICA DOCENTE REFLEXIVA Tutor à distância: Prof.ª Ausdy N. Castro. Abril – 2014 TEXTO CRITICO-REFLEXIVO SOBRE A TEMÁTICA ESCOLHIDA Introdução: A disciplina de…

Parecer Crítico do Projeto de Intervenção O Projeto de Intervenção Leitura Além das Letras, Interpretação Crítica e Reflexiva da Leitura e da Escrita, desenvolvido na Escola Estadual Professora Irene Campos dos Santos, em Casa Nova – Bahia, teve sua abordagem na Língua Portuguesa, no entanto, foi realizado de forma interdisciplinar com as matérias de matemática, geografia, história e envolveu toda comunidade escolar. O presente parecer elaborado em resposta

EDUCAÇÃO: RAZÃO INSTRUMENTAL E RAZÃO REFLEXIVA SEGUNDO THEODOR W. ADORNO RESUMO O presente trabalho versa sobre as relações entre Razão Instrumental e Razão reflexiva diante da função da educação na sociedade, partindo do pressuposto defendido pelo filósofo Adorno de que a educação deve pensar a si mesma, convertendo-se em seu próprio objeto para identificar suas limitações, A crítica que Adorno faz a sociedade Moderna, tendo como referencia o pensamento científico de Bacon, mostra que o

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia heloise aparecida leski produção textual interdisciplinar individual síntese reflexiva interdisciplinar “as tranças de bintou” Rio Negro 2013 heloise aparecida leski produção textual interdisciplinar individual síntense reflexiva interdisciplinar “as tranças de bintou” Trabalho apresentado ao Curso (nome do curso) da UNOPAR - Universidade Norte…

Sistema de Ensino Presencial Conectado Pedagogia Ivia Carla cARDOSO sÍNTESE REFLEXIVA As Tranças de Pintou e uma abordagem integrada da aprendizagem Querência 2013 Ivia Carla cardoso Síntese reflexiva As Tranças de Pintou e uma abordagem integrada da Aprendizagem Trabalho de ........ apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de ......... Orientador: Prof. Querência 2013 SUMÁRIO