Importância Da Proficiência Em Língua Portuguesa

surdos no horário oposto à sala regular no ensino fundamental de uma escola da rede municipal de ensino da cidade de João Pessoa, selecionada como escola polo. Os profissionais protagonistas deste projeto foram: Instrutor de língua de Sinais – ILS, Professora de língua Portuguesa – PLP, juntamente com os Pais responsáveis e os alunos surdos. O desenvolvimento do trabalho ocorreu através de dois momentos: A observação onde foram registrados dados importantes sobre as ações e intervenções,…

objetivou avaliar a proficiência de letramento no terceiro ano do ensino médio, contemplando a rede pública estadual da zona urbana da cidade de Janaúba – MG. Foi realizada a coleta de dados do resultado da prova de Língua Portuguesa do SIMAVE de 2009/2010 da rede pública estadual da cidade de Janaúba. Após analisar os dados apurados e detectar as deficiências nos resultados, aplicou-se um questionário para os supervisores pedagógicos e professores da disciplina de Língua Portuguesa, do…

profissão de interprete de LS , bem como compreender a importância da presença desse profissional no contexto escolar; tipos de sentenças em LS e sinais do contexto escolar. No dia 24 de abril de 2002, foi homologada a lei federal que reconhece a língua brasileira de sinais como língua oficial das comunidades surdas brasileiras. Tal lei representa um passo fundamental no processo de reconhecimento e formação do profissional intérprete da língua de sinais no Brasil, bem como, a abertura…

discente. Os números apontam para um avanço expressivo do nível de conhecimento em Língua Portuguesa dos alunos do 3º ano do Ensino Fundamental. O estudante do 3º ano do ensino fundamental que se encontra acima de 500 na escala está em um nível considerado recomendável. A proficiência média dos alunos do 3º ano da rede estadual chegou a 619,4 — um aumento de 20,8 pontos em relação ao ano anterior. Em 2006, a proficiência estava abaixo de 500. A Administração Municipal prioriza também…

ESCALA: A EXPERIÊNCIA BRASILEIRA 43 4.1 UMA VISÃO PRELIMINAR: A EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA NO BRASIL 43 4.2 PRIMEIRO PERÍODO (1990-1997): ALICERCES 46 4.2.1 O SISTEMA BRASILEIRO DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA 46 4.2.2 ESCALAS DE PROFICIÊNCIA 48 4.2.3 AS ESCALAS DO SAEB 49 4.2.4 A TEORIA DA RESPOSTA AO ITEM – TRI 49 4.3 SEGUNDO PERÍODO (1997–2007): EXPANSÃO 51 4.4 TERCEIRO PERÍODO (2007 - PRESENTE): METAS E PRESTAÇÃO DE CONTAS 53 4.5 O IDEB 54 4.6…

Referencial Teórico para Estágio supervisionado II. Turma: Letras – 6ºsemestre – Noturno. A Importância da Língua Portuguesa A expansão da língua portuguesa deu-se pelas Grandes Navegações de Portugal e desde então tem se tornado uma das línguas mais faladas do mundo. É considerada a 8ª língua mais falada e a 3ª língua europeia (depois do inglês e do espanhol). É a língua oficial dos seguintes países: Angola, Brasil, Cabo Verde, Timor Oriental, Guiné Bissau, Macau, Moçambique, Portugal

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO AMERICANA – SP. PEDAGOGIA Linguas Brasileiras de Sinais RA 406808 Lidiane Katia Prudente RA 8332003478 Mariane Trinca Raposo RA 405560 Silvana Cristina Ferreira Professor: Tutor: Marinalva de Lima dos Santos

todos os estados, municípios e escolas no Brasil, combinando dois indicadores: fluxo escolar (passagem dos alunos pelas séries sem repetir, avaliado pelo Programa Educacenso) e desempenho dos estudantes (avaliado pela Prova Brasil nas áreas de Língua Portuguesa e Matemática). O que se espera da leitura dessa bibliografia? O objetivo dessa publicação é que o professor, os demais profissionais da área de educação e a sociedade, como um todo, possam conhecer os pressupostos teóricos que…

MATA CAMPUS MATA NORTE – PE DISCIPLINA: LIBRAS RESUMO DOS TEXTOS: EDUCAÇÃO DE SURDOS - POLÍTICAS, LÍNGUA DE SINAIS, COMUNICAÇÃO E CULTURA SURDA LIBRAS – QUE LÍNGUA É ESSA? NAZARÉ DA MATA – PE 2015 (TEXTO 1) EDUCAÇÃO DE SURDOS – POLÍTICAS, LÍNGUA DE SINAIS, COMUNIDADE E CULTURA SURDA O texto apresenta a constituição política, social e cultural da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS). Em 1855, o Ministro de Instrução Pública, Drouyn de…

cada vez mais as capacidades para criar, inovar, imaginar, questionar, encontrar soluções e tomar decisões com autonomia assumem importância. A escola tem um importante papel a desempenhar ao contribuir para a formação de indivíduos ativos e agentes criadores de novas formas culturais. Nesse sentido, a escola, mais especificamente o trabalho do professor de língua materna, no tocante a leitura de textos diversos e a consequente habilidade de produção textual, precisa introduzir…