Intervenção Do Supervisor De Ensino Com Base Nos Indicadores De Avaliações Externas

normas para o estágio de estudantes de estabelecimentos de ensino superior (anexo A). Capítulo II DOS OBJETIVOS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO Art 3o. O Estágio Supervisionado tem por objetivos: I - proporcionar ao aluno oportunidades de desenvolver habilidades de liderança, comunicação e relacionamento, entre outras, que possam contribuir para sua formação profissional; II - completar o processo de ensino e aprendizagem, por meio da conscientização das…

trabalho de Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental foi realizado no EMEB Profª Inês Prado Zamboni, situada na Avenida Antonio Nardi n° 100 Bairro São Francisco, Itatiba-SP, tendo como objetivo apresentar na prática as aulas assistidas nos cinco semestres do curdo de Pedagogia da Universidade Anhanguera – Uniderp – Centro de Educação à Distância. O presente estágio de docência no Ensino Fundamental tem como objetivo observar como se desenvolve o ensino em sala de aula, de que…

da Silva SUPERINTENDENCIA DO SESI DF Adonias dos Reis Santiago COORDENAÇÃO DE EDUCAÇÃO BÁSICA E CONTINUADA SESI-DF Learice Barreto Alencar DIREÇÃO DOS CENTROS DE ENSINO SESI-DF Décio Eustáquio de Oliveira Maurício José F. Naziaseni Murilo Soares de Andrade Júnior COORDENAÇÃO DE EDUCAÇÃO-DIREÇÃO PEDAGÓGICA DOS CENTROS DE ENSINO SESI-DF Ellen Pagani Fernandes Neusa Fátima Maiochi Sílvia Regina Cidade Feitosa EQUIPE TÉCNICA Ana Cristina da Silva Flores Ângela Maria Falcão M.…

trabalho de Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental foi realizado no EMEB Profª Inês Prado Zamboni, situada na Avenida Antonio Nardi n° 100 Bairro São Francisco, Itatiba-SP, tendo como objetivo apresentar na prática as aulas assistidas nos cinco semestres do curdo de Pedagogia da Universidade Anhanguera – Uniderp – Centro de Educação à Distância. O presente estágio de docência no Ensino Fundamental tem como objetivo observar como se desenvolve o ensino em sala de aula, de que…

pode ser considerada como uma poderosa estratégia para manter e elevar os níveis de produtividade dos colaboradores (BOHLANDER; SNELL, 2010). Segundo Bohlander e Snell (2010), a avaliação de desempenho é um processo realizado regularmente por um supervisor ou líder, cuja principal função é auxiliar os colaboradores a compreenderem suas funções na organização, seus objetivos, suas expectativas e o sucesso de seu desempenho. Ou seja, podemos dizer que a avaliação de desempenho…

Franca de Manaus – SUFRAMA 2. DADOS GERAIS SOBRE A REDE DE ENSINO Sistema Municipal de Educação Brasileiro A educação escolar no Brasil está organizada em dois níveis: educação básica e educação superior, sendo a educação básica dividida em educação infantil (creche e pré-escola) destina-se ao atendimento de crianças de zero a cinco anos de idade; o ensino fundamental destina-se ao atendimento de crianças de seis a quatorze anos; o ensino médio, etapa final da educação básica,…

DA ESCOLA 5.1- CARACTERIZAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR 5.2 – LINHAS BÁSICAS DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA. 5.3 – INDICADORES DE TAXAS 5.3.1 –SÍNTESE DA DIMENSÃO – INDICADORES E TAXAS 5.3.2 –SINTESE DA DIMENSÃO- DISTORÇÃO E APROVEITAMENTO 5.3.3- SÍNTESE DA DIMENSÃO - ENSINO E APRENDIZAGEM 5.3.4 – SÍNTESE DA DIMENSÃO - GESTÃO 5.3.5 – SÍNTESE DA DIMENSÃO - INFRAESTRUTURA

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO - USP GESTÃO DA REDE PÚBLICA PARA SUPERVISORES A Gestão Participativa e sua importância em uma escola de sucesso. HENRIETTE SCARABOTTO PADOVANI DE MORAES SÃO PAULO 2012 1 HENRIETTE SCARABOTTO PADOVANI DE MORAES A Gestão Participativa e sua importância em uma escola de sucesso. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado…

Políticas públicas em educação ......................................................................... 11 Unidade 2 – Estrutura Escolar ........................................................................................ 15 2.1 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação .............................................................. 15 2.2 – Direito aplicado à Educação .............................................................................. 16 2.3 – Análise do ambiente escolar…

final do presente ano. Sérgio Godinho Oliveira Diretor Outubro de 2013 Demais integrantes do Grupo Gestor da Escola da Serra: Cristiano José Silva – Vice diretor e Coordenador do Ensino Médio Luciana Borges Nunes – Supervisora da Educação Infantil e Ensino Fundamental (Iº ciclo) Pedro Luís Costa - Supervisor do Ensino Fundamental (IIº e IIIº ciclos) Clarisse Leão – Psicóloga Riviane Borghesi Bravo - Psicóloga Marco Sbicego – Assessor de Planejamento e Informação e Comunicação André…