Educação Inclusiva

HABILIDADES SOCIAIS NA INFÂNCIA RESUMO: Este trabalho buscará através da pesquisa bibliográfica interpretar e analisar a criança diante de suas habilidades sociais na sua infância. Partindo do momento em que as habilidades sociais passam a ser entendidas como algo que pode ser aprendida e treinada, deixa de ser um assunto tratado apenas na área de saúde e torna-se de interesse nos meios educacionais, principalmente nas escolas, como uma forma de aprimorar as relações interpessoais entre seus elementos participantes. Analisando a forma de como se deve trabalhar com as habilidades e competências sociais nas instituições educacionais as situações problemáticas de relacionamento que podem ocorrer entre as crianças ou entre elas e os adultos. Buscando para isso compreender conceitos importante para as relações interpessoais, explicações linear e sistêmica para as habilidades sociais. Compreendendo as habilidades sociais na infância e na escola. Palavras-chave: Criança. Habilidades sociais. Infância. ABSTRACT: This paper aims through literature interpret and analyze the child before their social skills in their infancy. From the moment that social skills shall be construed as something that can be learned and trained, ceases to be a subject matter only in healthcare and becomes of interest in educational media, especially in schools, as a way to improve interpersonal relationships between participants elements. Examining how to how to work with the skills and social…

UNESC Faculdades Integradas de Cacoal Mantidas Pela Associação Educacional de Cacoal MICAELA F. G. FRANCO DE MORAES ANÁLISE DAS HABILIDADES SOCIAIS DOS ALUNOS DA 3ª SÉRIE DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE CACOAL/RONDÔNIA CACOAL/RO 2011 MICAELA F. G. FRANCO DE MORAES ANÁLISE DAS HABILIDADES SOCIAIS DOS ALUNOS DA 3ª SÉRIE DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE CACOAL/RONDÔNIA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado…

PRISCILLA CASTILHO – MAT. 200902075 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO TEMA: HABILIDADES SOCIAIS E EDUCAÇÃO “Se sou, na verdade, social e politicamente responsável, não posso me acomodar às estruturas injustas da sociedade. Não posso, traindo a vida, bendizê-la.” Freire (1993). p.8. PROJETO DE TCC 1-TÍTULO: Desenvolvimento das habilidades sociais na escola: Reforçando as relações interpessoais. 2-PROBLEMATIZAÇÃO: No projeto de TCC…

William. O livro fala sobre o impacto que a inclusão social causou no meio escolar, nas instituições especializadas e entre os pais dos alunos com e sem deficiência. Ao deslanchar no conteúdo do livro ficou claro que o impacto do tema trouxe o aparecimento de muitas duvidas, como preconceitos, antigos valores, velhas verdades atitudes conservadoras e paradigmas da educação que esconde o verdadeiro sentido dessa inovação. Fica claro o longo caminho que a sociedade levou para utilizar o…

IMPORTÂNCIA DAS HABILIDADES SOCIAIS EDUCATIVAS NO CONTEXTO DA SALA DE AULA Rosângela Aparecida Silva RESUMO As necessidades educacionais especiais cognitivas, físicas, psíquicas ou sensoriais, associadas a muitos outros fatores situacionais como falta de atendimento específico à família, aos professores e às redes de atendimento e assistência à criança, acarreta dificuldades para o aprendizado de um conjunto de habilidades sociais importantes de serem aprendidas na infância. Tanto a…

O Que é a Escola de Circo: Pratica de atividades relacionadas com as artes do circo de forma divertida e enriquecedora. Objetivo: O objetivo da Escola é além do entretenimento e iniciação ao circo, proporcionar através das atividades circenses uma maneira de manter o corpo e a mente saudáveis, além da recordação das atividades que um dia assistimos. O Circo é uma prática com um alto valor sociocultural e que está vivendo um aumento significativo do interesse popular nos últimos…

Alunos com necessidades especiais: Deficiência Intelectual e Altas Habilidades Maria Aparecida de Oliveira Professor-André Ricardo Gonçalves Dias Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia ( PED 0693) –Educação Inclusiva 10/06/2013 RESUMO Nas últimas décadas muitos estudos surgiram a cerca de alunos com necessidades especiais. Através desses estudos e de um olhar apurado a esses indivíduos é…

professores que ministram aulas de Educação Física nas séries iniciais de escolas das redes municipal, estadual e particular de ensino de Santa Maria – RS. Foram realizadas entrevistas e, em seguida, uma análise quantitativa da freqüência e percentagem das respostas. Destacamos os seguintes resultados: os objetivos mais trabalhados são o desenvolvimento das habilidades motoras na pré-escola e primeira série; recreação na segunda e terceira séries e o lúdico na quarta série. 93,75%…

Livro Didático Escola e Professor : Função Social A Função Social da Escola O cenário de uma escola é mais ou menos este: equipe, professores,alunos,serviços e comunidade representada em conselhor. Não esquecendo que tudo o que está expresso na linha política- cultural pedagógica da escola constitui um legado de contestação histórica que expressa o processo se escolarização, onde seus protagonistas ocupam espaços para participar ou não da transformação social. A escola é responsável…

EM ALTAS HABILIDADES E SUPERDOTAÇÃO FOZ DO IGUAÇU 2013 MARILIZE DE MOURA O PROCESSO DE INCLUSÃO DE ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES E SUPERDOTAÇÃO. Monografia apresentada ao IBPGE- Instituto Brasileiro de Pós- Graduação e Extensão como requisito para obtenção do título de especialista Educação Especial. Orientadora Prof.ª : Neiva Bottega FOZ DO…