Pedagogia 1semestre
797 palavras
4 páginas
[pic]SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA
O PAPEL DA ESCOLA E DO PROFESSOR NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM
Andradas
2012
Aluna: doraci Helena Rocha Moreira
O PAPEL DA ESCOLA E DO PROFESSOR NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM
Trabalho Interdisciplinar apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade em Andradas, para a disciplina de Sociologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico, Psicologia da Educação I, teoria Geral do Conhecimento.
Prof. Okiçana Battini e Adriana de Fátima Ferreira Tutora de Sala: Renata de Carvalho Monteiro
Andradas
2012
Determina, o autor José Carlos Libâneo (1994), que as duas dimensões da formação profissional do professor para o trabalho didático em sala de aula. A primeira destas dimensões é a teórico-científica formada de conhecimentos de filosofia, sociologia, história da educação e pedagogia. A segunda é a técnico–prática, que representa o trabalho docente incluindo a didática, metodologias, pesquisa e outras facetas práticas do trabalho do professor. Neste subtítulo, Libâneo (1994) define a didática como a mediação entre as dimensões teórico-científica e a prática docente.
O primeiro compromisso da atividade profissional de ser professor é certamente de preparar os alunos para se tornarem cidadãos ativos e participantes na família, no trabalho e na vida cultural e política. O trabalho do professor visa também a mediação entre a sociedade e os alunos. José Carlos Libâneo (1994) afirma que, como toda a profissão, o magistério é um ato político porque se realiza no contexto das relações sociais.
No método de ensino tradicional, o professor transmite os seus conhecimentos acerca de um assunto