José Carlos Libâneo

O PAPEL DO PROFESSOR NA SALA DE AULA E OS ASPECTOS FILOSÓFICOS E POLÍTICOS DA SUA FORMAÇÃO José Carlos Lustosa Júnior proflustosajr@hotmail.com RESUMO O objetivo deste artigo é fazer uma breve explanação sobre posturas pedagógicas que o professor deveria tomar como sua, e esclarecer quais os conteúdos necessários, se é que podemos generalizar, para o bom desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem. Como é que a prática do professor na sala de aula e, também, como a…

O ATO DE PLANEJAR E SUA IMPORTÂNCIA NA EDUCAÇÃO UNIVERSITÁRIA. Carlos Alexandre da Silva1 Orientador2 RESUMO: O planejamento consiste em um processo importante para o individuo. Acompanhando o homem deste a era mais remota do pensamento primitivo, até a atualidade. Sendo assim, buscamos relacionar, neste trabalho, uma relação entre planejamento e educação universitária, focando a importância de um elo que na maioria das vezes passa de maneira intuitiva por aqueles que a praticam.…

Neste sentido, Libâneo defende que as práticas educativas em suas várias manifestações não se restringem a escola, evidenciando a pedagogização da sociedade e afirma que: [...] o pedagogo é o profissional que atua em várias instâncias da prática educativa, direta ou indiretamente ligadas à organização e aos processos de transmissão e assimilação ativa de saberes e modos de ação, tendo em vista objetivos de formação humana definidos em sua contextualização histórica ( LIBÂNEO, 2002 p. 68) o

brasileiro apesar das lutas travadas por educadores de diferentes períodos para acabar com o ensino bancário (FREIRE, 1996) e democratizar o ensino que forma cidadãos críticos, reflexivos e atuantes na sociedade em que estão inseridos. Dessa forma, Libâneo (1993) ressalta que a Didática está diretamente ligada a real função do processo educativo, de modo que seus objetivos se ‘confundem’ com os da pedagogia em si, fatores percebidos ao analisarmos o percurso percorrido pela Didática ao…

básicos do ensino 1 - HORÁRIOS DAS AULAS Dia da semana Turma Horário 2ª feira M/N 18h00 às 20h00 4ª feira M/N 18h00 às 20h00 SEMANA DATAS ASSUNTOS 1 5/7 Ago Práticas Educativas, Pedagogia e Didática LO: Libâneo, cap. 02; LI: Masetto, cap. 03 7 Ago: Estudo dirigido (2h) 2 12/14 Ago Didática e democratização do ensino LO: Aebli, cap. 3; LI: André, cap. 04 12 Ago: Prova parcial (2h) 3 19/21 Ago 4 26/28 Ago 5 2/4 Set …

DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO A preparação das crianças e jovens para a participação ativa na vida social é o objetivo mais imediato da escola pública. Esse objetivo é atingindo pela instrução e ensino, tarefas que caracterizam o trabalho do professor (Libâneo, 1994, 33). A instrução proporciona o domínio dos conhecimentos sistematizados e promove o desenvolvimento das capacidades intelectuais dos alunos. O ensino corresponde às ações indispensáveis para a realização da instrução; é a…

ensino; (LDBEN 9.394/96, pág. 6). Assim, é de grande importância que o PPP esteja voltado a solucionar os problemas da educação e que todo o corpo escolar e a comunidade em geral participem de forma democrática, expondo ideias e opiniões. Segundo Libâneo (2001), PPP é o documento que detalha objetivos, diretrizes e ações do processo educativo a ser desenvolvido na escola, expressando a síntese das exigências sociais e legais do sistema de ensino e os propósitos e expectativas da…

social para com a educação. Para Libaneo, o curso de pedagogia deve formar o pedagogo stricto-sensu, isto é, um profissional qualificado pra atuar em vários campos educativos e atender demandas sócio-educativas decorrentes de novas realidades sociais. ‘’Quem deseja ser chamado de educador, não pode ignorar a importância dos processos educativos extra-escolares, especificamente os comunicacionais, nos quais a Pedagogia está empenhada’’(LIBÂNEO,1999,30-30) Em se…

crianças, como também de criar processos e métodos educativos, criar diferentes maneiras de ensinar. A Pedagogia possui um amplo conhecimento na questão do “educar”, ou seja, a pedagogia é considerada orientadora da ação educativa. De acordo com Libâneo (2001), para o didata alemão SCHIMIED- KOWARZIK (1983) “a pedagogia é a ciência da educação, ou melhor, dizendo, é a prática e a teoria da educação”. Grande parte da população considera o ramo da pedagogia, como simplesmente de…

PEDAGOGIA E PEDAGOGOS PARA QUÊ? (José Carlos Libâneo) Isabella Barbosa de Luna (Graduanda no Curso de Pedagogia, 2° Período Noite) e-mail: belaesimba@hotmail.com Universidade Federal de Pernambuco/ Centro de Educação Palavras-chave: Pedagogia, pedagogos, ciência da educação. Resumo: De acordo o autor José Carlos Líbano, a subsistência que a pedagogia se dá pela importância das práticas educativas que realiza na sociedade, como processo fundamental no desenvolvimento humano. A partir