Jose Carlos Libânio Didatica

educação? Ter educação é saber se comportar ou é aprender, se instruir? Educação é tudo isso e muito mais, é a transmissão dos usos e costumes da sociedade em que se vive, transmissão que é levada pelos mais velhos aos mais novos. Sobre isso Libânio (1991, p. 6) afirma: Ninguém escapa da educação. Em casa, na rua, na igreja ou na escola, de um modo ou de muitos, todos nós envolvemos pedaços da vida com ela: para aprender, para ensinar, para…

ESTADO DE SANTA CATARINA MUNICÍPIO DE CHAPECÓ CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS EDITAL DE CONCURSO Nº 001/2015 REALIZAÇÃO: OBJETIVA CONCURSOS LTDA JOSÉ CLAUDIO CARAMORI, Prefeito Municipal de Chapecó/SC, no uso de suas atribuições legais, nos termos do art. 37 da Constituição Federal e Lei Orgânica Municipal e emendas, TORNA PÚBLICO que realizará CONCURSO PÚBLICO sob regime estatutário - Leis Complementares Municipais nº 130/2001 e 132/2001 e suas alterações, para provimento de…

Regional do Cariri – URCA. Orientador: Prof. Dr. Fábio José Rodrigues da Costa JUAZEIRO DO NORTE 2012 2 FABIO TAVARES DA SILVA HISTÓRIA EM QUADRINHOS NO ENSINO DE ARTES VISUAIS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial para a obtenção do grau de Licenciado em Artes Visuais, pela Universidade Regional do Cariri – URCA. BANCA EXAMINADORA: __________________________________________ Prof. Dr. Fábio José Rodrigues da Costa URCA…

psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.[...]. Educação infantil deve ser oferecida em creches, ou entidades equivalentes, crianças até 3 anos de idade, e em pré-escolas, para crianças de 4 a 6 anos de idade (LIBÂNIO, 2003, p. 252). Após estarem inseridos na escola, os alunos seguirão as fases de cada ensino, por sua vez se inicia a segunda etapa da educação básica: o período do ensino fundamental. E, tem-se por base os relatos do autor…

dominantes: isto é, a escola de formação para a vida política, ou melhor, para o exercício do poder. Mas, embora também esta formação obviamente compreenda muitos elementos da instrução formal ou instrumental, não é destes nem de sua didática que os antigos documentos nos falam, mas apenas da introdução aos comportamentos e à moral do poder. 1- O Antigo Império: a literatura sapiencial como institutio oratoria Como se sabe, existe toda uma literatura…

Vejo que Teresa fez uma conquista. - Pois é. Sua admiração é contagiosa, Padre Nando. Mas, voltando aos azulejos que faltam. De um ainda existe no muro uma ponta. Venha ver. No azulejo anterior, Teresa, sineta na mão direita e uma imagem de São José com o Menino nos braços, parece anunciar o acontecimento da fundação das Descalças. Se não me engano é o que diz o latim da inscrição. - Exatamente isto - disse Nando. -Mas pelo fragmento, o que vem em seguida é mais um close-up do que…

integrantes do currículo que utilizem modalidade semi-presencial, com base no art. 81 da Lei n. 9.394, de 1.996, e no disposto nesta Portaria. § 1 Para fins desta Portaria, caracteriza-se a modalidade semi-presencial como quaisquer atividades didáticas, módulos ou unidades de ensino-aprendizagem centrados na auto-aprendizagem e com a mediação de recursos didáticos organizados em diferentes suportes de informação que utilizem tecnologias de comunicação remota. § 2. Poderão…

integrantes do currículo que utilizem modalidade semi-presencial, com base no art. 81 da Lei n. 9.394, de 1.996, e no disposto nesta Portaria. § 1 Para fins desta Portaria, caracteriza-se a modalidade semi-presencial como quaisquer atividades didáticas, módulos ou unidades de ensino-aprendizagem centrados na auto-aprendizagem e com a mediação de recursos didáticos organizados em diferentes suportes de informação que utilizem tecnologias de comunicação remota. § 2. Poderão…

está, embora por outro caminho, centrando a questão do conhecimento no indivíduo respaldando, do ponto de vista pedagógico, a idéia de que “o conhecimento tem como ponto de partida a experiência já existente ou a ser realizada pelo próprio aluno”. José Sérgio Carvalho, comentando a citada passagem de Piaget, observa que nessa concepção o conhecimento é considerado “como resultante das atividades ou das experiências de um sujeito individual que constrói interna ou privadamente seus…

está, embora por outro caminho, centrando a questão do conhecimento no indivíduo respaldando, do ponto de vista pedagógico, a idéia de que “o conhecimento tem como ponto de partida a experiência já existente ou a ser realizada pelo próprio aluno”. José Sérgio Carvalho, comentando a citada passagem de Piaget, observa que nessa concepção o conhecimento é considerado “como resultante das atividades ou das experiências de um sujeito individual que constrói interna ou privadamente seus…