Processo de intervenção em abrigo para meninas

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS INSTITUTO DE CIENCIAS HUMANAS E LETRAS - ICHL BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL PROCESSO DE INTERVENÇÃO CURSO: SERVIÇO SOCIAL 8ºP – VESP. DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO III PROF. MARCELO VALINA ALUNA: LILIA SOCORRO NARBAES LEITE MAT. 20902673 Manaus, 22 de Janeiro de 2013. PROCESSO DE INTERVENÇÃO DIREITOS FUNDAMENTAIS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE Os critérios estabelecidos e como se dá o processo de intervenção, ou seja, as ofertas de serviço da Casa Mamãe Margarida frente à demanda de crianças e adolescentes em risco pessoal e social atendidas diariamente na Instituição. A execução das medidas de acolhimento institucional de crianças e adolescentes são aplicadas na forma da Constituição Federal Lei nº 8.069/90, art. 226, 227,§3º, caput, Doutrina da Proteção Integral como princípio norteador de todas as ações na área da infância e juventude, art. 101, inciso VII, bem como o expresso arrolamento do direito à convivência familiar um dos direitos fundamentais que família, sociedade e Estado (lato sensu) dever de assegurar com a mais absoluta prioridade a crianças e adolescentes. As referidas disposições estatutárias foram substancialmente reforçadas com o advento da Lei nº 12.010/2009 “aperfeiçoamento da sistemática prevista para garantia do direito à convivência familiar a todas as crianças e adolescentes” na forma da Lei 8.069, Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) de 13 de Julho de 1990.…

Como assitente social atua nos asilos Tema: “Espaços de intervenção social” – Idosos em abrigos Introdução O surgimento de instituições para idosos não é recente. O cristianismo foi pioneiro no amparo aos velhos: "Há registro de que o primeiro asilo foi fundado pelo Papa Pelágio II (520-590), que transformou a sua casa em um hospital para velhos”. 1 No Brasil Colônia, o Conde de Resende defendeu que soldados velhos mereciam uma velhice digna e "descansada". Em 1794, no Rio de…

Relatório final de estágio — Document Transcript 1. UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS DEPARTAMENTO DE SERVIÇO SOCIALRelatório de Estágio Supervisionado em Serviço Social I, II e III SÃO CRISTÓVÃO – SE 2010/2 2. UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS DEPARTAMENTO DE SERVIÇO SOCIALMONIQUE ELEN RODRIGUES DE ARAÚJO OLIVEIRA CASA-ABRIGO PROFESSORA NÚBIA MARQUES Relatório Final de Estágio Supervisionado I, II e III,…

Resumo de Artigos Neste trabalho apresento algumas perspectivas encontradas em três pesquisas distintas relacionada com a intervenção institucional em situação de abrigo. A primeira que abordo trata-se do artigo científico com o título “Repensando a perspectiva institucional e a intervenção em abrigos para crianças e adolescentes”. Neste artigo foi abordada a questão da realidade das instituições de abrigo para crianças e adolescentes. A segunda perspectiva encontrada no trabalho com…

etapa deste projecto consiste na realização de uma análise S.W.O.T, que será exposta neste trabalho. Contudo, de modo a executar uma análise S.W.O.T, é necessária a pesquisa e análise do mercado onde a organização está inserida, assim como uma análise interna e uma análise externa. Posto isto, a organização elegida é a Comunidade Vida e Paz, uma organização sem fins lucrativos (ONG) com vista a ajudar os sem-abrigo. O trabalho consistirá, assim, numa definição e análise do mercado,…

Interação em Psicologia, 2007, 11(1), p. 155-156 155 RESENHA Gerir condições de vida de crianças e jovens que vivem em unidades de abrigo: Parte da solução ou parte do problema? Managing living conditions of children and youngsters who live in shelter units: part of the solution or part of the problem? Jeisa Benevenuti Sartorelli Sílvio Paulo Botomé Universidade Federal de Santa Catarina Rizzini, I. & Rizzini, I (2004). A institucionalização de crianças no Brasil: Percurso histórico…

Superior de Educação e Ciências Sociais Educação Social – Pós-laboral 2ºAno – 2ºSemestre “100” Causas, “100” Abrigos” Uma realidade crescente SOCIOLOGIA DA EXCLUSÃO SOCIAL Docente: Dr. Nuno Ferreira Discentes: Catarina Constantino Nº 1090343 Catarina Reis Nº1090472 Cristina Felisberto Nº 1090455 Joana Matos Nº1090473 Ano Lectivo 2010/2011 Educação Social – Pós-laboral 2ºAno – 1ºSemestre “100” Causas, “100” Abrigos” Uma…

.......................................................... 11 SÍNTESE DIAGNÓSTICA............................................................................. 12 PROPOSTA DE INTERVENÇÃO.................................................................. 15 JUSTIFICATIVA............................................................................................. 15…

1.0 APRESENTAÇÃO O projeto de intervenção é parte integrante e obrigatória do Estágio supervisionado II. É o momento em que o acadêmico, pautado em sua vivência diária na instituição na qual está inserido e embasado por referenciais teóricos-metológicos, identifica uma problemática e busca estratégias que o conduza a intervenção. Essa deve ser uma forma de romper com estigmas e transformar idéias em ações sociais. A presente proposta de intervenção cujo título é “Viva a Alegria” é…

1 INTRODUÇÂO A prática que será abordada neste relatório foi realizada no Abrigo Filhos de Nazaré, que é uma das unidades da instituição O Proação, uma instituição comunitária que abriga crianças com idades entre 0 e 6 anos, crianças estas que foram retiradas de seus lares pela justiça, por estarem em situção de risco e violação de direitos. Este abrigo tem como intuito garantir um desenvolvimento saudável para as crianças acolhidas e garantir á elas direitos. A prática era…