Jose Carlos Libanio Educação Escolar

SUMÁRIO 1 SUPERVISÃO ESCOLAR E TECNOLOGIA 3 2 O PAPEL DO SUPERVISOR ESCOLAR E SUA AÇÃO FRENTE ÀS TECNOLOGIAS NO ESPAÇO ESCOLAR 3 3 OBJETIVOS 5 4 METODOLOGIA 5 5 REFERÊNCIAS 6 ANEXOS 7 1 SUPERVISÃO ESCOLAR E TECNOLOGIAS Na atualidade as mais variadas formas de tecnologias tomaram conta de todos, sem exceção, e, juntamente com toda essa gama de pessoas atingidas, estão os educadores que algumas vezes sofrem com a velocidade

componentes e é ao mesmo tempo, uma matéria de estudo fundamental na formação profissional dos professores e um meio de trabalho do qual os professores se servem para dirigir a actividade de ensino, cujo resultado é a aprendizagem dos conteúdos escolares pelos alunos. (Libâneo, 1994:52) Origem da Didática A Didática deriva-se da expressão grega "techné didaktiké", que se traduz por arte ou técnica de ensinar. Enquanto adjetivo derivado de um verbo, o vocábulo referido origina-se do…

FORMAÇÃO DO PROFESSOR Sabe-se que a educação é um fenômeno próprio dos seres humanos e que eles passam por compreensões tanto interiores suas quanto pela natureza que esta a sua volta. A diferenciação entre o homem e os animais é bem entendida, o homem necessita produzir e diante disso precisa trabalhar para sua sobrevivência e através disso consegue se adaptar a natureza que o cerca e assim transformá-la. Nessa ação pela sua existência o homem depara-se com a educação, pois para…

o pedagogo como professor é reduzir a potencialidade de sua inserção na práxis educativa. A educação na sociedade atual tem que se estruturar/reestruturar as mudanças ocorridas no desenvolvimento histórico.Neste sentido Pimenta(2005) entende que a educação não só retrata e reproduz a sociedade, mas projeta a sociedade desejada, vinculando-se profundamente ao processo civilizatório e humano. A educação tem, historicamente, enquanto prática pedagógica, o desafio de resolver as demandas…

e desta forma realizar a função para exercer a função docente nas instituições de ensino, os Estágios Supervisionados faz com que os futuros profissionais de suas áreas de atuações entrem para a sociedade com uma nova concepção de ver o mundo da educação. Palavras chaves: Estágios Supervisionados, conhecimentos, teoria e prática. INTRODUÇÃO A presente pesquisa traz a importância dos Estágios Supervisionados realizados no curso de Pedagogia da Faculdade União das Américas, cujo objetivo

INSTITUTO CASTILHO MENDES CURSO: LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA PEDAGOGIA NAS SÉRIES INICIAIS E GESTÃO ESCOLAR KEILA CARLA AMORIM BATISTA SANTO ANTONIO DO DESCOBERTO-GO 2013 KEILA CARLA AMORIM BATISTA PEDAGOGIA NAS SÉRIES INICIAIS E GESTÃO ESCOLAR: Trabalho de conclusão de curso, apresentado ao Instituto Castillo Mendes. Como requisito parcial para obtenção do titulo de licenciatura em…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CÉLIA FERNANDES RODRIGUES RA: 5383979737 FABIANA BRAZ HOELZLE RA: 5728174726 MANDÁCIA DIAS R GUERRA RA: 5307957511 MILENE CRISTINA DE S. OLIVEIRA RA: 6309192746 EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇAO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES JACAREÍ / SP 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CÉLIA FERNANDES RODRIGUES RA: 5383979737 FABIANA BRAZ

de Pedagogia – oferta especial, na modalidade Educação a Distância da Universidade Estadual de Londrina, UEL, sendo o trabalho requisito da disciplina de Estágio Curricular Obrigatório nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. As acadêmicas não são professoras do Ensino Fundamental, a acadêmicas são educadoras de turmas integrais de educação infantil no Centro Municipal de Educação Infantil A Árvore dos Sapatos, no município de São José dos Pinhais no estado do Paraná.

ESTEFANIA LOPES DA SILVA VANIA MARIA CARLOS DA SILVA MARIA ANUCICLEIDE N. ANDRADE PROJETO POLITICO PEDAGOGICO, GESTAO DEMOCRATICA E A COMUNIDADE ESCOLAR. CAMPINA GRANDE-PB DEZEMBRO 2012 PROJETO POLITICO PEDAGOGICO, GESTAO DEMOCRATICA E A COMUNIDADE ESCOLAR. ROSILENE RICARDO DE LIMA¹ MARIA ESTEFANIA LOPES DA SILVA² VANIA MARIA CARLOS DA SILVA³ MARIA ANUCICLEIDE N. ANDRADE RESUMO:…

atividades escolares é a idéia principal, pois refletir sobre a formação dos professores e dos profissionais da educação é da maior importância e urgência. Devemos ter em mente o propósito de que o professor manifesta preocupações constantes com a sua valorização e que ao longo de sua carreira deve manter-se focado, não somente em sala de aula, mas também fora dela, aprimorando cada vez mais seu conhecimento e formação profissional. Palavras-chave: Professor. Valorização. Educação. …