Inferencia Mary Kato

autor que a fonetização da escrita abriu novos e extraordinários horizontes para os registro escrito, tornando possível expressar quaisquer idéias, mesmo as mais abstratas30 Sem estabelecer distinção entre a escrita logográfica e a ideográfica, Mary Kato procura distinguir as etapas evolutivas da história da escrita, identificando uma fase inicial de inexistência de escrita, uma fase precursora (que denomina semasiográfica), que se inaugura com o sistema pictográfico e evolui para…

pressuposto, acreditamos que a leitura não é uma prática isolada, e para que ela ocorra de forma satisfatória, faz-se necessário que o leitor defina, no momento da leitura, os seus objetivos, e assim, possa chegar ao sentido do texto. Na opinião de Kato (1987), estabelecer objetivos para a leitura é um dos meios que compõem o ato de ler. A autora menciona o fato de que estabelecer metas durante a leitura, além de ser um modo de chegar a uma melhor compreensão do texto, é também um…

três gêneros. Letramento, é um conceito recente no campo da Educação, das Ciên-cias Sociais, da História e das Ciências Linguísticas. Foi no livro de Mary Kato, (No mundo da escrita: uma perspectiva psicolinguística), há cerca de vinte anos atrás, que houve uma das primeiras ocorrências deste termo com o sentido diferente do que temos hoje. Kato “diz acreditar que a língua falada culta é consequência do letramento”. Dois anos mais tarde, Leda Verdiani Tfouni em (Adultos não…

conseqüentemente, produtores de textos. A definição do termo escritura, neste texto, foi feita tendo por base os estudos lingüísticos em Kato (2003) a partir da natureza da linguagem, a escrita relacionada à fala; da natureza dos atos e processos da leitura e da escritura e, por fim, dos fatores que concorrem para o sucesso ou insucesso nessa aprendizagem. Segundo Kato, a partir das experiências prévias do aluno com a linguagem, o professor poderá intervir com atividades bem…

compreender é inútil; compreender sem decodificar é impossível.” Assim, ler não é apenas decodificar, mas a decodificação é o primeiro passo para a leitura. Decodificar é obter a informação visual e compreender é dar significado a essa informação. Segundo Kato (1999), Ler e Escrever se assemelham a Ouvir e Falar. A leitura é uma atividade “ativa”, algumas vezes mais, outras menos, mas é impossível realizá-la passivamente. Isso porque, embora não exija movimentos físicos, perceptíveis,…

A importância da leitura de é um fator constante na atualidade devido à escassez que dispara na sala de aula, alunos que não sabem escrever, por não terem motivação a prática da leitura. Baseei este trabalho no pensamento de Paulo Freire (1988) e Kato (1998), que entram na escola para auxiliar os professores a melhor trabalhar a leitura. Espera-se doravante que os professores juntamente aos coordenadores em parceria com as famílias, procurem aplicar metodologias mais eficazes que poderão…

explícito na segunda oração e porque repetimos as expressões a gente, a água é fria e da água. A explicitação dos termos ausentes na segunda oração foi possível a partir de dois processos: novamente a repetição dos termos “água” e “a gente” e a inferência do adjetivo “quente”, a partir do adjetivo “fria” e do substantivo “fumaça”. O leitor inconformado dirá: ora, mas isso não resolve o problema. O texto continua sendo um amontoado de bobagens sobre a água e muitas vezes…

outra leitura. Diversificando o material a ser lido pelas crianças (imagens, gestos, símbolos, desenhos, diferentes gêneros), fazemos com que desenvolvam cada vez mais suas competências de reconhecer e selecionar indícios para fazer predições e inferências, o que muito contribui para torná-las leitoras eficazes. Além disso, é importante, nessa fase do processo de alfabetização, que a criança conte com um leitor experiente (professor, família, amigos) que a auxilie a refletir sobre…

transformar a bola de argila em uma cobra. Após manipular a argila e modelar a cobra, a professora pergunta: Giovanna onde há mais argila na bola ou na cobra? ------------------------------------------------- Qual seria a resposta de Giovanna (por inferência ao item a)? Justifique-se. 5-) Numa época em que os pequenos têm cada vez menos chances de explorar ruas e quintais, o papel da escola se torna decisivo. "Há a tendência de evitar que eles se arrisquem do lado de fora,…

reconhecer a sua essencialidade nos métodos de ensino e aprendizagem desenvolvidos pela escola. Esta constatação leva em conta o uso da língua nas diferentes situações no âmbito da sociedade, requerendo dessa mesma sociedade as aptidões para as inferências nos diálogos permeados de variações de estilos e até mesmo de modos de falar. Nesse contexto afirmativo da linguagem é que surge o termo letramento, como elemento que amplia a ação da alfabetização praticada na educação infantil. As…