Jose Carlos Libanio Educação Escolar

presença garantida em tudo que for feito. Por isso há um consenso de que o desenvolvimento de um país está condicionado À qualidade da sua educação. A noção de aprender a partir do conhecimento do sujeito, a noção de ensinar a partir de palavras e temas geradores, a educação como ato de conhecimento e de transformação social são alguns dos legados da educação. “Só educadoras e educadores autoritários negam a solidariedade entre o ato de educar e o ato de ser educados pelos educando”.…

temático: O trabalho do pedagogo nos espaços educativos Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Claudia Veque Irias Tutor(a) de sala: Florinda Correia da Silva Freitas Cidade…

O PAPEL DO SUPERVISOR ESCOLAR E SUA AÇÃO PEDAGÓGICA NAS SÉRIES INICIAIS Publicado em: 07/09/2010 |Comentário: 1 | Acessos: 7,456 | 12 Anúncios Google Cursos de Liderança Mais de 5.000 Coaches Formados. Sociedade Brasileira de Coaching! www.SBCoaching.com.br Proficiência em Leitura Curso preparatório p/ mestrado e doutorado Ufrgs/Puc/Ulbra/Uniritter www.blueskyidiomas.com Pós a Distância UNINTER Pedagogia Empresarial. Apenas R$155 mensais. Inscreva-se. www.PosEadUninter.com.br…

processo de ensino superior brasileiro, que está cada vez buscando a maior quantidade de alunos matriculados principalmente nas faculdades privadas, para beneficiar o sistema econômico do país, que negligência a sua responsabilidade na área da educação, e que segundo a C.F./ 88 é dever do Estado e direito de todos, esquecendo que teria de ser mais relevante a qualidade do ensino. Para tanto, é necessário refletir sobre os desafios de uma prática transdisciplinar na Universidade e…

que deve assegurar o ingresso mais cedo no sistema de ensino. Sendo assim, as crianças tenham um tempo mais longo para as aprendizagens da alfabetização e do letramento. O Ensino Fundamental de nove anos, definidos na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional/ LDB 9.394/96 de 20 de dezembro, toda criança nos primeiros anos de ensino tem direito ao conhecimento de todas as áreas do conhecimento e não somente da escrita, portanto a proposta não é o aumento dos conteúdos, mas a…

Pedagógica: Serra Dourada Curso: Bacharelado em Serviço Social Disciplina: Fundamentos e Técnicas de Pesquisa SERVIÇO SOCIAL NA EDUCAÇÃO: EVASÃO ESCOLAR Serra Dourada-Ba 2011 Acadêmica: Jaksílvia da Costa Araújo SERVIÇO SOCIAL NA EDUCAÇÃO: EVASÃO ESCOLAR Projeto de pesquisa, da UNIUBE-Universidade de Uberaba-EaD, com o tema Serviço Social na Educação. Acadêmicas, ministradas pela preceptora Juliana Nascimento Souza. Serra Dourada-Ba 2011 SUMÁRIO…

do Paraná, como requisito avaliativo do Modulo 02 Professores. Carlos Eduardo Gonçalves, Raquel Franco Ferronato, Samira Kfouri, Vilze Vidotti e Bernadete Strang. Machadinho D’ Oeste-Rondônia 2013 INTRODUÇÃO Este trabalho propõe uma reflexão sobre o espaço educativo, as dificuldades encontradas e os anseios por uma educação melhor. Vem discutir sobre a realidade atual da educação pública brasileira e as mudanças que poderão…

Diretrizes e Bases da Educação Nacional/ LDB 9.394/96 de 20 de dezembro, toda criança nos primeiros anos de ensino tem direito ao conhecimento de todas as áreas do conhecimento e não somente da escrita, portanto a proposta não é o aumento dos conteúdos, mas a qualificação da aprendizagem estabelecida na base nacional comum. Cada fase ou série do Ensino Fundamental terá uma carga horária anual de 800 horas, com o mínimo de 200 dias letivos de efetivo trabalho escolar. As atividades…

social e dos direitos e responsabilidades em relação ao contexto de vida pessoal e coletiva. Assim, será retratado no primeiro capítulo deste relato, questões que enfatizam a construção da identidade docente dentro das tendências pedagógica: a educação, sociedade e escola no contexto sócio-cultural. É perceptível a mudança atual na sociedade e, estas têm trazido maiores exigências em relação à contemporaneidade. A escola é um marcador de cidadania e, o aluno tem sua socialização na…

tendências, surge no inicio da década de 1980 o interesse sobre alguns aspectos da gestão escolar, assim, como este direcionado à novos propósitos para se assegurar a qualidade da escola pública. Desta forma, munidos de perspectivas para o melhoramento de diversos setores educacionais se amplia o interesse sobre o que pode proporcionar a avaliação institucional. Assim, a avaliação institucional e a gestão escolar estão relacionadas, ou seja, este instrumento pode vir a contribuir para o…