Inferencia Mary Kato

(Silva, 1997) ou de satisfazer as exigências de uma população com clareza de idéias e posicionamento crítico. Desde as séries iniciais deve-se privilegiar o estudo de textos, intertextualidade e discursos, bem como seus enunciados, ideologias, inferências e análises. Destacando-se o que diz Leffa (1999), cada tipo de leitura exige uma estratégia diferente. Nossos livros didáticos, de um modo geral e, sendo o objeto a coleção analisada, atendem a essa colocação sobre a importância da…

levá-lo a captar por que o escritor está dizendo o que o texto está dizendo, ou seja, ler as entrelinhas. Pode-se fazer mais: proporcionar ao aluno experiência de leitura que o levam não só assimilar o que o texto diz, mas também como e para quem diz” (Kato, 1990) Grande parte das crianças quando ingressam na escola possuem vários saberes principalmente sobre a leitura, pois já conhecem os escritos mesmo sem decifrá-lo e muitos até já vivenciaram algum adulto lendo um livro…

palavrões. Ninguém podia mais falar em método fônico, método silábico, método global, pois todos eles caíram no purgatório, se não no inferno. Isso foi uma conseqüência errônea dessa mudança de concepção de alfabetização. Por equívocos e por inferências falsas, passou-se a ignorar ou a menosprezar a especificidades da aquisição da técnica da escrita. Codificar e decodificar viraram nomes feios. “Ah, mas que absurdo! Aprender a ler e escrever não é aprender a codificar e…

indica, já estava escrevendo o nome com as próprias mãos, mas, vez por outra, era ainda um seu par quem assinava por ele. Excetuando-se essa última parte, a narrativa se estende também a outro membro, Henrique de Oliveira. Resta ainda a fazer uma inferência, a de que, mesmo não se sabendo com exatidão a trajetória percorrida pelos sócios fundadores da SPD para se alfabetizarem, possivelmente o domínio da escrita se representou no âmbito da irmandade em graus distintos. Um método,…

construir significado; sem elas, não é possível alcançar rapidez e proficiência. 3.5. ESTRATÉGIAS DE LEITURA Uma estratégia de leitura é um amplo esquema para obter, avaliar e utilizar informação. Há estratégias de seleção, de antecipação, de inferência e de verificação. • Estratégias de seleção: permitem que o leitor se atenha apenas aos índices úteis, desprezando os irrelevantes. Ao ler, fazemos isso o tempo todo: nosso cérebro ‘sabe’, por exemplo, que não…

explicam as diferenças individuais e os diferentes ritmos dos alunos e segundo Emilia Ferreiro são classificados em pré-silábico, silábico e alfabético. Nos meados da década de 80, aparece, pela primeira vez, a palavra letramento no livro de Mary Kato: No mundo da escrita: uma perspectiva psicolingüística, de 1986. Segundo Soares (2000) podemos conceituar letramento como "estado em que vive o indivíduo que não só sabe ler e escrever, mas exerce as práticas sociais de leitura e…

do indivíduo, e nela estão expressos todos os códigos dessa língua. A importância do processo de ler, segundo Cattani(1993) “ não é apenas decodificar palavras mas converte-se num processo compreensivo que deve chegar às idéias centrais, às inferências, à descoberta dos pormenores, às conclusões.” A história do ensino da leitura e escrita foi dividida por Barbosa (1991,p.45) em três períodos principais: ele divide os períodos da antiguidade até meados do século XVIII com o uso do…

espécie de jogo de adivinhação, pois o leitor cria hipóteses e vai testando-as no momento da leitura, já que o texto não é um produto acabado que traz tudo pronto ao leitor. Em outras palavras, o texto apresenta pistas que permitem ao leitor fazer inferências, por meio de esquemas cognitivos (KLEIMAN, 1989, p. 36). Quando uma criança lê vagarosamente, na fase de alfabetização, na realidade, ela está decodificando as palavras, que é um processo diferente da leitura enquanto interação,…

especulativos, dada a natureza não-observável de seus processos. Os métodos usados são em geral dedutivos, embasados em modelos teóricos bastante abstratos. Muitas das conclusões das pesquisas são de caráter mais empírico. Segundo Mary A. Kato (1990, p.43) são, em geral, produtos de inferência do pesquisador, que se utiliza de meios indiretos para formular hipóteses sobre o que ocorre na mente inacessível do emissor e do receptor. Em muitos aspectos, ler e escrever se assemelham a…

atribuir significado, começando a identificar elementos possivelmente relevantes segundo os propósitos e intenções do autor; Ler textos dos gêneros previstos para o ciclo, combinando estratégias de decifração com estratégias de seleção, antecipação, inferência e verificação; Utilizar a linguagem oral com eficácia, sabendo adequá-la a intenções e situações comunicativas que requeiram conversar no grupo, expressar sentimentos e opiniões, defender pontos de vista, relatar acontecimentos,…