Legislação Portuguesa Antes Do Descobrimento Do Brasil

Fichamento de "História do Direito no Brasil", de Antônio Carlos Wolkmer WOLKMER, Antônio Carlos. História do Direito no Brasil. 4ª edição Rio de Janeiro: Editora Forense, 2007. 212 p. O autor inicia a obra dissertando sobre a importância do estudo da História do Direito. Para esse estudo, é necessária “uma nova leitura histórica do fenômeno jurídico enquanto expressão cultural de idéias, práticas normativas e instituições” (WOLKMER, 2007, p. 1). O autor considera a…

A Escravidão do Brasil e África Nome: Ágata Moreira M. da Silva Profª: Lourdes Matéria: História Colégio Oliveiras 7º ano Introdução de África O estudo do processo de escravização dos povos africanos é essencial para que se compreenda a situação atual de desigualdade no planeta. Revela uma longa história de exploração e subjugação de populações fragilizadas por outras, mais equipadas. Demonstra também

especialmente entre Franceses e portugueses, que disputavam as terras que viriam a ser o Brasil, sobretudo após a independência do Brasil, onde os conflitos passaram a ser entre brasileiros e franceses, pela disputa de terras na região do Cabo Norte, onde se estabeleceram diversos quilombos, dentre eles a Vila de Cunani na região amapaense, que abrigava diversos escravos que resistiam ao trabalho compulsório no Brasil, sendo que nesta área houve grandes conflitos entre franceses e…

escravidão, também conhecida como escravismo ou escravatura, foi a forma de relação social de produção adotada, de uma forma geral, no Brasil desde o período colonial até o final do Império. A escravidão no Brasil é marcada principalmente pela exploração da mão de obra negra, trazida do continente africano e transformada em escrava no Brasil, pelos europeus colonizadores do País. Mas é necessário ressaltar que muitos indígenas também foram vítimas desse processo. A escravidão indígena…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO EMEB ZAIRA SPINA FEDERZONI HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, -3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância Simone Anacleto Pariz. “Somos feitos de tempo?” A…

obrigatoriedade do Ensino da Temática Indígena nas escolas de Ensino Fundamental e Médio. A produção traça um quadro importante sobre a historiografia indígena brasileira, mostrando o processo de adaptação e locomoção do indígena a terra inicialmente habitada antes a chegada dos portugueses e o processo de Lutas, conquistas dos povos indígenas brasileiros, devido ao contato com o europeu. É ainda mostrado como o indígena vem sendo apresentado nos livros didáticos para os alunos e…

da língua portuguesa aos índios e a sua aplicação na América meridional * Elisa Frühauf Garcia ** Na década de 1770, foram fundados dois estabelecimentos de ensino, uma escola e um recolhimento, para a educação da população indígena da Aldeia dos Anjos, localizada no Rio Grande de São Pedro. Tendo como base o Diretório pombalino, o principal objetivo destes estabelecimentos era integrar os índios à sociedade colonial e, para isso, foi imposta a obrigatoriedade da língua…

CAPÍTULO 1 1 EVOLUÇÃO HISTÓRICA DA LEI DE FALÊNCIAS Antes de ingressar na evolução histórica da Lei de Falências, importa abordar brevemente o conceito de falência e a evolução deste conceito. Para conceituá-la, Almeida (2009) afirma que a falência é um instituto intimamente ligado à evolução do próprio conceito de obrigação, que reporta-se a épocas diferentes e a múltiplas repercussões ao devedor. No Dicionário Jurídico, falência é falhar, fraquejar, faltar à palavra,…

PATRIMONIALISMO, BUROCRACIA E CORRUPÇÃO. Luiz Henrique da Rocha Neto* RESUMO: O artigo indica algumas particularidades da formação político-cultural brasileira, configurada à feição das autoridades, da sociedade e da administração colonial portuguesa. Apresenta a temática do patrimonialismo, conforme a teoria weberiana, como forma de hegemonia de poder; bem assim, como marcante característica do homem brasileiro, segundo Raimundo Faoro e Sérgio Buarque de Holanda,…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO -UEMA CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE CAXIAS (CESC) DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA DISCIPLINA: HISTÓRIA DO BRASIL COLONIAL PROFESSOR: ALCEBÍADES Questões sobre o livro Formação do Brasil Colonial Arno Wehling, Maria José C. Wehling,