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AULA 5

LEITURA E ANÁLISE DE ARTIGOS

Leitura
A leitura constitui-se em fator decisivo de estudo. O que a leitura propicia
Ampliação de conhecimentos;
Obtenção de informações básicas ou específicas; Abertura de novos horizontes para a mente;
Sistematização do pensamento;
Enriquecimento do vocabulário;
Melhor entendimento do conteúdo das obras.

Leitura
“A roupa mais cara que você já comprou, não é a de maior preço, mas sim, aquela que você nunca usou”.
O entendimento real do tema só vem com a leitura e análise crítica.
Todas as grandes idéias são simples na sua essência, se você não entendeu, talvez o autor não tenha se expressado bem.
Interaja com todos os documentos que você ler. O que ler?
Começar com as obras clássicas;
Obter fundamentação no campo da ciência que você quer se dedicar;

Em seguida, ler obras mais especializadas e atuais;
Relacionadas com a área de interesse da pesquisa. Leitura informativa
Visa a coleta de informações para determinado propósito.
Objetivos principais:
Certificar do conteúdo do texto (afirmações do autor, dados apresentados e informações oferecidas);
Correlacionar dados coletados com o problema em pauta;
Verificar a validade dessas informações.

Fases da leitura informativa
Reconhecimento: leitura rápida para procurar um assunto de interesse (resumo de artigo ou sumário de livro ou dissertação/tese); Exploratória: sondagem para localizar informações (introdução e bibliografia);
Seletiva: seleção das informações mais importantes relacionadas com o problema em questão;
Reflexiva: reconhecimento e avaliação das informações, intenções e propósitos do autor;
Crítica: avaliar as informações do autor;
Interpretativa: relaciona as informações com os problemas que se espera solucionar;
Explicativa: verificar os fundamentos enfocados pelo autor
(redação de trabalhos acadêmicos).

Elaboração de esquemas
Frase: idéia expressa em palavras-chave;
Parágrafos: idéia