José Carlos Libâneo

parte dos seus colegas) da dificuldade individual de leitura de cada criança. Por um lado este método é positivo, mas não pode ser o único, por não possibilitar ao professor identificar das dificuldades específicas de seu alunado. Ainda conforme Libâneo (1994), antes de se constituírem em passos, medidas e procedimentos, os métodos de ensino se fundamentam na reflexão e ação sobre a realidade educacional, o meio e a relação entre os indivíduos. Percebeu-se, que o método de ordenar…

pensar o futuro a partir do presente, alertar com os perigos que comporta o desiquilíbrio cronológico entre escola, professor e aluno é preciso que os professores compreendam que a escola já não é mais a única que transmite saberes. Conforme descreve Libâneo (2003, p.25) Para que isso aconteça, é preciso que os professores compreendam que a escola não é mais a única agência de transmissão do saber. Na verdade, ela nunca deteve sozinha esse papel, mas hoje é fundamental que os…

dinamizar a cultura das escolas, de modo que sejam orientadas para resultados. Para Libâneo A gestão é a atividade pela qual são mobilizados meios e procedimentos para atingir objetivos da organização, envolvendo os aspectos gerenciais, técnico-administrativo e pedagógico. Para tanto é necessário que as escolas utilizem os objetos da gestão (processo, projeto, programa), para assim atingirem seus objetivos. (LIBÂNEO 2004, p.15) Portanto, a gestão democrática deve promover nas escolas a…

do dia a dia, eles aprendem a matemática. Algo que nos preocupou muito foi a falta de domínio de classe de alguns professores. Eles não conseguem a atenção de todos os alunos e perdem totalmente o controle da situação. Como escreveu Libâneo, uma das maiores dificuldades dos professores é denominado por ele de “controle de disciplina”. A disciplina dos alunos em sala de aula esta atrelada com a pratica docente, autoridade profissional, moral e técnica do professor. O aluno…

FACP – FACULDADE DE PAULÍNIA EMENTA E CONTEÚDO PROGRAMÁTICO CURSO: Pós-Graduação em Estratégias Empresariais PROFESSOR (A): Maria José de Souza Martinelli DISCIPLINA: Didática do Ensino Superior CARGA HORÁRIA: 32 h I – EMENTA Fundamentação teórica - prática da Didática aplicada na educação superior e no ambiente corporativo. O pensamento pedagógico na formação docente e as possiblidades de aplicação na empresa. O profissional da gestão corporativa e a prática reflexiva sobre o saber-fazer

colocar-se frente à realidade, apropriar-se do momento histórico (pensar historicamente essa realidade) e reagir frente a ela (Zemelman, 1994). Obviamente, trata-se de algo para muito além de um mero “treino” em competências do pensar. Para José Carlos Libâneo os alunos podem ser intencionalmente ensinados a pensar, em contextos socioculturais específicos. Nesse sentido, os processos do aprender a pensar e do aprender a aprender, além de estarem vinculados à psicologia da aprendizagem e…

cidadão se quer formar? São perguntas muito complexas e necessárias para uma transformação na educação, que considerando o quadro econômico, político, social e educacional de nosso país, necessita de reformas urgentes. Segundo José Carlos Líbanêo não temos um sistema único de ensino devido às disparidades das políticas públicas no governo federal, estadual e municipal. As diretrizes da Educação Brasileira sofreram alterações com a Constituição Brasileira de 1988, quando…

ALBIGENOR, Militão Rose. ´S.O.S. Dinâmica de Grupo..Quality Mark. 2000; ALMEIDA, Napoleão Mendes de. Gramática Metódica da Língua Portuguesa. 44ª Ed. Saraiva 2000; CANDAU, Vera. A Didática em Questão. Petrópolis. Editora: Vozes, 1983; LIBÂNEO, José Carlos. Didática. São Paulo: Editora: Cortez, 1990; Manual para Avaliação Educacional na Polícia Militar do Estado de São Paulo (M-20-PM), publicado em anexo ao Bol G nº 206, de 31OUT05; NERICI, Imídeo. Educação e Metodologia. Editora:…

questões e desafios para a educação. 4. ed. Ijuí: Ed. Unijuí, 2001. CHEVALLARD, Y: “La transposición didáctica: de lãs matemáticas eruditas a las matemáticas ensenadas”, mimeógrafo, 1980. CURTIS, Helena. Biologia. 2ª Ed, Guanabara, 2007 LIBÂNEO, José Carlos. Didática. São Paulo: ed. Cortez, 1994. Coleção Magistério 2° grau. Série formação de professores. MALAFAIA, Guilherme e RODRIGUES, Aline Sueli de Lima. Uma reflexão sobre o Ensino de Ciências no nível fundamental da…

energia termonuclear. A energia termonuclear esteve presente também na primeira e segunda revoluções industriais, com a descoberta da energia a vapor e da energia elétrica. “A energia termonuclear é responsável pelos avanços da conquista espacial....”(LIBÂNEO, 2003, p. 60 à 61). Em quase todos os momentos esteve a serviço da moderna técnica de guerra. A microbiologia provoca grandes perigos a vida humana. Trazendo a possibilidade de uma guerra bacteriológica. Mas também traz…