O processo de aprendizagem e desenvolvimento infantil: uma reflexão da alfabetização sob o olhar da Psicologia Histórico-Cultural

desenvolvimento infantil: uma reflexão da alfabetização sob o olhar da Psicologia Histórico-Cultural Tayrine Matias de Paula RESUMO A psicologia, diante de todo o seu percurso histórico, forneceu bases teóricas para as ações e práticas pedagógicas, além de ser uma área que tem grande influência nas reformas educacionais básicas. A transformação ocorrida com as mudanças de paradigmas escolares, tais como passar ao aluno conteúdos não somente de teor científico, mas promover uma formação completa do sujeito, levando-o a um pensamento crítico e transformador, fez com que a Psicologia se consolidasse ainda mais dentro do espaço escolar. A ênfase no processo de aprendizagem fez com que os professores repensassem acerca de sua prática, demandando uma identificação com as necessidades psicológicas do desenvolvimento cognitivo dos alunos, promovendo suas potencialidades individuais. A alfabetização, desta maneira, entra como um período de significativas mudanças e expectativas, por se tratar do letramento e da “porta de entrada” da criança no mundo das letras, podendo utilizá-las como objeto social, capazes de integrar-se à sociedade. O seguinte artigo propõe a refletir acerca da aprendizagem e do desenvolvimento da criança no seu período de alfabetização, sob o viés da Psicologia Histórico-Cultural de Vygotsky como base teórica, a partir da experiência do Estágio em Psicologia Escolar. Palavras-chave: alfabetização; processo de aprendizagem; Psicologia…

Nome da Disciplina: Psicologia da Educação Nome da Unidade II: A importância da psicologia para a educação Quadro Síntese PSICOLOGIA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA EDUCAÇÃO ETAPAS Auxilio no conhecimento das fases da evolução infantil em relação ao desenvolvimento motor, cognitivo e afetivo da criança através da psicologia do desenvolvimento, permitindo um melhor conhecimento sobre o processo de aprendizagem e sobre sua concretização. Adequação das atividades pedagógicas em função do…

TEMAS PARA O TCC A AFETIVIDADE ENTRE PROFESSOR-ALUNO E A REALIDADE DO FRACASSO ESCOLA: UMA TENTATIVA DE PROBLEMATIZAÇÃO A ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS COMO VERDADEIRA TRANSFORMAÇÃO SOCIAL A ANTECIPAÇÃO DA ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. A ARTE COMO ELEMENTO NO ENSINO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO BRASIL A ARTE DO ENSINO-APRENDIZAGEM PELA MUSICALIZAÇÃO A ARTERAPIA NOS CANAIS EXPRESSIVOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. A ATIVIDADE LÚDICA NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO NA 1ª SÉRIE DO…

A atividade de aplicação a ser desenvolvida nessa unidade é a realização de um Quadro-síntese sobre a importância da Psicologia para a Educação. No Quadro Síntese você fará apontamentos sobre a área de conhecimento da Psicologia e suas contribuições para a Educação (Educação Infantil, Alfabetização e Formação de Professores). Vale ressaltar que a síntese não é um resumo. Você deverá, com suas palavras, fazer, no mínimo, dois apontamentos por item, respondendo a seguinte questão: Por…

Que contribuição a psicologia cognitiva pode dar à pedagogia? A psicologia cognitiva examina os processos mentais em uma grande variedade de situações, incluindo as de aprendizagem. A pedagogia será, portanto, mais bem fundamentada se levar em conta o que a psicologia cognitiva nos mostra sobre a percepção, a atenção, a memória, a imaginação, o pensamento, e sobre o desenvolvimento de todas estas capacidades. E até sobre as relações entre a cognição e a motivação, por um lado; e as…

1 TEMA Métodos de Alfabetização e suas consequências. 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA Os métodos de alfabetização e suas consequências, são métodos que utilizaremos para que ocorra a aquisição do conhecimento, no caso, iniciais para que ocorra a alfabetização. 2 PROBLEMATIZAÇÃO Os métodos de alfabetização e suas consequências, contribuirão de que forma para o futuro pedagogo? 3 JUSTIFICATIVA O tema pesquisado é assunto de grande importância para o pedagogo, os métodos de…

TEMA: A importância do lúdico na alfabetização. DELIMITAÇÃO: Estudo teórico reflexivo sobre a importância das atividades lúdicas no desenvolvimento dos alfabetizandos. PROBLEMATIZAÇÃO: As dificuldades apresentadas pelas crianças na alfabetização se não forem superadas, as acompanharão ao longo de sua vida trazendo limitações que influenciarão no campo pessoal e profissional, por este motivo é que os professores alfabetizadores devem se voltar para…

METALINGÜÍSTICAS NA ALFABETIZAÇÃO Márcia Mota * Stella Mansur** Átila Calzavara** Luciana Aníbal** Simone Aparecida de Lima** Junia Cotta** Daniela Mota** RESUMO: Nos últimos 30 anos o desenvolvimento das habilidades metalingüísticas têm sido identificado como importante fator para o sucesso alfabetização. Dentre as habilidades metalingüísticas três são consideradas preditivas do sucesso na aquisição da leitura e escrita: a consciência sintática, a fonológica e a morfológica. Das três…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO DIRETORIA DE PESQUISA PROGRAMA DE BOLSAS INSTITUCIONAIS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA – PIBIC – CNPq/UFU PLANO DE PESQUISA DO ALUNO A importância da pesquisa de intervenção no processo de formação do pedagogo e na prática do professor. Coordenadora: Prof.a Dr.a Maria Irene Miranda Bolsista: CRISTIENE SILVA RUFINO UBERLÂNDIA / MG 2006…

A importância da Psicologia para a Educação - Formação de Professores Segundo Carl Rogers, o professor é apenas um facilitador da aprendizagem, a escola e a educação devem criar maneiras para impulsionar a aprendizagem na pessoa, ou seja, ela aprender por si só. Para Abramovich, o professor pode influenciar na formação da personalidade do aluno, para o bem ou não, direcionando-as a encontrarem suas verdades. Isso exige muita reflexão para tomar decisões e para organizar-se antes de…