José Carlos Libâneo

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Claudia Veque Irias Tutor(a) de sala: Cidade 2012 Introdução Escrever uma breve descrição de no máximo uma página do por que fazer esse trabalho,…

No livro em questão o autor apresenta assuntos relacionados com novas exigências de formação de professores colocadas pelas novas realidades contemporâneas, visando uma qualidade de ensino para todos, sob uma perspectiva emancipadora. O autor permite-nos refletir sobre o papel da escola e dos professores neste momento da história, chamado de sociedade pós-moderna. Diante das transformações tecnológicas e científicas que intervém nas várias esferas da vida social, trazendo mudanças…

João Barroso O ESTADO, A EDUCAÇÃO E A REGULAÇÃO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS JOÃO BARROSO* RESUMO: O presente artigo tem como principal finalidade analisar e debater a evolução da intervenção do Estado na educação no quadro das transformações que ocorrem, em diferentes países, na regulação das políticas e da acção públicas. Partindo da elucidação do conceito de regulação, apresento um modelo interpretativo para análise dos processos de regulação em educação, identificando, em seguida,…

Questões: 1-Por que a educação é um fenômeno e um processo social? Porque ela é parte integrante da sociedade, e, ao mesmo tempo, necessária para o funcionamento da mesma. O Trabalho aborda a problemática que faz parte de discussões em todos os âmbitos da educação, a integração da família e a comunidade na escola. E com esse objetivo tem se a intenção de em adirecionar um roteiro baseado utores que exemplificam caminhos sob a direção do termo Gestão Democrática que vem favorecendo…

Brasil,exemplos não nos falta, temos o Pelé, Roberto Carlos, Airton Senna e muitos outros em diversas áreas. Nós os amamos? Sim, com certeza temos orgulho por eles serem brasileiros como nós. Mas se eu disser a vocês que temos outros brasileiros que quase não são conhecidos, muitos menos reconhecidos pela grande maioria dos brasileiros, eu sou um exemplo de quem não os conhecia e aos poucos estou me familiarizando com eles. Temos José Carlos Libâneo, Moacir Gadotti, o antropologo…

Determina, o autor José Carlos Libâneo (1994), que as duas dimensões da formação profissional do professor para o trabalho didático em sala de aula. A primeira destas dimensões é a teórico-científica formada de conhecimentos de filosofia, sociologia, história da educação e pedagogia. A segunda é a técnico–prática, que representa o trabalho docente incluindo a didática, metodologias, pesquisa e outras facetas práticas do trabalho do professor. Neste subtítulo, Libâneo (1994)…

O livro “Adeus professor, adeus professora? Novas exigências educacionais e profissão docente” é de autoria de José Carlos Libâneo. Lançada em 2003 pela Cortez (São Paulo), Libâneo nasceu em 1945 no interior de São Paulo e é graduado e pós-graduado pela PUC-SP onde obteve o título de doutor em Filosofia e História da Educação em 1990. “Adeus professor, adeus professora?” é uma obra composta de três capítulos. Esses capítulos “foram escritos para conferências e passaram por algumas…

Adeus professor, Adeus Professora? Novas tecnologias educacionais e profissão docente. José Carlos Libâneo O livro: O autor narra os fatos na Ciência da Razão Temporal, numaconcepção Crítico-Dialética entre o concreto e o abstrato, em uma abordagem Crítica-Social dos conteúdos, em que os objetivos de conhecimentos são relacionados com outros fatos e fenômenos da realidade,isto é, contextualizar um tema com a prática da realidade Metodologia: Analisa, com competência e objetividade, os…

aplicação ao campo da educação, de contribuições, entre outras, de conhecimentos como o filosófico, o histórico, o antropológico, o ambiental-ecológico, o psicológico, o linguístico, o sociológico, o político, o econômico, o culturalParecer de José Carlos Libâneo em relação a Resolução CNE/CP Nº 1 de 15 de maio de 2006 (os artigos e parágrafos para comparação estão ao lado esquerdo) A síntese interdisciplinar, mencionada anteriormente, é apenas um passoprévio para definir o que é…

Palhoça, 2015 LIBÂNEO, José Carlos. Pedagogia e pedagogos, para quê? 12ª ed. São Paulo: Cortez, 2010. 208 p. José Carlos Libâneo nasceu no ano de 1945, na cidade de Angatuba, no interior do estado de São Paulo. Cursou o ensino fundamental e médio no Seminário Diocesano de Sorocaba (SP). Em 1966, graduou-se em filosofia na PUC (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo) e em 1984, tornou-se Mestre da educação escolar brasileira e Doutor em educação, posteriormente. Libâneo valorizava o uso