Pedagogia 1semestre

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA















O PAPEL DA ESCOLA E DO PROFESSOR NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEMAndradas

2012



Aluna: doraci Helena Rocha Moreira






















O PAPEL DA ESCOLA E DO PROFESSOR NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEMTrabalho Interdisciplinar apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade em Andradas, para a disciplina de Sociologia da Educação, Processo Educativo noContexto Histórico, Psicologia da Educação I, teoria Geral do Conhecimento.


Prof. Okiçana Battini e Adriana de Fátima Ferreira
Tutorade Sala: Renata de Carvalho Monteiro




Andradas

2012



Determina, o autor José Carlos Libâneo (1994), que as duas dimensões da formação profissional do professor para otrabalho didático em sala de aula. A primeira destas dimensões é a teórico-científica formada de conhecimentos de filosofia, sociologia, história da educação e pedagogia.
A segunda é atécnico–prática, que representa o trabalho docente incluindo a didática, metodologias, pesquisa e outras facetas práticas do trabalho do professor. Neste subtítulo, Libâneo (1994) define a didática como a mediaçãoentre as dimensões teórico-científica e a prática docente.

O primeiro compromisso da atividade profissional de ser professor é certamente de preparar os alunos para se tornarem cidadãos ativose participantes na família, no trabalho e na vida cultural e política. O trabalho do professor visa também a mediação entre a sociedade e os alunos. José Carlos Libâneo (1994) afirma que, como todaa profissão, o magistério é um ato político porque se realiza no contexto das relações sociais.

No método de ensino tradicional, o professor transmite os seus conhecimentos acerca de um...
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