John Dewey Concepçao De Aluno

Marx c) Pela docilidade apresentada foi Pestalozzi quem fez a citação d) O pensamento é de Jean Jacques Rousseau e) Quem poderia ter essa visão senão Froebel Resposta Selecionada: Correta V. somente a alternativa e está correta 6 ­través da concepção em que o saber de um modo geral deve estar voltado para ação, portanto deve ser concebido através da ação, da prática, o educando não seria apenas o expectador mais sim o ator do seu próprio conhecimento, alguns educadores se posicionam…

Docente: Adriana de Araújo CURITIBA 2012 A Charge apresentada nos remete a um momento histórico da educação onde a prática avaliativa era o exame. Esta prática surgiu com o pretexto de avaliar a aprendizagem do aluno, mas na verdade foi adotada como uma via de controle, destinada a selecionar. “É necessário determinar aqueles que são diferentes”, frase encontrada na charge que expressa, de acordo com a imagem a intenção de excluir aqueles que não…

dinâmica e prazerosa. A obra mais importante de Comênio, Didática Magna, marca o início da sistematização da pedagogia e da didática no Ocidente. A prática escolar, para ele, deveria imitar os processos da natureza. Nas relações entre professor e aluno, seriam consideradas as possibilidades e os interesses da criança. Organizou sua didática em quatro períodos: infância, puerícia, adolescência e juventude. Elaborou o plano da instituição educativa materna, considerando aspectos…

urbanização das nossas cidades. BREVE HISTÓRICO E A INFLUÊNCIA DO EDUCADOR ANÍSIO TEIXEIRA Um personagem chave para entendermos essa interação da EDUCAÇÃO e da ARQUITETURA é o educador Anísio Teixeira. Após sua pós-graduação com o americano John Dewey entre 1927 e 1929, desenvolveu e aplicou políticas educacionais onde a escola pública deveria ser estendida a todas as classes sociais e ser capaz de cumprir um papel formador do cidadão.Reconhecia que a escola brasileira…

desenvolvimento das suas atividades. Justamente a linha contemporânea é a que trata a arte como construção de conhecimento, sem o foco na construção de objetos de arte. Esta linha trata das questões mais atuais e permite uma preparação mais eficiente do aluno para prestação do Exame Nacional do Ensino Médio – ENEM. Diante de uma breve análise sobre as linhas de estudo, atuação e pesquisa em arte-educação serão desenvolvidos os argumentos sobre as dificuldades de desenvolvimento da linha…

TEÓRICOS DA EDUCAÇÃO Angélica Russo 2004 1 Índice ---- Burrhus Skinner -------------- 1 -----Carl Rogers-------------------- 8 -----Henri wallon------------------16 -----Jean Piaget--------------------24 -----John Dewey------------------ 39 -----Jerome Bruner----------------45 -----Makarenko------------------- 51 -----Ma. Montessori-------------- 56 -----Ovide Decroly----------------66 -----Vygotsky-----------------------71 -----Paulo Freire-------------------81…

Professor: Cleber Sardinha Semestre/Turma/Turno: 4o “A” Noturno RESUMO (CAP. VIII) Aluno(s): Maio 2012 Concepções de organização curricular 1.Currículo tradicional É um currículo que foca mais no professor e na matéria abordada, deixando de lado a crítica e opinião da sociedade e principalmente dos alunos, onde ele não tem a oportunidade de debater o assunto dado pelo professor. O aluno é um receptor de mensagens e conhecimentos, onde são imaturos e incapazes de…

áreas, isto é, não veem na Arte uma área de conhecimento que possui peculiaridades que poderiam ser o foco das reflexões e articulação de situações de ensino por professores. A falta de formação faz com que esses professores atuem movidos pela concepção da Arte e do seu ensino, construída ao longo de suas histórias pessoais. E como, historicamente, a maioria dos professores foi privada do acesso ao repertório cultural da Arte, tanto na vivência de sua expressividade em atos artísticos…

a Educação caminham juntas. É um elo que vive desde a antiguidade com Sócrates. O homem sempre buscou o melhor para si e para a realidade. Nesta busca, a sabedoria, o pensamento foi útil. Já que aluno vive numa realidade de pensamento, a Filosofia é indispensável para sua busca. A Filosofia leva o aluno à oportunidade de desenvolver um pensamento independente e crítico, ou seja, permite a ele experimentar um pensar individual. O Pensador (francês: Le Penseur) é uma das mais famosas…

...........09 ANEXOS....................................................................................................................10 INTRODUÇÃO As escolas, possuem inúmeros meios de dar suporte aos ensinamentos transmitidos aos alunos e isso faz toda a diferença na forma como eles tomarão posse desse conhecimento. Para facilitar o trabalho, é importante que o professor utilize um material didático apropriado a cada conteúdo e aos diferentes níveis de aprendizado.O valor do